民法自然债非强制性的几点启示

自然债是当事人负有的受一般道德标准支持、法律虽不强制其履行但在自愿履行后即维护履行效果,给付人不得请求返还给付的债。自然债虽然具有非法律强制性,但这并不使其沦落为非法律上之债,其仍然属于民法上债的一种。自然债的非强制性可带来一些启示,使我们思考自然物权概念的可能性,揭示法律与道德的融合关系,反思民法的一些范畴与制度,正确定位债法体系的构建基石,重视民法非主流制度的研究。     

完善非强制性行政行为提高行政服务水平

在社会发展的今天,政府行政模式逐渐发生了重大转变,越来越多地采用非强制性行政行为。本文分析了实行非强制性行政行为的必要性,目前我国非强制性行政行为存在的困境,通过完善立法、建立健全救济制度等途径来完善非强制性行政行为,提高行政服务水平。     

论环境法的正当性与强制性

环境法的强制性是环境法律得以实施的重要保障。环境危机的背景下,环境法律急功近利的陷入迷信环境强制力的窠臼之中。现代法治社会更加强调环境法的正当性,也就是环境法必须阐明其具体条文的正当理由,从而引发民众自愿的遵守。环境法的正当性高于环境法的强制性,环境法的强制性必须建立在正当性的基础上,不以正当性为依据的强制性会遭受民众的反对,结果是无法对环境进行有效的保护。     

论违反公司法强制性规范的效力

国家在私法关系的形成与发展的过程中，从来就不是一个旁观者，以私法自治的公司法领域自始就充满了各种国家强制。于是，我们发现在公法领域大行其道的“违反强制性规范，即无效”原则，在私法领域面临着极大的危机。司法实践中大量存在的公司法案件根本无法参照此原则判决。强制性规范的多样性以及复杂性都需要法官对违反公司法强制性规范的行为和相关其他民事行为的效力进行判断。试从公司法强制性规范的正当性入手，揭开其存在的理由与价值，进而深入分析公司法对不同强制性规范效力的规定，从内部和外部两个角度阐释违反公司法强制性规范所带来的不同法律效力。     

违反强制性规定合同效力探讨

我国《合同法》第52条第5款规定：＂违反法律、行政法规强制性规定的合同无效＂。在此制度框架下,司法实务中有些案件依该规定判决往往会出现违反诚实信用原则、损害一方当事人利益的情况;理论界对＂强制性规定＂的判断标准争议纷纷、尚无定论。在分析我国立法缺陷、强制性规定与公序良俗关系的基础上,对强制性效力规定进行类型化,结合表征判断和价值判断方法综合认定合同效力。     

浅析违反法律、行政法规强制性规定合同之法律效力

违反法律、行政法规强制性规定合同之效力一直是近年来学者们研究的一个重要课题，合同的效力直接影响到交易的安全和稳定性。然而在违反强制性规定合同效力的认定上，不同的人有不同的观点，造成司法实践中判断标准的不统一。因此，通过对国外立法进行分析和比较，结合我国合同无效的立法变革及目前司法机关对违反强制性规定合同效力的处理方式，对我国违反强制性规定合同的效力进行思考和研究，有利于维护交易的安全和稳定，促进经济健康有序的发展。     

浅析民法诉讼时效期间的强制性

诉讼时效期间具有强制性,在最高人民法院法释[2008]11号司法解释实施之前,此观点仅存在于我国的民法理论界。该司法解释的出台实现了诉讼时效期间的强制性在法律制度中的运用,具有很重要的立法意义。笔者以此为视角,从当事人协议加长或缩短诉讼时效和预先抛弃时效利益两个方面出发,对民法诉讼时效期间的强制性进行分析,并对该司法解释进行评价。     

强制性规范介入公司治理的合理性探讨

公司法为私法，应是学界的共识。作为私法的公司法安排以强制性法律规范对被调整对象公司进行规制——只要这一强制性安排存在着合理基础，即也是可行的。有关公司法的“性格归属”在学界引起广泛讨论之际，已基本排除了对其笼统定性的观点。由于公司治理的特殊性，对强制性规范抑或是任意性规范的辨析进一步引中到以强制性法律规范介入公司治理是否正当合理的探讨。又由于任意性规范与强制性规范引领着各自不同的法律模式，对两者的不同安排将导致不同的法律效果，这种探讨就变得十分必要。     

试论教师教育权的强制性及其实践意义

教育实践和教师教育权的结构与性质决定,必须在法理上明确教师教育权对相对人具有强制性。从认识到制度层面分析,体罚、心罚或教师怠于管理都是对教师教育权强制性的误读及制度设计上的缺陷所致,教师教育权强制性的缺失也有悖于权利与义务辩证统一的基本法理。教师教育权具有公权力性质,是法定的专业职务权力,这也决定教师教育权具有强制性。     

建筑工程施工质量验收强制性条文在工程监理中的应用

《工程建设标准强制性条文》实施以来,对于确保工程质量和安全起到重要作用,论文结合监理实践,对监理过程中的一些条文的执行情况予以归纳总结并提出探讨,旨在抛砖引玉,以使《强制性条文》得到更好的贯彻执行。     

强制性产品认证与质量管理体系建立的协调性

多数工厂按照ISO9001:2000标准建立实施了文件化的质量管理体系;随着强制性产品认证制度的推广,有些工厂又按照“强制性产品认证工厂质量保证能力要求”建立了相关的控制文件。笔者认为,ISO9001:2000标准与强制性产品认证工厂质量保证能力要求有着密切联系和区别,两者应当按照其特点采取有机地结合、统一和补充,对体系建立过程中要以简明、有效、科学的思路,建立一个两者兼顾的质量管理体系,不要生搬硬套,为文件而文件,过分追求形式。     

加强制度建设促进道德进步

通过社会关系、生产实践、社会分工三个方面分析,论述了制度与道德的内在联系,阐明了制度中具有的伦理蕴含.通过对制度的群体性、稳定性、强制性的分析论述,论证了制度在道德建设中对人“集体观念的形式”、“道德的养成”、“扬善抑恶作用的发挥”的积极促进作用.并结合实际进一步论证了市场经济条件下,提高制度建设中的伦理蕴含,加强制度建设作为传统道德教育方式的必要补充,是新时期加强道德建设的有效途径.     

加强制度建设促进道德进步

通过社会关系、生产实践、社会分工三个方面分析,论述了制度与道德的内在联系,阐明了制度中具有的伦理蕴含.通过对制度的群体性、稳定性、强制性的分析论述,论证了制度在道德建设中对人“集体观念的形式”、“道德的养成”、“扬善抑恶作用的发挥”的积极促进作用.并结合实际进一步论证了市场经济条件下,提高制度建设中的伦理蕴含,加强制度建设作为传统道德教育方式的必要补充,是新时期加强道德建设的有效途径.     

一类集值变分不等式的强制性条件

引入了一类集值变分不等式的两个强制性条件，并在适当的条件下，得到了它们与Crouzcix给出的强制性条件的关系．     

建立强制性的房产巨灾保险体系

地震催生了整个社会的心理预警,房产保险越来越为民众所关注,建立完善的房产保险体系是当务之急。但是,由于多方面的原因,家庭和企业参与住房巨灾保险总是被动的,强制性是房产巨灾保险计划顺利进行的保证。     

一类集值变分不等式的强制性条件

引入了一类集值变分不等式的两个强制性条件,并在适当的条件下,得到了它们与Crouzeix给出的强制性条件的关系.     

强制性海退沉积物与油气分布

强制性海退形成于相对海平面下降期间,对应于早期低位体系域的快速下降和缓慢下降以及晚期高位体系域的缓慢下降,引起沉积环境向海方向的迁移;当沉积物供应充足时,在斜坡边缘地区可以发育典型的进积斜坡沉积,表现在地震剖面中常为前积斜交反射结构。随滨岸线向海退却,在近岸一侧或浅海环境通常缺失低位体系域或陆架边缘体系域,强制性海退形成的砂体沉积往往离岸较远;缓慢下降期的晚期高位体系域也是强制海退的产物。强制性海退可以形成准层序边界和层序边界相一致的特殊现象,层序边界可以构成准层序边界的底界、顶界。     

公司章程自治与公司法强制性规范的界限

2006年10月1日颁布的《公司法》大幅增加了任意性规范的内容,更加注重公司自治原则的体现,从而尊重和保障股东的权利。其任意性规则主要体现在公司章程中,而公司章程的制定和修改,有时会与《公司法》的强制性规范有所冲突。为了更好的处理此种冲突,应明确公司法的强制性规范和公司章程自治的边界。     

高校在诚信教育中需注意的几个问题

诚信是中华民族的传统美德，是我国伦理道德的主要内容之一，它是一个人的思想道德素质的外化，也是一个人的修身立命之本。诚信作为一种道德原则与行为规范有三层含义：作为哲学范畴，是为真实，亦即真实无妄的本然之道；作为道德范畴，要求注重内在的道德修养，并付诸于道德实践；作为法律范畴，强调外在的强制性，讲求信誉，恪守承诺，不触犯法律。     

高校体育教育从强制性向诱导性转变的思考

从理论上分析了传统体育教学从强制性教学向诱导性教学转变的必要性和紧迫性，提出以学生为主体。以培养学生的健康体育、快乐体育、终身体育观念为目的的高校体育教学改革思路。