高师美术专业基础训练中泥塑浮雕的应用

浮雕可以作为美术基础造型训练的一个重要手段，有着素描所没有的长处。作在实践后，对其立论和方法概要介绍，并分析学生在实践中的感受。     

解析装饰浮雕的艺术魅力

随着人们生活水平的日益提高,越来越多的人不再满足于一成不变的艺术样式,对于浮雕领域的要求也是如此,于是,本文从起源和发展以及表现形式等方面解析了在近些年广为流行的装饰浮雕艺术,以及装饰浮雕给人们的生活带来的强大艺术感染力.     

二色浮雕算法模型的研究

本文根据纬编电脑提花机编织工艺的特点,分析了图形色差与噪波特点,提出基于灰度图形的二色浮雕数学模型,讨论模型中的关键参数,最后给出了浮雕图形在针织纬编提花大圆机花型系统中的应用。     

对脑室系统图片浮雕处理的效果

利用美图秀秀对脑室系统图片进行浮雕效果的处理。通过对图片浮雕的处理,呈现脑室系统结构的立体概念,使得图片形态更有空间感,产生强烈的视觉效果,产生对平面图片的冲击力。     

用常规透射电镜照片制作浮雕图像

介绍了１种利用常规透射电镜照片制作浮雕图像的方法。通过对图像的分析证明，该方法简单实用，对研究生物和非生物样品的某些超微结构具有一定的参考价值     

浮雕造型机器人运动规划

本文论述了一种结构简单，行之有效的机器人运动规划系统，能迅速判断机器人与工件的关系，实现浮雕造型机器人无碰撞轨迹规划．     

谈园林景观中浮雕艺术的实践运用

近几年来,在城镇园林景区的构建中,浮雕艺术得到越来越广泛的运用。从某种意义上来说,浮雕是介于雕塑与绘画之间的一种艺术结晶。一般来说,浮雕艺术可供一面或多面观看,当今园林工作者在景观文化内涵的构筑上,多喜欢采用浮雕艺术。它用压缩的办法处理空间与对象,并用透视等方法来表现三维空间。实践中,浮雕比绘画或一般雕塑具有更多的叙事性、     

装饰浮雕艺术创作课教学探析

装饰浮雕是作为一种文化现象而存在的反映人类思想层面的、具有时代性的艺术语言。装饰浮雕课主要有四个环节的内容：感性认知环节;艺术构思与创作环节;形体塑造与深入环节;模具制作与作品翻制环节。     

计算机浮雕化处理在动漫图像特效中的应用

为了满足动漫图像的特效制作效果需求,提出了一种基于二维平面图像的计算机浮雕化处理算法.整个算法分为3个关键步骤:(1)依据积分不变量推导每个像素的景深信息,(2)依据梯度压缩和最小二乘法完成景深信息重建,(3)执行高斯双步迭代完成每一个浮雕细节特征的呈现.以柯楠和花仙子两幅动漫图像为实验对像展开实验研究,实验结果表明:该文浮雕化处理算法可以获得逼真的浮雕效果,并在细节特征处有清晰的呈现.同时,该文算法的执行速度也非常快.     

航空服务艺术与管理专业本科基础素质培养实验平台设计初探

航空服务艺术与管理专业本科教育作为近两年刚刚开展的培养形式,有许多需要探索的地方.根据航空服务艺术与管理专业本科教育特点,指出专业本科基础素质培养实验平台开发的必要性,并对平台功能针对性和操作模块的架构提出具体建议;对于无法在技术上实现及时开发的情况,提出较为可行的替代方案,以尽早将专业本科基础素质培养付诸实践.     

教师在大学英语教学改革中的角色

分析了教师沿袭传统教学模型的成因,教师在教学中的角色定位,以及新形式对教师的要求。提出了提高教师素质的途径,主要包括:转变教学思想,更新教学理念;给教师发挥教学自主权的空间;给教师提供交流平台;建立科学的教学评估机制等。     

论树木盆景的势及艺术表现

树木盆景的取势取决于创作主体对自然景物的认识。分析了一般树势的表现形式，提出了盆景艺术创作中影响树势的因素。     

高师美术专业基础教学中创造性思维的培养

高师美术基础教学不仅要注重专业技能训练，更应该注意学生在基本技能训练中加强创造性思维的培养。从多方面来分析、探讨怎样培养学生创造性思维的方法很有必要。     

通用性秘书专业专科的培养目标

通用性秘书专业专科的培养目标,亦即通用性秘书专业专科大学生毕业时应具备的主要素质,经调查分析,首先应具备包括文书拟写、办公机具操作、文书处理等的文书办理能力;其次依序应具组织协调、办事、谋划等能力.能力的形成须有知识作支撑,秘书专业大学生应首先具有秘书业务知识,其次依序应掌握管理、办公机具、语言文字、政策法律、会计营销等知识.同时,应具备忠诚、奉献、勤快等品质,服从、自控、宽容、开朗等心理素质,以及进步的思想、健康的身体等.     

基于艺术设计专业色彩课程教学改革的思考

"设计色彩"是艺术设计专业学生一门重要的专业基础课,学好设计色彩课程是学生以后能顺利进行设计活动的先提条件。因此,我们须对传统的已不适应设计专业的色彩教学进行必要的改革,结合艺术设计的专业特点,探索新的教学模式与内容,培养学生的创新能力,把课堂的知识与设计活动进行接轨。     

江西高校学前教育专业的美术手工师资建设现状及对策探析

近年来,社会对学前教育师资需求不断扩大,江西高校学前教育专业每年都在扩招,给教学带来很大压力,同时在师资建设方面,也出现了师资短缺等问题,美术手工的师资更是严重匮乏,它一直困扰着高校学前教育的发展。就此现状,一起探索加强江西高校学前美术手工师资建设的对策。     

初探艺术设计专业中的色彩教学

随着时代的发展，色彩课程作为艺术设计专业中的基础课程，要让它跟上时代和设计的步伐，而不是让设计来依附于它。对待设计这一新兴学科，我们要寻求更好的方式来支撑它、发展它，在现行的高校色彩教学中，有些教学方法已不适应当今艺术设计的学习，因此作为设计学科的色彩教学，在设计素描成熟之后，我们应该着手研究适合设计的色彩教学。