画法几何课程教学与CAI

就计算机实现画法几何与机械制图课程CAI辅助教学的意义和方法做了深入探讨，并余绍了CAI工程图成图原理的动态表现方法．对在课程中推广和应用CAI越将有推动作用．     

全三维动画画法几何课件研究

针对当前画法几何CAI课件的现状，根据画法几何教学的实际需要，以计算机三维动画技术为依托，从课件的特点、组成、三维动画创作、多媒体编辑等几方面研究全三维动画画法几何课件的开发设计。     

利用辅助球面法解决画法几何中的一些问题

针对画法几何中的一些难点,采用实际举例说明怎样利用辅助球面的方法来较简便地解题。     

浅析高校计算机辅助教学

随着计算机的迅速发展，计算机辅助教学已越来越广泛的走入各高校课堂。这种教学手段不仅增强了课堂的趣味性，更增强了教学的直观性，提高了课堂的效益，扩展了课堂的容量，使某些抽象的概念变得直观易懂，不断变换的大屏幕、制作精美的画面、形象直观的阐述，丰富生动的信息，这一切，比起黑板上的粉笔字当然要活泼有趣得多，因而大大激发了学生对课件制作的浓厚兴趣。应该说，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向，对于我们这些新世纪的青年教师来说，了解和掌握CAI就显得尤为重要。     

浅议AutoCAD软件在画法几何教学中的应用

通过实例探讨了AutoCAD软件在画法几何课程教学中的应用,得出了基于CAD的画法几何教学方法将传统画法几何的图示图解方法从黑板板书环境转换到AutoCAD软件上进行求解,具有解题速度快、画图精确度高、解题思路过程清晰可见等特点,提出了在高教画法几何及建筑制图课程教学中,增加CAD软件技术在课程中的应用,以提高教学效率增强教学效果。     

高师开设<计算机辅助教学>课程的研究和实践

探讨在我校首次开设《计算机辅助教学》课程的教学目标、教学内容、教学设计和考试方法。本课程采取“以学生为中心”的教学模式 ,使学生在教育观念、CAI知识、职业技能和创新能力方面有所收获     

AutoCAD在画法几何教学中的实践

在《机械制图》教学中,画法几何部分的教学内容学生感到学习枯燥,教师感到教学费时费力而教学效果又不理想。针对这种现象,根据多年的教学实践,对画法几何中的几个重难点内容,采用AutoCAD强大的绘图功能进行了教学实践。实践证明,该教学方法达到了培养学生空间想象能力和逻辑思维能力的目的,又提高了教师的课堂教学效果并降低了学生学习难度的目的。     

一种通用辅助教学试题软件的设计

本文介绍一种通用计算机辅助教学软件系统，软件具有可读性好、界面生动、试题库建库方便等特点，适合各种专业以此建立自己的实用试题软件．     

利用Matlab软件辅助高等数学教学

本文主要探讨如何利用Matlab软件辅助高等数学教学,用Matlab编写了关于求函数的极限、微分、积分、级数求和,及方程求根和曲线、曲面画图等问题的程序,并加以实现.     

计算机辅助教学在三维艺术设计中的应用

随着计算机技术的不断发展,计算机的运用越来越广泛,计算机辅助教学在三维艺术设计领域中所占的地位也越来越重要.计算机辅助设计顺应时代的需要,走进了课堂教学,给设计教学挺供了新的思路和方法.本文将具体探讨计算机辅助教学的优势及其三维艺术设计中计算机辅助教学的实践运用.     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学．作为一种新兴的教育技术、教学手段，已成为21世纪初教育的主流．教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂效率的一种有效途径．它突破了传统教学的局限性，以随机、灵活、全方位、交互性的特点．优胜于其它手段．它的知识密度、表现力，能更好地激发学生的兴趣．     

浅析计算机辅助教学的利弊

计算机辅助教学是现代素质教育发展的必然趋势,本文分析了计算机辅助教学的多种优势和目前它在应用中存在的缺点和误区,并就这些问题提出了一些解决的方法,同时还分析了其应用前景.     

《画法几何》教学中学生空间思维能力培养方法探析

《画法几何》课程教学要培养学生的空间思维能力,文中结合自己的教学实际,在教学理念、教学方法和教学手段方面进行了一些探索和应用。     

浅析Solidworks软件在机械制图教学中的辅助应用

从机械制图教学特点和传统教学缺点出发,结合Solidworks软件的特点,介绍Solidworks软件在表面交线、组合体视图、尺寸注法、剖视图和装配图中辅助教学的优点。     

计算机辅助教学初探

计算机技术已作为一种教学辅助工具走入了课堂。在实践中我们体会到,在教学中只要合理、适当地使用计算机,将它与传统的教学模式有机地结合起来,就会有利于教学质量的提高。本文从几个方面谈谈我们的心得体会。     

有机立体化学瓦尔登翻转三维动画教学辅助软件的制作

瓦尔登翻转———亲核取代ＳＮ２反应历程,在有机立体化学教学中是一个难点．本文介绍了运用现代计算机多媒体技术,制作出三维动画解决这一教学难点．为计算机多媒体软件制作和有机立体化学计算机辅助教学作了尝试性探索．     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,以个别化、灵活性、全方位和交互性等特点成为现代教育的主要手段.本文总结了我国计算机辅助教学历史、现状、特点和发展趋势,详细论述了智能化、网络化计算机辅助教学系统和绩效支持系统对教育和教学过程产生的深刻影响.     

"计算机辅助教学"与"机器人辅助教学"

围绕着提高教学质量、深化教育改革等问题论述了人工智能技术、计算机辅助教学和机器人辅助教学在教育领域中的应用;并探讨了培养学生动手实践能力的有效手段以及教育工作者与科技工作者今后进一步的努力方向.     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们重视。它不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,还可以大大地提高课堂教学效率。然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中突出强大优势的同时,却也出现了一些阻碍。本文介绍了什么是计算机辅助教学;计算机辅助教学的优越性何在以及计算机辅助教学在教学中存在的问题。