集成运放教学中应引入“虚短”和“虚断”

介绍了集成运放的两个非常重要的性质－－“虚短”和“虚断”,并应用它们分析集成运放的应用电路,建议在集成运放的教学中引入“虚短”和“虚断”。     

集成运放教学中应引入"虚短"和"虚断"

介绍了集成运放的两个非常重要的性质--"虚短"和"虚断",并应用它们分析集成运放的应用电路,建议在集成运放的教学中引入"虚短"和"虚断".     

深度负反馈放大电路中的“虚短”和“虚断”分析

本将理想集成支放中的两个重要概念“虚短”和“虚断”推广到深度负反馈情况下的任意放大电路中，使深度负反馈情况下放大电路的分析计算得以简化。     

全新的虚短虚断概念与两类集成运放之导出

自有集成运放以来,虚短虚断、两类集成运放就应运而生,但它与典型的单级电流串联负反馈、电压并联负反馈;两级电压串联负反馈、电流并联负反馈有什么必然联系在国内外均少见详细报导。本文力图通过对这4个电路中反馈元件的双向等效折合,再准确计算i_b、u_(be)、A_(uf)的数值,决定把u_(be)和i_b同时趋近于零定义为虚短虚断;而把计算A_(uf)时,狠抓两个核心元件的主导作用,忽略工程上的次要部分,就得到了与两类集成运放相同的结果,这既避免了对原分离电路的繁琐而复杂的计算,也把从分离电路到集成运放实现了完美无缺的自然过渡。     

集成运算放大器的虚断概念及对线性运算精度的影响

讨论了集成运算放大器的虚断概念，并用它分析集成运放的性能及对线性运算精度的影响。虚断能更确切地表示集成运算放大器的运算效果。     

集成运算放大电路中的“虚短”和“虚断”

本文主要讲述高职教育电子技术课堂教学中集成运算放大电路"虚短"和"虚断"的概念。首先,讲述"虚短"和"虚断"的基本概念;然后,结合放大电路基本理论,以典型集成运算放电路线性应用为例进行论述,得出集成运算放大电路"虚短"和"虚断"的结论;最后,对本文进行总结,简述集成运算放大电路"虚短"和"虚断"的概念,简要介绍"虚短"和"虚断"的概念在课堂教学中的基本注意事项。     

集成运放电路分析方法探析

论述了利用“虚地”或“虚短”来分析带负反馈的集成运放电路及带负反馈的综合集成运放电路的分析方法,并进一步讨论了当集成运放电路在非线性区工作时,以及处于开环状态或正反馈状态时,利用转折点找出其输入输出关系的方法。     

用“两实一虚”等效电路分析线性集成运放电路

对各种形式的线性集成运放电路，用本文提出的与含有两条实支路，一条虚支路的电路等效，进而对其激励与响应的关系进行分析，方法简单易掌握，规律性强，有助于学生准确地分析复杂的线性集成运放电路．     

集成运算放大器输出电压求解方法的教学探究

集成运算放大器是模拟电子技术课程中重要的器件,已知输入电压和电路各元器件的值求解输出电压是集成运算电路的一个重要知识点,分别用虚短和虚断结合法、理论推导法求解集成运算放大器的输出电压,并对这两种方法进行了总结,以帮助学生更好地掌握该知识点.     

论虚概念

把虚概念理解为“所指称的对象不存在于客观世界的概念”，是不对的，将导致把“理想模型”等本该是实概念的概念纳入其中，也把本该是虚概念的如“地心说”中的概念却排除在外。实际上，对象有虚实，属性也有虚实。实对象、实属性，属于实概念；虚对象、实属性，也属于实概念；实对象、虚属性，属于虚概念；虚对象、虚属性，是虚概念。可见，无论对象虚实，只要所指称的对象的主要特征所反映的属性不是客观的概念就是虚概念。     

关于差分式放大器输入电阻的研究

差分式放大器在实际应用方面非常广泛,其理论分析方法的深入研究,对生产实践和教学都有重要的意义。采用电路理论分析、差放理论分析、“虚短”理论分析及实验的方法对差分式放大电路进行了研究。     

“仪用放大器”教学方法探析

仪用放大器电路以其高输入阻抗、高共模抑制比、低漂移等特点在传感器输出的小信号放大领域得到了广泛的应用.本文从仪用放大器的应用角度出发，首先引入为何要应用仪用放大器，然后其基本原理导出基本电路.接着利用虚短和虚断进行合理近似，引出对电路的工程近似分析.最后利用集成仪用放大器来解决实际生活中的应用问题.将课本知识与应用实践环环相扣，让学生达到融会贯通，学以致用.     

生态批评视角下“美国梦”的虚相和实相

以“美国梦”为主题的美国经典小说，展现了美国历史上形形色色的“美国梦”；然而人们看到“美国梦”的实现，往往是“美国梦”的表象而非其实相。以生态批评的视角，来重读不同历史时期的经典“美国梦”小说，发现其中的生态意蕴，从而揭示其隐藏在虚相之下的实相。     

集成运放线性和非线性应用浅析

本文介绍了集成运放的基本组成和理想参数，抓住集成运放的线性和非线性特性，举例分析了集成运放在信号的运算、处理和测量等方面的应用。     

“虚”“实”结合的工业工程实践教学体系的构建与实施

本文指出了工业工程实践教学的重要性和目前普遍存在的问题,分析了问题的原因,在此基础上根据实践教学活动内容与生产实际的紧密程度将其划分为“虚”“实”两部分,构建了“虚”“实”结合的工业工程实践教学体系,提出了基于“虚”“实”结合的工业工程实践教学的实施要点,为工业工程专业的实践教学沿着正确的道路发展提供参考。     

集成放大器噪声分析

分析了通用型集成运放的噪声性能，得出了它的噪声系数，指出了低噪声集成运放的设计原则和应用方法。     

“虚工件”中刀具排列优化算法

针对柔性制造系统中一块托板上装夹几个相同或不同工件组成的一个实体——“虚工件”的工艺安排中的刀具排序问题,提出了一个新的算法.利用这一算法,可以很方便地从“虚工件”工艺安排的相同刀具中找出一个共用刀具数最多的序列,从而实现刀具排序最优化的目的.     

“虚君共和”与毛泽东社会主义经济管理体制改革思想

建国初在中国建立的计划经济体制以中央权力高度集中为特点。毛泽东认为中央高度集权不利于社会主义事业，并提出了“虚君共和”的构想。这一构想在“文化大革命”中的彻底贯彻，建构了中国计划体制中的中央高度集权，形成地方政府成为经济活动主体的体制，从而使中国的计划经济体制有别于苏联模式。     

不容忽视的思维细胞——浅谈虚概念

传统的形式逻辑理论是没有虚概念的。但随着人类思维的发展,虚概念越来越被人们所重视。当然,它仍是一个争论的学术问题。本文想就“虚概念”的产生、种类、与实概念的相互转化及其作用四个方面来谈谈自己的看法。四方面分了三个标题,因为虚概念种类的划分是以其产生作为标准的,所以把产生与种类作为一个标题。通过对其四个方面的研究,想起到丰富《逻辑学》的概念论和引起大家对虚概念足够重视的目的。     

虚时量子力学与统计力学

本文指出了统计力学与“虚时”量子力学之间的联系,并提供了一个借助于“虚时”传播子计算统计力学中配分函数的方法,体系的“虚时”传播子可利用费曼路径积分计算。