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加强实验室体制改革提高大学生社会竞争力 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校是培养人才的摇篮,实验室则是提高学生实践能力、创造能力,培养创新型人才的重要基地。高等学校要根据社会发展需要逐步加强实验室体制改革,培养创新型人才,提高大学生社会竞争力。 相似文献
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培养创新型人才是新时期高等学校肩负的重要使命。文中结合长期从事科研和教学的经验,提出了借助于实验仪器的研制,通过开展综合性实验、科研训练计划、学科竞赛等方式,激发学生学习知识的热情,引导学生参与科研过程,为学生的创新实践能力的培养提供了一个重要的平台。 相似文献
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培养创新型人才是新时期高等学校肩负的重要使命.文中结合长期从事科研和教学的经验,提出了借助于实验仪器的研制,通过开展综合性实验、科研训练计划、学科竞赛等方式,激发学生学习知识的热情,引导学生参与科研过程,为学生的创新实践能力的培养提供了一个重要的平台. 相似文献
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构建药学实验课教学新体系的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文对传统药学实验教学存在的问题进行了认真的分析和探讨,按照现代社会对药学人才知识、能力和素质的要求,结合我校药学教育的实际情况,提出了适应21世纪发展要求、有利于培养高素质药学人才的药学实验教学改革的思路。 相似文献
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文献检索课是高校培养学生综合能力的重要课程,本文探讨在网络环境下,针对药学专业特点,分析药学文献检索课在教学内容、教学方法等方面的改革措施,并对这门课程的教学理念、教学方法、教学内容、教学手段的改革提出了看法。提高药学专业学生利用信息、整合信息的能力,培养出适应时代发展要求的高素质人才。 相似文献
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临床药学在药学教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医疗改革的深入,药学教育将面临着改变单一的教学模式、基础教育与临床教育同步进行的挑战。在此过程中,临床药学将在药学教育中起到关键的作用。药学教育应该重视临床药学专业学生的实践,提高药学专业学生的知识运用能力,适应社会发展的要求,为我国医疗卫生事业培养出更多的有用人才。 相似文献
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陈烈强 《华南理工大学学报(自然科学版)》1996,(11)
21世纪重点大学的基本特征是向综合性发展、全力发展科学研究、实行世界范围开放式办学、以素质和通才教育为主要目标,21世纪的高等学校必须依靠科研实现高等学校定位提升,因为科研是提高师资水平的主要途径,科研为教材的改革提供最新颖的内容,科研有利于培养学生的科学思维和创造能力 相似文献
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试论高校实验室开放的形式与管理 总被引:16,自引:1,他引:15
实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求,实验室开放对学生的技能训练、培养学生的创新意识、创新精神,提高学生的科研能力具有重要作用。探讨了实验室开放的形式和实验室开放的管理对策。 相似文献
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基于培养创新能力的高校实验室开放式管理 总被引:1,自引:0,他引:1
开放性实验室是高等学校实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力的重要基地,是培养现代创新人才、提供知识向能力转化的实践课堂,管理好开放实验室有助于学生提前与社会接轨,缩短就业后的适应期。 相似文献
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初明晨 《沈阳大学学报:自然科学版》1991,(2)
高等学校的实验室是教学和科研的重要基地,是培养学生理论联系实际、帮助学生学会分析问题和解决问题的必要课堂。因而建立一个适应教学、科研任务要求,利于提高人才素质,充分发挥实验基地作用的实验室管理体制,已成为高校体制改革中的一个重要课题。 相似文献
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信息素养是信息化社会对人的能力素质的一个基本要求,普通高等学校在培养和提高大学生信息素养能力方面有着义不容辞的责任。对照西方发达国家教育信息素养能力的9大标准,分析了我国日前普通高等学校对学生信息素养教育存在的问题,指出了普通高等学校学生在信息素养能力方面的缺陷,并提出了改正普通高等学校学生信息素养教育的若干措施,阐述了信息素养培养对教育的影响。 相似文献
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高等学校教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的一体。高校教师既要从事教学,又要进行科研,并且将二者有机结合,才能促进学科、专业的发展,才能培养优秀的教学人才,才能浓厚学校的学术氛围,才能提高教学质量、科研水平以及学生的创新和动手能力,才能提高学校的声誉和地位。 相似文献
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药学类学生干部是未来药学高级人才的先锋队,他们在药学人才的培养过程中起着非常重要的作用。本文分析了药学高校学生干部中存在的问题和对这些问题进行了客观而深刻的探讨,提出了从学生干部的选拔,培养、管理等方面努力来培养高素质的学生干部。 相似文献
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谢祥清 《武陵学刊:社会科学版》2004,29(5):77-80
素质教育是一种具有普遍指导意义的教育理念。高等学校全面推进素质教育,必须把德育摆在首位,注重学生精神境界的提高,把培养创新人才和实践能力作为素质教育的基本任务和重要内容。同时,为保障高等学校素质教育的顺利推行,应当注重校园文化建设,加强管理,建立起一支符合素质教育要求的高素质教师队伍。 相似文献