共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《高分子物理》作为高分子专业的重要基础课,存在内容庞杂、概念抽象等难点。如何有效地教授高分子物理成为任课教师关注的目标。本文针对《高分子物理》课程的基本特点,探讨了《高分子物理》课程的教学方法。 相似文献
2.
3.
《高分子物理》课程具有理论抽象、内容多、体系庞杂等特点,本文在教学内容、方法、手段上进行一些探讨,在教学过程中牢牢把握＂结构与性能关系＂主线,突出＂柔顺性＂这一重点,加强互动、加强实验教学环节以及教学科研相结合的教学方法,收到良好教学效果。 相似文献
4.
5.
王明 《西南师范大学学报(自然科学版)》2013,38(7)
分析了《高分子化学》在高分子专业人才培养中的重要地位以及目前教学过程中存在的问题.并结合当前高分子材料发展新形势对该门课程进行模块化课程设计,采用“四位一体”的多元化教学模式,结合课堂教学技术以及成绩评价体系等方面进行了一些改革尝试和探讨. 相似文献
6.
《高分子物理》教学改革的几点探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在材料加工专业中的高分子物理教学，涉及到物理学科领域的一些内容，这些内容揭示了结构与性能之间的内在联系及其基本规律，全课程内容可分为高聚物多重结构、高分子的模式运动及高聚物的多种形式等几个部分，在课程教学中，坚持重点突出的原则，力求内容条理化、突出重点、讲清难点并采用多媒体教学，启发学生思维，使学生掌握相应的内容。 相似文献
7.
8.
对高分子物理课程从教学手段、教学形式、成绩评价方式等方面进行改革,在教学过程中注意激发学生的学习兴趣,加强互动,理论联系实际,并引进网络平台和多媒体课件等教学手段,达到了实现教学目标、启发学生联想、提高学生的创新能力的目的. 相似文献
9.
10.
《功能高分子材料》课程教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《功能高分子材料》课程内容涉及广泛,与多种学科有着密切关系,课程内容更新快。传统的课堂教学方法难以使学生掌握功能高分子的基础知识、设计方法和制备策略,只能让学生从枯燥的概念和想象中认识和了解功能高分子材料。采用学生自学．小组讨论的互动式教学方式,结合多媒体和网络资源,融入最新的功能高分子研究成果,使学生从被动听讲变为主动学习,可以提高教学质量,达到良好的教学效果。 相似文献
11.
高分子材料成型加工原理是高分子材料与工程专业的一门重要专业课.结合高分子材料成型加工原理的课堂教学和实验教学等方面的经验,作者对优化教学内容、提高教学方法及实施具有地方特色的教学改革进行了探索. 相似文献
12.
高分子化学教学改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
于淑娟 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,26(3):123-125
高分子化学是高分子材料专业的一门重要专业基础课．结合高分子化学的课堂教学和实验教学等方面的经验，作者对教学方法改革提出了一些见解，对多媒体教学手段的应用以及开放性实验教学的开展等方面进行了探讨． 相似文献
13.
从5个方面浅谈了《人类遗传学》素质选修课教学实践中的一些体会和做法，探索素质教学实践的新模式。 相似文献
14.
结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,从教学特点、教学目标和教学方法等方面对应用化学专业选修课程《高分子化学》的教学改革进行了探讨,以求在传授适当内容知识的同时,努力从多角度提高学生素质. 相似文献
15.
本文主要阐述了目前高校公共选修课教学的模式、现状,并结合《景观美学》教学实践提出了公共选修课教学改革的具体内容及措施,以期提高学生的文化素养。 相似文献
16.
17.
通过对《中子物理》教学内容、教学方式和考核形式等方面的改革与实践,解决目前《中子物理》课程教学中遇到的问题,促使学生们掌握《中子物理》课程的重点内容,学会解决问题的基本方法,提高教学质量。 相似文献
18.
19.
《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
选修课对高校实现专业教育的培养目标、促进学生的全面发展有重要意义,但目前旅游管理专业的选修课教学中还存在着一系列问题,需要结合旅游管理专业特征和社会人才需求,从选修课教学研究、教学指导和管理、立体化课程体系、多样化教学模式等方面进行改革探索。 相似文献
20.
结合我校高分子化学双语课程改革与探索的实际,采用互动式、实践型等多种教学方法,有效调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。本文就具体做法和个人体会进行了总结。 相似文献