环保驱灭蚊 师生齐行动

上海市杨浦区世界小学是上海市绿色学校,区科技特色学校。多年来,学校一直十分重视环保教育。今年学校针对校区附近有农田,蚊子较多的情况．在师生中开展了以“驱蚊、灭蚊”为主题的环保实践活动。     

生活垃圾填埋场环境监测

一般可将城市垃圾按特性不同分为三类：城市生活垃圾．建筑垃圾和医疗卫生垃圾。按来源不同可分为六类：居民生活垃圾，清扫垃圾，商业垃圾，工业单位垃圾。事业单位垃圾和交通运输垃圾。我国是“人口大国”．这就意味着，我们同时是个“垃圾大国”。我国垃圾处理起步晚，起点低，据有关部门统计．全国每年仅城市垃圾总量目前已经达1．5亿吨。而对其处理，仍有相当一部分城市属于较为原始的“搬家政策”．这不仅传播细菌，污染环境，甚至会破坏生态平衡。     

嘴唇会说话

如果说眼睛是心灵的窗口，那么嘴唇可以看作是健康的窗口。嘴唇的颜色、光泽、质地无一不反映人体的健康状况。正常健康的嘴唇一般肤色红润而有光泽，干湿适度而有弹性。一旦身体有问题，嘴唇就会出现改变．所以清早起床，不妨照照镜子。仔细看一下自己的嘴唇，看是否有下面的情况：     

延安市区生活垃圾可焚烧性的调查分析

采用标准分析法，对与生活垃圾焚烧特性有关的几个物理参数进行了测定，得到了延安市区生活垃圾的组成、容重、含水率、可燃分含量以及湿基低位热值的基础数据和动态特征。研究了生活垃圾焚烧处理的可能性，提出了延安市区生活垃圾的处理系统。结果表明，生活垃圾中的无机物含量：50．98％，可腐有机物含量：31．38％，容重：0．3486kg／L，含水率：32．69％，可燃分含量：21．22％，湿基低位热值：4260．41kJ／kg，满足焚烧处理的适用条件，以上参数在不同功能区和季节变化时有显著差异。建议采用焚烧 填埋的处理方法，在预处理中去除大部分灰分。     

浅谈如何培养学生学习中学物理的兴趣

物理是一门逻辑性很强的学科，要求我们的学生在学习的过程中具有很强的逻辑分析能力。这一点对我们的中学生来说是有很大难度的，因此，很多学生在学习中学物理方面存在着很大的困惑，物理成绩提不上去，进而失去学习物理的兴趣。这对学生的长远发展是非常不利的。下面，笔者就来谈一谈如何培养学生学习中学物理的兴趣。     

浅谈高一物理教学方法与策略

初中物理重在定性研究．所研究的问题具有较强的直观性．而且多数是单一的、静态的。教学要求以识记为主．学生只要能回答“是什么”即可。而高中物理研究的对象就比较复杂且抽象．通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。教学要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题：由现象追溯物理规律：由物理过程寻求定量关系。这就要求学生应具有较强的分析、推理、概括和想象等思维能力；有较强的数学运算和文字表达能力；以及有与之对应的良好的学习方法、学习习惯和思维品质。这对于只有形象思维或有一定的抽象思维但尚处于经验型的高一学生来说．无疑是要求上一个高的“台阶”。学生怎样学？教师怎样教？这个“衔接关”和“台阶”是历年来高一物理教师深感棘手的问题。下面谈谈笔者肤浅的做法和认识。     

在物理的情境中让学生提出问题

要想让学生提出问题，我觉得在物理的情境中会更好!我们不妨尝试一下：一、从日常生活的现象中让学生提出问题在我们的日常生活中很多现象与物理息息相关。例如，为什么热水瓶灌了热水后过了一段时间瓶塞不容易拔出？为什么油膜的表面看上去是彩色的？为什么部队过桥时不能齐步走？等等，这些现象天天呈现在我们面前，我们似乎已司空见惯。可是在构建了基本物理知识平台后，应及时引导学生养成留心观察，有意分析，渴望从物理现象中寻求物理本质和探求物理规律的习惯。从情境中找本质性的东西，这就需要学生提出问题，由此培养了学生的动脑动手能力。     

市容环卫也"数字"

据报道，在刚刚过去的春节长假，上海市共清除生活垃圾72，651余吨。这对环卫部门来说，无疑是一项艰巨而辛劳的任务。我们不妨设想一下，如果利用数字技术来处理成山的垃圾。可能就会是另外一种情况。[编者按]     

探究要方法得体，演示要面面俱佳

物理是一门以实验为基础的学科，初中生对理论的形成缺乏深隧的推理、归纳能力，但却有做实验有着天然的兴趣。实验能给学生提供丰富的感性认识，而这认识的升华便有了理论与创新。因此，做好物理实验就责无旁贷地成了学好和应用物理的至关环节。下面就是本人在物理实验教学中的几点心得：     

“三化”：垃圾处理三步曲——访北京市环境卫生设计研究所所长吴文伟

无害化：填埋的学问 垃圾卫生填埋是垃圾无害化处理的主要方法之一。上世纪六七十年代以来，世界各国都想办法投入巨资建设垃圾无害化处理场．无论是东京、伦敦还是纽约，都迫切要解决垃圾污染和围城问题。北京也不例外．从1992年开始，这座城市开始兴建大规模垃圾卫生填埋场和其它处理设施。截至到目前，北京市共有23座垃圾无害化处理设施。     

“放大”网页中的字体

上网的过程当中,有时候会发现一些网页上的字体太小了,看的时间一长,不仅头昏脑涨,而且对视力也有影响。有的网页上有设置“背景”、“字体颜色”、“字体大小”等选项,便可直接改变字体大小。但如果没有,那该怎么办呢?别急,下面就向您介绍“两招”:最方便的方法是在打开网页后     

矿化垃圾基本特性研究

在填埋场稳定化进程理论研究的基础上，提出了矿化垃圾的基本概念，比较系统地对填埋时间为13年和9年矿化垃圾的物理、化学、生物等特性进行表征，论述了可能的应用前景．认为通过对矿化垃圾的开采与利用，就可使填埋场成为生活垃圾的中转处理场所，而不是最终的归宿．结果表明，矿化垃圾在物理质地上表现出类似砂土的倾向，但在结构和化学特性上又完全有别于砂土，特别是有机质、总氮、总磷含量、阳离子交换量，均明显超过砂土．其中，有机质的质量分数高达10％左右，与肥沃的土壤相类似，总氮、总磷含量也高于常规土壤；每100g干垃圾中，阳离子交换量更是高达0．068mol以上，比普通的砂土高出数十倍，比肥沃的土壤也高出两三倍．矿化垃圾细料与一般土壤组分比较，其粒径分布具有两极分布的趋势．这些特性均表明矿化垃圾细料具有优良的理化性质，当用做污染物处理基质时，能提供极好的吸附交换条件和适宜的微生物生存环境．     

“读者来信”栏目征集您的故事

本刊“读者来信”栏目着力反映研究开发人员的声音。特别是您身边发生的吸引人的故事。热忱欢迎您就一件事、一个经历，以300～500的文字写信给我们。本刊将努力把它办成大家的园地。下面是本栏目内容的建议：①研究工作中成功或失败的小故事；②您实验室里的一天；③您认为有意思的人和事；④如果您是找到了工作的毕业生．     

“吃”掉鱼尾纹

女生们最恐惧的事，莫过于眼角出现鱼尾纹。名贵的化妆品买了不少，真正有效的却不多。如何能把这些讨厌的小东西赶走呢？且看下面这四招：     

怎样绿化客厅?

要想使客厅美观、舒适，您不妨在茶几上或沙发旁摆放一两盆花卉。但是摆放什么样的花卉好呢？下面简单向您介绍几种美化客厅的花卉。从人们的审美观点来看，客厅里以摆放观叶花卉为好。如您的客厅比较豪华，不妨在茶几上摆放一盆苏铁（铁树）。它的枝叶浓绿，带有光泽，挺拔伟岸，给人一种古朴典雅之感。如您在沙发的一侧再配上一盆电背分，那会使客厅增添生机。如您的客厅比较简朴，可以在茶几上摆放一盘比较名贵的君子兰花卉（一般的花脸和尚头品种即可）。君子兰叶色浓绿宽厚，花朵鲜艳，但不娇媚，给人以端庄大方之感。如您在客厅的一角…     

垃圾分类与可持续发展

随着我国经济的迅速发展和生活水平的提高，垃圾的产生量也急剧上升，1995年我国当年由环卫部门清运的生活垃圾就有1亿多吨，是1979年的4倍，仅北京每天就要产生1．2万吨垃圾。这些垃圾通常被露天堆放或送到郊外填埋，它们侵占土地、污染水体。垃圾围城，已成为我国日趋严重的环境公害，而垃圾分类回收利用，则是解决垃圾公害最好和最终的出路。一、重建垃圾回收系统垃圾分类投放和分类清运回收的做法对于中国人来说并不陌生。北京日报1957年12月12日报道：“本市城区就要全面实行垃圾分类收集的办法。目前，西四区和西单区已经全面实行了这…     

常见疾病的新奇疗法

维护健康，家里准备一点绷带、非处方药等是应该的。如果能让家中一些常用物品甚至食品也用于治疗小病，那就是发明创造了。不妨学学下面这些方法：     

转化利用有机废弃物的实用方法

工农业生产常常面临着废弃物无法有效处置或处理起来需要耗费大量的人力和财力的问题，农作物生产和畜禽养殖中产生的大量秸杆和粪便、污水处理厂生产的污泥、食品和饮料加工中的边角余料等就是其中较为常见的有机废弃物。在我们的日常生活中．每日倾倒的生活垃圾中也有大量可以重复利用的物质．例如．家庭丢弃的垃圾中约有30％的物质是可以转化利用的有机废弃物。如何妥善就地消化或转化利用垃圾，减少向环境排放废弃物，就意味着节省由于运输和集中处置这部分垃圾所需的人力和物力，延长垃圾填埋场的使用年限。因此．寻找理想的处置和循环再利用方法对于环境友好型社会的建设尤为重要。     

如何疏导技工学校学生学习物理的心理障碍

技工学校的学生大都是正处于十七八岁青春叛逆期．在初中学习阶段，他们都被看作是后进生。老师和同学们的另眼相看，家长的责备，使他们产生自卑、厌学、忧虑、无望等不良情绪。长期不良情绪的影响会使他们产生学习焦虑．这也是心理障碍最严重的症状。为避免和减少这样的心理障碍，是离不开我们任课老师的正确疏导。我从事技工学校物理教学工作多年．结合着多年的工作经验和我校的实际情况，下面我就对学生学习物理的心理障碍的成因、影响、及如何有效疏导的方法做以讨论．     

成功需有明确而具体的目标

老师： 您好!我在学习上有畏难情绪，成绩一直不理想，尤其物理成绩不太好。请您谈谈怎样才能获得好的物理成绩呢？