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相似文献
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1.
张建华  靳婷 《甘肃科技》2010,26(23):177-178
针对单片机课程传统教学存在的弊端,提出了引入Proteus软件,进行实践教学的思路。通过典型的教学实例,认为Proteus软件为创新实践教学提供了一个良好的实验平台。  相似文献   

2.
Proteus软件在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
单片机课程是高等院校电类专业一门十分重要的专业课,作为一门应用性较强的学科,强化实验环节、培养学生的实际动手能力是该课程教学的重点,但是传统的单片机课程教学存在着许多缺点,针对单片机课程传统教学存在的弊端,该文提出引入Proteus软件,进行实践教学的思路。在分析Proteus仿真方法的基础上,通过典型的教学实例,表明表明采用Proteus进行51单片机及外围器件的仿真,实验系统搭建简单容易,仿真过程形象直观,为创新实践教学提供了一个良好的实验平台。  相似文献   

3.
在单片机教学中引入了应用Proteus软件进行单片机仿真教学的方法,利用该软件支持单片机及其常用外围电路的仿真特点,通过多媒体教学,直观地演示了单片机设计的整个过程.Proteus软件在单片机教学中的应用,可增强学生的感性认识,加深学生对单片机原理及应用的理解,提高单片机教学的效果.  相似文献   

4.
针对单片机课程教学现状及需要,文章在对Proteus软件进行介绍之后,阐明了Proteus软件对单片机教学的辅助作用,并举实例对其应用方法进行了详细说明。  相似文献   

5.
单片机实验教学的内容较多,传统的实验手段存在实验内容更新慢、与工程实际应用脱节、硬件设备昂贵和设备维护工作量大等不足,实际教学效果也不理想。文中详细阐述采用Proteus软件仿真的特点,解决了实验教学中硬件条件不足的问题,实例验证了其可行性,大大提高了实验教学效果,缩短了实验教学与工程实际应用之间的差距。  相似文献   

6.
李向莉 《科技资讯》2013,(5):14-14,16
《电子技术基础》是高职电子类专业的核心课程之一,理论知识难度较高,不易入门。在理论教学中若辅以Proteus仿真软件,可有效提高教学效果,方便学生理解相关知识点。文章以直流稳压电源的教学为例,展示了利用Proteus仿真软件教学的优势。  相似文献   

7.
简述了电路与单片机仿真设计软件Proteus的功能和特点,并以基于AT89C51单片机的温控电风扇系统仿真设计为例说明Pro-teus在单片机教学改革中的应用。利用Proteus软件进行单片机课程设计的仿真教学,明显节约了单片机教学成本,有效激发了学生的学习兴趣,取得了更好的教学效果。  相似文献   

8.
孙驷洲  陆华才 《科技信息》2013,(1):25-25,33
与传统单片机教学相比,Proteus软件能构建的单片机虚拟实验为单片机教学和实验提供了一个开放性平台,达到"教、学、做"一体化的目标和要求。Proteus软件具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直观等优点,能更好地培养学生解决实际问题的能力。  相似文献   

9.
Proteus在单片机原理及应用课程教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了传统的单片机教学中存在的问题,并提出了用Proteus教学的观点,并结合实例利用Pro-teus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可提高教学效果。  相似文献   

10.
Proteus在单片机教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
张静  李海 《中国西部科技》2008,7(29):107-108
现在许多高等院校,在学习单片机课程时,相对重要的实验实训课比理论课要少,这主要是由于学校不能提供足够的硬件设备和场地。本文提出了一种新的思路,利用功能强大的EDA仿真软件Proteus对单片机及其外围器件进行仿真,实验系统搭建简单容易,仿真过程形象直观,通过虚拟实验室的创建,为单片机的教学提供了一个很好的实验手段。  相似文献   

11.
本文介绍Proteus和Keil软件在单片机仿真中的使用方法,并结合具体实例加以说明。  相似文献   

12.
分析了传统单片机实验教学的不足,总结了Proteus仿真软件应用于单片机实验教学的优点。并以电子时钟实验为以例,介绍了Proteus仿真软件在单片机实验教学中的运用方法。实践证明,该方法极大提高了学生学习单片机的积极性,有效提高了学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

13.
单片机系统的仿真是ProteusVSM的一大特色,在单片机教学中引入该软件,通过对虚拟项目的设计仿真与调试,可实现理论知识和实践教学的融合,优化了教学过程,也能使学生的学习兴趣、实践能力和创新意识得到提高。  相似文献   

14.
单片机课程教学内容抽象,逻辑性强,学生听起来枯燥乏味,实际教学效果不理想。为此,将Proteus仿真软件引入到教学中,结合实例论述了该软件在单片机教学中的应用。实践表明,将Proteus软件作为单片机的辅助教学工具,具有明显的教学效果。  相似文献   

15.
林君 《科技信息》2011,(31):243-244
本文分析了传统《单片机》课程教学中客观存在的弊端,提出了基于Proteus的新的教学实践改革方案,激发学生学习积极性,提高学生综合分析与设计单片机系统的能力。  相似文献   

16.
张欣 《科技信息》2010,(31):I0134-I0134
本文主要介绍了Proteus软件在单片机教学中的应用,并在教学实践中取得了明显效果,具有一定的推广价值。  相似文献   

17.
基于Proteus软件改进单片机教学   总被引:2,自引:1,他引:1  
基于Proteus仿真软件的特点和功能,用实例介绍了运用Proteus的ISIS仿真软件进行单片机教学,不仅提高了学生对单片机原理及应用的理解,提高了单片机理论教学效果,而且灵活的仿真平台,可激发学生的学习兴趣,锻炼和提高学生进行软硬件综合开发能力,培养创新能力。  相似文献   

18.
针对单片机课程理论教学中缺乏直观对象的裁体,过多空洞理论的描述,以及实践环节中知识点覆盖面窄,硬件投入大等问题,提出在单片机教学中引入和运用Proteus仿真软件,并分析了运用该软件的优点。  相似文献   

19.
单片机是一门实践性很强的课程,在单片机的教学中,由于教学条件的限制,往往只注重其理论的学习,而无法在课堂中进行实践的教学。而合理的利用电子仿真技术能有效的解决在单片机教学中实践和理论相结合的问题。文章使用了电子自动设计软件proteus联合51单片机开发软件keil实现单片机软件和硬件相结合的虚拟教学实验平台,并结合教学内容为例,给出了在单片机课堂教学中的一种方法。  相似文献   

20.
单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。  相似文献   

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