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学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。在知识经济时代,由于科学技术迅速发展,每个人在一辈子的工作生涯中,必须不断地增强学习能力,把十多年的学校教育改为“80年制”的终身学习。面对这一新形势,江泽民同志高瞻远瞩,在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上的讲话中提出:“构建终身教育体系,创建学习型社会。”据此,笔者试就国有企业建设学习型企业问题谈些粗浅认识和想法。一、学习型企业的基本内涵学习型企业是这样一个组织:它能够熟练地创新、获取和传播知识;能够修正自己的行为,适应新的知识和环境,战略、行为、战术都能够… 相似文献
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<正>中央对推进学习型党组织建设工作高度重视。推进学习型党组织建设,是中央继学习实践科学发展观、创先争优活动后的又一项党内重大活动,对提升中国共产党的执政水平和执政能力有着十分重要的作用。本文,笔者以吕家坨矿业分公司的党组织建设实践为例,对学习型党组织的建设进行理论分析。 相似文献
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王铁 《济源职业技术学院学报》2002,1(1):1-3
在2001年5月的亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上,江泽民总书记提出,21世纪的中国要致力于“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。那么,什么是学习型社会呢?一般地讲,学习型社会的基本内容包括:在学习型社会中,学习已跨越了学校教育范围(小学、中学、大学)而贯穿了人的一生,即终身教育;在学习型社会中,学习已从单纯的求知进而成为生活的方式;学习型社会中教育机构以使“所有的求学者均有其理想之处”为己任。“构 相似文献
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建设学习型学生组织,是培养善于学习的创新型人才的重要途径.学习型学生组织具有善于学习、不断创新和共同活动等特点,而现行学生组织存在着组织结构松散,组织制度不明确,学生参与度不高等局限.建设学习型学生组织需做到:以人为本,打造学习型组织文化;建立共同愿景,增强组织向心力;组织结构扁平化,提高组织运作效率;培养系统思考.树立创新意识;推进制度化建设,保障组织良性运行. 相似文献
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《高师理科学刊》2018,(10)
以"新工科"建设方向为导向,分析了自动控制原理课程教学中普遍存在的问题.针对理论教学与工程应用脱节问题,提出任务驱动式教学方法改革方案.该方案包含理论任务驱动、实践任务驱动、资格考试任务驱动和科学思维方法训练4个环节.理论任务驱动式教学按照学生个体接受程度开展教学进度,转变了填灌式教学方式,提高了学生学习的主观能动性;实践任务驱动环节训练学生在项目中运用理论,解决完整工程问题,致力于知识拓展和自我学习能力提高;对于理论基础扎实的学生,提出资格考试任务,并提供相应指导和服务;在课程学习全过程中指导学生应用科学思维方法学习,学会可持续应用的科学观和方法论,这对其他工科课程学习具有指导意义. 相似文献
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一、学习型社会与数字图书馆
1.学习型社会的内涵与特征.所谓学习型社会,是指能够保障并促进全民学习和终身学习的礼会.学习型社会是时代发展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,全社会的人只有不断地学习,才能应对新的挑战.学习型社会具有如下几个特征. 相似文献
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本文介绍了学习型社会、高校图书馆及其馆藏建设之间的关系,接着着重阐述了怎样在学习型社会中进行高校图书馆馆藏建设,包括传统图书馆馆藏建设和数字图书馆馆藏建设. 相似文献
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章介绍了当前管理学最前沿的两大组织理论之一——学习型组织理论,分析阐述了学习型组织的主要内涵和基本特征。作认为学习型组织理论对学校组织的设计建设,组织的变革发展具有指导性启发意义,五项修炼技术应用于学校管理实践中,能促进学校组织的变革创新发展,提高学校管理水平。 相似文献
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马克斯·韦伯的官僚制组织结构以理性的、明确的规范建设组织,使组织运行制度化,是一种强调明确的职能分工与自上而下严格的等级结构.学习型组织在结构上呈现出扁平化、网络化的新特征,缩减了组织层级,增加了组织沟通渠道.同时,学习型组织通过知识的传播构建良好的学习氛围,以保持组织的适应与创新能力. 相似文献
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操作系统是计算机类专业的传统必修课,由于课程的知识过于抽象和应用型本科学校学生的特点,使得长期以来操作系统的教学效果不太理想.针对目前操作系统教学中存在的问题,围绕学生职业应用能力培养这条主线开展教学活动.从教学目标的落实,学生学习兴趣的调动和师资队伍建设等方面对课程教学进行改革,逐步探索出了针对操作系统的"三点一线"教学模式.教学实践表明,"三点一线"的教学模式在操作系统课程教学中效果显著,提高了学生的学习积极性,扩展了学生的知识面和知识应用能力. 相似文献
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乔晓燕 《济源职业技术学院学报》2012,11(2):50-53
成人教育活动是建设学习型社会和终身学习体系的重要组成部分.面对成人教育活动和成人教育学生的特点,应加强对成人教育学生思想政治教育工作的组织领导,充分发挥思想政治理论课主渠道的作用,加强思想政治工作队伍建设,注重发挥学生自我管理和自我教育的作用,发挥校园文化育人的功能. 相似文献