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《大众科学.科学研究与实践》2001,(12)
当你走进日本索尼电脑科学实验室明彦竹内博士的办公室时,你可能会大吃一惊,电脑屏幕上正有一个人脸注视着你。喔,它还试图与你沟通呢!原来,这是博士用电脑创造出来的。他希望今后的电脑能以人脸的形式出现,一改冷冰冰的外貌。届时你可以与电脑直接交谈,电脑与人脑将会一颦一笑之间达到心“芯”相通。 相似文献
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王征宇 《大众科学.科学研究与实践》1998,(1)
14岁的木尼克在一次无意之中意外地发现自己能破译电脑密码,尤其是安全性极强的电脑密码,而自己所需的仅是一台普通的家用微型电脑、一架用调制解调器与电脑联机的电话。剩下的就是他那超人的耐心。以此同时,在世界的另一端,年轻的日本学生下村都富也迷上了电脑。 相似文献
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毛惠辉 《大众科学.科学研究与实践》1999,(4)
前不久,儿子从上海回家办婚事,带给我一台电脑。安装并办妥入网手续后,我满意地说:“好啦!从今天起,我也有电脑可用了。”儿子在一旁却说:“可别像我,一开始就让电脑给用了。”“让电脑给用了?”我觉得这话里有文章,就追问他:“什么意思?”他接下来说,“初学电脑的人, 相似文献
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灰色童年电脑天才凯尔文·米尼克的童年布满了不幸的灰色阴影。70年代末,米尼克的父亲丢下她们母子俩不辞而别,孤儿寡母只好移居到洛杉矶去,试图抹掉存留在脑海中的黯淡的记忆。在这里,小米尼克喜欢并迷恋上了电脑,于是,电脑也因此彻底改变了他的一生。 1978年,米尼克才14岁,虽然学校里的老师们都认为他只是个资质平平的学生,可米尼克却意外地发现了自己在电脑方面 相似文献
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有人预言,随着经济全球化步伐的加快和高科技的广泛应用,电脑及电脑网络将成为通向21世纪的必不可少的通行证。如果有谁在这跨世纪之交没有掌握好电脑及电脑网络的运用手段,那么在未来社会里,他的处境将与传统意义上的文盲一样悲惨。虽然此种说法听上去似乎危言耸听,但是我们不难从中看出,电脑及电脑网络在未来社会中的重要性。 相似文献
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宋棋毅 《大众科学.科学研究与实践》1996,(3)
哈维尔只有3岁,但对电脑已经很熟悉了。他坐在学校的一个角落里,电脑游戏中出现了一个拿着红绳子和蓝皮球的小丑。小丑和他说话了:“告诉我哪个是红颜色。”如果他说错了,小丑就予以纠正:“再来一次。”如果哈维尔都答对了,电脑就给他放精彩的放烟火节目。据西班牙《改革16》周刊报道:西班牙已有29 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》1997,(Z2)
三年前,39岁的业余作者李彬在检查他12岁女儿的家庭作业时,发现自己对现在学校讲授的电脑课程一窍不通。当时,电脑热正在升温,他也为自己买了一台。今天,李先生已不甘于用电脑写作了,他在近两年一股作气把“386”升级到“奔腾586”,装光驱、配声卡、接音箱、安传真……李先生交到出版社编辑手里的不再是厚厚的书稿,而是一张薄薄的软盘。他说:“我、妻子和女儿正处在更新知识、接受知识的时期,对21世纪智能化社会和信息时代,我们不能敬而远之。” 相似文献
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当常山县辉埠镇灰山底村的村民老张头得知中国电信将组织大学生暑期服务志愿者到他们村里来普及网络知识时,老张头开心地笑了。老张头家里买电脑已有大半个年头了,可他只上了两年的小学,对电脑使用操作一知半解,这台电脑就成了家中的摆设品。同村有些村民都装上了电信宽带,通过上网获得了很多有价值的农业资讯、实用的致富新招和领先的创新技术。老张头一家人很羡慕,他一直都盼着能有人去教一教。今天,他的愿望终于实现了。 相似文献