加强高校新生入学专业教育的思考与探讨

专业介绍是高校新生入学教育的一项重要活动,做好新生入学专业教育工作,对稳定新生思想情绪、激发其钻研专业的热情和巩固专业思想尤为关键。本文根据高职高专院校新生的特点,从实际出发,在思想引导、专业意识和心理辅导等方面就如何对新生进行专业教育做了较为详细的分析和探讨。     

大学新生入学专业教育的重要性研究——以三亚学院旅业商务日语专业为例

在新生入学时进行入学专业教育,让学生了解三亚学院旅业商务日语专业目前的状况,就业前景,人才培养定位以及教学模式。以帮助学生在进行专业学习之前对旅业商务日语专业有更清楚的认识,有更明确的学习目标定位。有利于帮助学生稳定专业思想,树立专业学习信心,激发学习动力,以积极的心态投入到学习中。所以,对新生进行入学专业教育具有非常重要的作用。     

谈高师数学专业新生的思想教育工作

本文考察了高师数学专业新生入学初期的心态，探讨了对这些新生进行情 商教育、专业思想教育以及培养班级学生干部的方法和途径。     

陕西省部分体育院系新生专业思想的调查与研究

采用问卷调查、专家访谈、资料分析等方法,对部分体育院系新生专业思想进行调查分析。研究发现：新生在入学前心理状况差距较大,表现在入学后的多重心理矛盾和冲突,对体育教师的职业缺乏热情,且多数学生希望在大城市或中等城市就业。研究结合新生的思想动机提出了积极的建议,并认为来自山区的新生专业思想教育尤为迫切和艰巨。     

高校在入学教育中培养专业兴趣的思考

在高校入学教育环节进行专业教育是培养新生专业学习兴趣的重要手段之一。我们应当充分认识到培养专业兴趣的重要性,针对新生专业兴趣缺乏的原因采取有效的措施,杜绝高校入学教育中专业教育形式化的现象。促使新生对今后的专业学习树立正确的学习观念和就业观。     

大学生入学专业思想教育探析

大学新生专业思想教育是新生入学教育的重要组成部分,关系到大学生专业思想的稳定和今后的学习发展,是整个大学教育的开端。探讨交互式的新生入学教育模式和方法,可以使大学新生清楚全面了解和认识所学专业,提高新生的内在学习兴趣和对专业的认可,为大学四年的学习和生活做出良好开端。     

浅谈大学新生专业思想教育的几点做法

大学生专业学习是大学人才培养功能的重要体现,也是培养高素质人才的重要保障,本文结合笔者所在学校的实际情况,探讨了如何在新生入学伊始加强专业思想教育的几点做法。     

团体训练对护理专业新生专业思想的研究

了解团体训练对护理专业新生专业思想的影响。方法：利用团体训练的方法对119名护理专业新生进行团体训练，并利用专业认同量卷和学业自我效能量卷评估干预效果。结果：团体训练后，护理专业新生的专业认同感和学习能力自我效能均有显著提高（P〈0．01）。结论：团体训练可以作为今后高校护理专业新生入学教育的主要内容和方式。     

对高考中专业服从调剂考生入学后学习情况的调查与分析

我国高考志愿填报办法中,为了增加考生被院校录取的几率,在专业志愿中加入了＂专业服从调剂＂选项,但是部分考生也由于选择了＂专业服从调剂＂,被调剂到不满意的专业,从而产生厌学情绪。本文对高考中专业服从调剂考生入学后的学习情况进行了调查,从多个方面反映了此类学生的学习状况,并提出了多种办法,从而减少专业服从调剂给考生带来的消极影响,提高此类学生的学习兴趣。     

对大学新生入学教育的思考

入学教育是高校教育教学活动中一个不可缺少的组成部分,入学教育的目的在于对刚刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导。如何做好新时期大学新生的入学教育工作,笔者结合实际工作经验,就新生入学后面临的问题、入学教育的基本内容等方面进行论述,做到有的放矢。     

普通高校体育教育专业学生专业思想教育探析

运用综合研究方法 ,在对浙江省体育教育专业学生的入学动机、学习积极性、对体育教师职业认知等方面进行调查的基础上 ,分析造成学生专业思想淡薄、对体育教师职业感到悲观的主要原因 ,并就巩固学生的专业思想 ,加强对普通高校体育教育专业学生的专业思想教育提出了看法 .     

青年教师在大学新生专业教育中的作用——以公共事业管理专业为例

大学新生入学之初,需要有针对性的开展专业教育,本文结合实例,指出了青年教师在帮助新生尽快树立专业信心,引导专业学习,发挥资源优势等方面应起到的作用。     

关于做好农业大学新生专业思想教育的几点思考

针对农业大学生与农科专业的特点,以畜牧兽医专业为例,如何做好新生的思想教育教育,能激发新生对专业的热爱,从而为以后更好的学习打下坚实的基础,我们对新生专业思想教育的内容和方法进行探讨。     

体育教育专业学生消极专业思想原因探析

运用问卷调查、文献资料、访谈法等,对浙江省体育教育专业学生的入学动机、学习兴趣和态度、对学习环境的评价、对体育教师职业角色的认知及从事体育教师工作的倾向性等方面进行了调查,认为社会对体育的偏见,体育教师社会地位低,经济收入差,不被人尊重的客观现实是造成学生专业思想淡薄的根本原因,并提出了建设性意见.     

大学新生入学教育之思考

新生入学教育是高校教育管理工作中的重要内容,新生入学时带有不同的复杂情绪,通过思想政治教育、多种主题教育活动、专业教育和大学生涯规划教育等多种入学教育形式,能帮助他们在思想上有所转变,缩短心理跨度,克服人际关系的障碍,坚定自己的理想、信念和信心,逐渐适应大学的学习生活,以更好的状态投入到下一阶段的学习生活中去。     

大学新生教育与管理

新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一.新生入学教育进行得好坏、成效如何,会对新生的学习、生活及长远发展产生深远的影响,本文主要从新生的专业思想教育、职业生涯教育、心理健康教育、安全教育、约束机制的创造等几个方面进行了分析论述.     

谈大学新生的教育导向

大学新生入学后必须针对他们的思想情况和表现抓好班风教育、专业思想教育、成才教育、价值观教育，为以后的成才打好基础。     

中医院校大一新生入学思想教育策略探讨

阐明中医院校大一新生入学阶段思想教育的重要性,从树立中医思想、正确引导新生好奇心和探索心、狠抓新生行为习惯的养成、增强新生竞争意识、正确认识就业形势等方面阐述了具体的策略和措施,以期为中医院校思想教育工作提供一定的参考。     

浅谈大学新生校园适应期危机及其化解

大一新生入学后,会度过一个校园适应期。在这个适应期里,每个大一新生要学着适应学校所在地的地域文化、繁重的大学学业、新的交际圈子,学着认同专业和学校,步入成年早期。如果不能适应新的环境,就会出现新生校园适应期危机。面对危机,可以采取以下措施来帮助处于困境中的学生:寻求和建立多样化的支持源、进行入学适应期集中教育、重视适应期心理健康教育、建立危机预警机制并重点帮助适应期危机严重的学生。     

关于做好农科专业大学新生班主任工作的几点思考

大学新生班主任工作的顺利开展对新生的教育起着重要作用。农科专业新生除了存在新生的一些普遍问题外,在专业思想、素质发展、心理状况等方面还存在一些特殊问题。文章分析了农科专业大学新生中存在的特殊问题,并结合笔者实际工作经历对如何做好农科专业大学生新生班主任工作提出了几点对策。