浅谈职业学校计算机教学改革——项目教学法在教学实践中的应用

项目教学法是面对新时期,新的教学条件下提出的新的教学理念。它是由著名的瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）提出的建构主义学习理论演生而来的,是建构主义学习理论的升华。本文以项目教学法为主线,浅谈职业学校计算机教学中项目教学法的应用。     

项目教学在模拟电路教学中的研究与实践

结合在《模拟电路》课程教学中开展项目教学的具体实践,详细讨论了开展项目教学的题目选择、任务制定、项目实施、考核方法等方面的内容.通过项目实施,在提高课程教学效果的同时培养了学生的动手能力,提高了学生的综合素质.     

在中职电子专业课程教学中实施飞思卡尔智能车设计的项目教学研究

项目式教学在中职电子专业课程教学中有适应教学改革新趋势的重要意义.本文结合中职电子专业学生的学习特点,以飞思卡尔智能车作为项目教学内容,进行了智能车硬件电路的项目设计.教学实践表明,围绕智能车项目组织教学和展开教学,对改革中职电子专业课程教学、提高学生的专业素质有重要意义.     

真实项目引入项目教学的实践与探索

项目教学中通常的形式是以完成的项目作为教学案例,因此在开发过程中普遍忽略掉了真实开发中由于需求变更而带来的反馈与递归.为使学生更好的了解项目的开发过程,沈阳职业技术学院计算机学院在项目教学中以真实作为教学案例.本文详尽记述了在此次项目教学中的实践活动,并总结了真实项目引入工程教学的得与失.     

精选教学项目 提升项目教学的有效性

项目教学中,教学项目是否科学合理,是决定项目教学成败的关键,也是提升项目教学有效性的重要因素,在教学项目选取与设计时要突出体现教学项目的针对性、可操作性和实用性,明确其功能性,以确保项目教学有效开展。     

项目教学法在"网页设计"课程中的应用

本文介绍了在"网页设计"课程中实施项目教学的经验:教学过程中根据理论课程的知识点进度,从真实商业案例中,提取出实践教学的素材和案例进行项目驱动教学,让学生了解并把握整个项目过程及每一实施环节的技术要求,使得学生尽早进入工作实践,为学生提供体验完整工作过程的学习机会,逐步实现从学习者到工作者的角色转换.项目教学法的实施可以有效地提高课程教学效果,使得学生熟悉该行业网站制作的流程,做到学以致用.     

项目教学法在生物科学专业实验教学中的应用

＂项目教学法＂是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.本研究通过对生物科学实验课教学中各个教学环节如何确定＂项目＂,确定什么＂项目＂,＂项目＂确定后如何实施,项目实施完成后如何总结,项目实施过程中注意什么问题等进行探讨,为生物科学专业实践教学的改革,提高实践教学效果提供参考.     

项目教学在财务管理课程教学中的应用

介绍了项目教学的基本概念,以M公司为例,详细介绍了如何将项目教学应用到财务管理课程教学中.     

PLC项目教学改革的实施与探索

结合教学中积累的工作经验和教训,介绍在PLC教学过程中实施项目教学的改革和探索过程.实践证明,项目教学在PLC课程中的应用,能极大地调动学生的学习主动性,提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力.     

项目教学法在网页制作课程教学中的应用

网页制作是一门实践性和操作性极强的课程,在教学中采用项目教学的方式,可以取得较好的教学效果.项目教学法的应用模式为设计项目和实施项目.实施项目教学法时应注意转变教师教育观念、尊重学生的主体作用、处理好教学目标和学生实际的关系.     

项目教学法在单片机课程教学中的应用实践简

针对高校教育培养人才需求,在单片机课程教学中提出了项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面具有其明显的效果.文中介绍了项目教学法的概念及在教学中的实施步骤；阐述了项目教学法如何在高校教育课程中应用；对项目教学法用在教学中的应用做出了详细评价.通过实践证明项目教学法更符合高校教育的特点.     

基于项目教学模式在设计型实验课程中的应用

将项目教学理解为一种整体性的教学策略,在实验教学中的应用.在教学过程中以项目为主线提出项目教学模式的基本过程选定项目、制定计划、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价,充分发挥学生的学习主观能动性和创造性,让学生真正的学会学习、学会思考、学会解决问题的能力,在完成项目的过程中,不断提高技能.     

以项目为载体开发学生工程能力的思考与实践

本文阐述了项目、项目教学的定义,对项目教学的构成、实施的要素进行了分析,对教学项目的来源、项目教学实施的步骤以及项目教学的评估进行了探索与实践。实践表明,通过项目教学,学生的工程素质和工程能力得到显著的提升。     

对外汉语教材中初级阶段共同语法项目选取情况的考察

语法教学在对外汉语教学中占有重要的地位,而各种对外汉语教材对语法项目的选取又有着不同的标准.通过考察7套20世纪80年代以来具有代表性的对外汉语教材,并统计其中选取的共同的语法项目,了解对外汉语教材中共同语言项目的选取情况,以期为对外汉语教学中的语法教学提供一定的借鉴.     

《网页设计》课程中的项目教学浅析

在《网页设计》课程中实施项目教学,把教学内容融入到完整的项目中,通过指导学生完成项目,从而达到教学目标.教学过程依据网页设计工作岗位、典型工作任务和工作过程进行,遵循六步教学法进行教学过程控制,提高学生的主导地位和岗位适应性.     

课程思政在“材料学综合实验”项目引导式教学法中的实践与探索

以《材料学综合实验》课程为例,分析了项目引导式教学法的特点、在项目引导式教学过程中开展思政教育的优势以及如何在项目引导式教学过程中进行思政建设的问题,初步探索与研究了实验课程中思政元素的渗透点及实施路径,并结合教学实践,总结了项目引导式教学中思政教育的痛点和难点.     

项目教学法的实施过程和实施要件

项目教学法是高等职业教育中一种有效的教学方法.在课程教学中包括项目任务设计、项目任务分析、项目任务实施、项目任务展示、项目任务评价等5个步骤.在实施过程中要具备一些必要条件,才能真正实现在"做中学",能有效培养学生职业技能.     

“有机合成单元过程”教学中项目教学法的应用

结合"有机合成单元过程"的教学实践,讨论引入项目教学法的优势,并以单元反应的实际项目为例,介绍项目教学法的具体实施方案和考核标准.实践表明,项目教学法在化工专业教学中是行之有效的,对化工专业项目教学法的开展具有促进作用.     

项目学习法在教学中的应用研究

项目学习法的合理应用对于学生知识应用能力的培养至关重要.在国际贸易实务教学中引入项目学习法,可以充分挖掘学生的潜能,促进学生的自主学习与合作能力.然而,在商务英语专业国际贸易实务教学中项目学习法的应用极为少见.采用问卷调查法调查学生对《国际贸易实务》课程的满意程度以及对国际贸易实务知识的掌握情况.项目学习法有助于学生的...     

情境项目式教学在信息技术课堂中的实践与探究

我校在信息技术课堂上创新"情境项目式"教学模式,以"场境设置--项目实施--项目成果"三个维度构建教学实施的基本框架,将教与学的过程从传统的、封闭的教育情境中解脱出来,以情境为中心创设教学环境,以项目流程整合教学思路.