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2008年9月,广东省委、省政府隆重召开广东省科学技术大会,总结近年来我省科学技术工作,进一步推动我省与科技部、教育部的省部产学研合作,加快实施自主创新战略,全面部署建设创新型广东工作。当天,广东省委、省政府就出台了《广东省建设创新型广东行动纲要》、《广东自主创新规划纲要》和《关于深化省部产学研结合工作的若干意见》等重要文件,分别从建设创新型广东、探索自主创新道路和深化省部产学研合作三个方面,对广东省的自主创新工作谋划了下一个“三十年”的宏伟蓝图。 相似文献
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对教育部广东省联合开展产学研结合试点工作的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
雷朝滋 《中国高校科技与产业化》2006,(11):10-15
去年9月,教育部与广东省签订了《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展的合作协议》。今年,广东省、教育部和科技部联合成立了省部产学研结合协调领导小组,出台了《广东省人民政府、教育部关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的实施意见》,给予高校与广东产业界开展多种形式的产学研合作很多优惠政策。教育部和广东省根据国家的战略部署和自身发展需要,携手推动教育部所属高校及其他国家重点建设高校与广东产业界开展产学研合作,致力于将国内最强的高校资源,注入到国内最大、最活跃的省级经济体系中去,实现优势互补、强强联合,这是推进我国产学研结合的一次新尝试,一个新起点,一种新模式。为此,从本期开始,本刊开设“省部合作”栏目,跟踪报道省部合作的最新进展,交流新形势下高校主动加强与地方经济建设紧密结合,服务地方经济建设,谋求自身发展的新经验和新做法,欢迎大家踊跃投稿。 相似文献
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<正>五年栉风沐雨,五年激荡前行,在建设创新型国家、创新型广东的大潮中,省部产学研结合迎接了一次又一次的挑战,创造了一次又一次的辉煌,波峰浪谷中演绎出的是科技人员服务企业、全面融入经济社会建设的坚 相似文献
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宋海 《中国高校科技与产业化》2007,(1):10-14
广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式,自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来。省部产学研结合取得了重要进展。积累了一定经验。当前,广东省全面推进省部产学研结合。加快提升广东自主创新能力面临难得机遇,我们必须明确方向。乘势而上,创造更加辉煌的成绩。[编者按] 相似文献
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转变理念提高认识推进省部产学研合作科学发展——访广东省科学技术厅副厅长、广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室副主任雷朝滋 总被引:1,自引:0,他引:1
薛娇 《中国高校科技与产业化》2008,(11)
2005年9月,教育部周济部长与广东省黄华华省长分别代表教育部和广东省人民政府联合签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》,启动了国家层面省部产学研结合的试点工作。据了解,三年来,省部产学研合作规模不断扩大,层次逐步提高,成效日益显现。据统计,参与省部产学研合作的重点高校76所,入粤参与研发和成果转化的省外高校专家教授3800多名,参与产学研合作的广东企业6000多家,合作项目上万个,共建省部产学研结合示范基地112个,投入专项资金6亿元,截止到2007年底,带动地方财政投入28亿元,引导社会投入405亿元,实现总产值累计40883亿元。 相似文献
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加强技术创新 推进产学研结合 为广东经济发展服务 总被引:2,自引:0,他引:2
黄达人 《中国高校科技与产业化》2007,(4):14-16
广东省教育部产学研合作计划的实施,给高校科技发展带来了新的机遇和挑战。在省部产学研合作中,中山大学围绕国家创新体系的建设目标和区域经济发展的需要,以制度创新为动力,以科技创新为中心,坚持“基础研究与应用研究并重、知识创新与技术创新并重、提高学术水平与服务地方经济并重”的思路,为建设创新型广东做出了应有的贡献。 相似文献
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9月26目,省委、省政府在广州隆重召开广东省科学技术大会,总结近年来我省科学技术工作,并出台了《广东省建设创新型广东行动纲要》、《广东省人民政府教育部科学技术部关于深化省部产学研结合工作的若干意见》、《广东自主创新规划纲要》等重要文件,全面部署广东自主创新战略,正式吹响了“创新型广东”的建设号角。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(7):23-24
自2005年9月广东省与教育部签署《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》、并得到科技部大力支持以来,省部产学研结合协调领导小组坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落实《协议》精神,省部产学研结合各项工作进展顺利,开局良好。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2009,(1):16-19
随着国家“建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系”的提出,产学研结合工作受到了越来越多的关注与重视。近年来,东莞市围绕产学研合作,强化政策扶持,加快平台建设,创瓤对接方式,已先后成为国家知识产权试点市、国家火炬计划“4+2”试验城市、省部产学研结合示范城市,连续五年被评为国家科技进步先进城市。东莞市产学研结合工作凭借哪些骄人成绩才能获得如此众多的殊荣?且看本期推出的专题——“东莞市产学研结合工作剪影”中的精彩诠释。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2008,(12)
为进一步深化省部产学研合作,推进校企、校地建立产学研长效合作机制,今年6月,教育部、科技部和广东省人民政府联合印发了《关于组织实施省部企业科技特派员行动计划的通知》,决定从今年起,每年选派100名左右的中青年教师或科技人员到100家左右的广东科技型企业驻点1年,开展产学研结合工作。通知印发后,国内重点建设大学和科研机构以及广东广大企业反响热烈,高校、 相似文献
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2005年9月22日,教育部部长周济、广东省省长黄华华分别代表教育部与广东省人民政府在广州签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》,省部产学研结合工作正式拉开帷幕,掀开了我国产学研结合的新一页。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2008,(8)
广东:研讨产学研工作加快广东经济发展近日,广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室在东莞召开了省部产学研结合工作全国部分高校座谈会。40家全国重点建设高校和部分省属高校的科技处长,广东省教育厅、广东省中小企业管理局、广东 相似文献
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在省部产学研结合的工作推动下,全国高校的科技成果和创新人才等科技资源和广东产业市场优势不断融合,在自主创新项皿,科技成果转化与产业化、产学研创新体系建设、创新人才培养、知识产权的申请及保护和学术交流活动等多方面、多层次开展密切合作,积极促进了广东自主创新体系的完善。[编者按] 相似文献
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宋海 《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式,自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来,省部产学研结合取得了重要进展,积累了一定经验。当前,广东省全面推进省部产学研结合,加快提升广东自主创新能力面临难得机遇,我们必须明确方向,乘势而上,创造更加辉煌的成绩。 相似文献