高校教师科研业绩考核研究现状分析

高校教师科研业绩考核在我国已实行了二十多年了，这种考核体系目前的现状怎样，以及对于这样考核体系的研究到了何种程度，这些都是现下应该思考的问题，因为“学而不思则罔思而不学则殆”。因此，本文对目前高校教师科研业绩考核研究现状进行了分析。     

高校教师工作业绩考核的实践与探讨

以长春大学教师工作业绩考核实践为例，分析探讨了如何运用科学的量化方法对高等学校教师工作业绩进行了评价，从考核指标体系的科学性和导向问题以及教师职务评审基本条件的结合等方面指出了存在的问题，并提出了具体的解决方法，以便提高考评结果的科学性和客观性。     

关于高校教师科研业绩绩效评价的研究

绩效评价代表着社会组织管理的发展方向。它有利于开展科研管理,统计科研工作量,提高学校的整体学术氛围。高校教师科研业绩绩效评价构建应遵循科学性、目的性、可操作性、可比性和连续性等原则。完善高校教师科研业绩绩效评价要注意几个问题,如重视激发教师自我约束力,采用定性评价与定量评价相结合的办法,制定与研究性质相适应的评价标准体系,完善科研激励机制,保证评价工作的公开、公正等。     

调动高校教师科研积极性的思考

高校发展靠教师，教师提高靠科研。但是，目前有些高校教师的科研心态存在着一些偏差，在科研方面还存在一些问题，影响着教师素质、教学质量和学校水平的提高。为此，应在转变观念、明确方向、加强管理等方面采取积极措施，有效调动广大高校教师的科研积极性。     

浅析高校教师的教学与科研

高校教师是高校发展的生命线,也是高校生存与发展的灵魂,担任着教学和科研两大重任。在当今的高校里往往存在着青年教师重科研轻教学,而老年教师重教学淡科研的普遍现象。高校应该加强教师对教学的正确引导,采取青老年教师合作互补的方式达到教学和科研齐头并进的双重效果。     

基于SSM框架的高校教师业绩考核系统设计与实现

传统的高校教师业绩考核是人事部门人工考核的,存在效率低下,成本高的缺陷。采用SSM框架开发高校教师业绩考核系统,教师可以通过系统登记工作业绩,人事部门在线审核业绩资料,组织专家对业绩进行评审,最后得出公正的考核结果。     

浅谈高校教师科研业绩评价办法的建立和完善

本文针对高校教师科研业绩量化考核和业绩奖励,探讨了建立完善的科研业绩评价办法的必要性和原则,对进一步改进和完善评价工作提出了几点建议。     

浅析高校教师培训存在的问题及对策

高校教师培训是高校师资队伍建设的一项重要任务,既关系到教师队伍整体素质的提高,又关系到学校整个教学质量的提高,本文分析了高校师资培训存在的问题,并提出了相应的对策。     

浅析民办高校教师的科研信息素养

作为科研能力的核心要素,科研信息素养是高校教师专业发展的重要内容,在科研活动和科教融合过程中发挥着关键性作用。高校教师提高科研信息素养是适应信息时代发展的客观要求,促进高校教师专业发展的内在需要,推动高等教育内涵式发展的必然选择。目前一些民办高校教师科研信息的敏感度不高,检索方式简单,鉴别和整合能力有待提高。民办高校教师应当重视科教融合,加强科研信息的交流与合作,学习更有效地检索、鉴别和整合科研信息的方法,从而提升科研信息素养。     

高校教师人事制度改革浅议

目前,我国高校教师聘任制度改革正处于由职务聘任制向岗位聘任制转型的关键时期.虽然不同高校在教师聘任制改革中呈现的特点不同,但都应抓住几个共性的关键问题,即定岗定编、按需设岗;合理设岗、严格考核;采用灵活多样的聘用形式、优化高校人力资源配置;处理好教学与科研的关系、完善教师业绩考核体系.     

论地方高校教师科研能力的提升

教师的科研素养和能力是地方高校教师专业发展的核心内容之一,也是评价地方高校办学质量的重要指标。当下,地方高校教师存在着科研意识缺乏、科研动力不足、科研机会缺失、科研氛围不浓、科研条件薄弱等现象。学校应该转变观念,培养教师科研意识;增加经费投入,改善科研条件;加强学术交流,营造科研氛围;完善管理机制,增强教师科研动力。     

民办高校教师科研能力现状和对策

本文试从民办高校教师科研的这些现状入手，着重从教师自身和学校两个层面分析了导致这些现状的原因，并从更新举办者思想意识、打造科研团队、加强科研知识培训、完善科研管理机制等方面提出了一些提高民办高校教师科研能力的对策。     

关于高校教师专业水平及业绩评价的几个问题初探

关于高校教师专业水平及业绩评价的几个问题初探程耀荣（甘肃省教委高教二处）作者简介：程耀荣男，４０岁，１９７８年毕业于西北师范大学化学系，现为甘肃省教委高教二处副处长；主要研究方向为高校科研管理，已发表有关研究论文７篇．中图分类号：Ｇ６４７高等学校肩负...     

业绩考核管理系统的设计与实现

利用先进的信息技术,开发设计业绩考核管理系统,为用户创建高效、安全、操作简单、界面友好的业务应用系统;切实有效的提高工作效率,降低工作强度.同时提供高效的信息管理手段,为分析、决策提供强有力的保障.     

浅析高校的科研管理问题

针对当前高校科研管理工作中存在的问题,提出了提升高校科研管理能力的几个措施,从而促进高校科研工作又好又快发展。     

高校教师科研倦怠的特征及原因探析

以高校教师科研倦怠为研究对象,分析了倦怠的概念和应用领域,提出了科研倦怠的概念,论述了科研倦怠的表现形式,从个体特征、高校科研条件与氛围、社会因素三个方面阐述了导致科研倦怠的原因,提出了缓解或改善科研倦怠的建议。     

广东省科研伦理治理的问题与对策

调研了广东省科研伦理现状,发现广东省科研伦理治理存在伦理委员会覆盖面窄且能力不足、科研项目伦理监管部门信息共享和联动欠缺、对非生命科学领域重视程度不够、成果发表前的预防机制缺乏、科研伦理教育待普及、互联网等新技术的科研伦理治理体系待建立等问题.围绕这些问题提出了具有针对性的对策建议.     

广东省科研伦理治理的问题与对策

调研了广东省科研伦理现状,发现广东省科研伦理治理存在伦理委员会覆盖面窄且能力不足、科研项目伦理监管部门信息共享和联动欠缺、对非生命科学领域重视程度不够、成果发表前的预防机制缺乏、科研伦理教育待普及、互联网等新技术的科研伦理治理体系待建立等问题.围绕这些问题提出了具有针对性的对策建议.     

高校科研档案管理中存在的问题及对策

高校科研档案管理是科研管理工作中重要的一环,对于提升高校科研管理水平具有重要意义。本文针对当前高校科研档案管理工作中存在的问题,提出了加强高校档案管理的具体措施,推动高校科研档案工作的发展。     

科研诚信问题影响因素及对策研究

科研诚信问题不仅为学术界所关注,而且也逐渐成为社会焦点问题.解决当前科研诚信问题、治理学术腐败现象,首先需从大学入手,建立大学科研诚信氛围,加强大学科研诚信建设,进而重塑我国大学科研诚信良好环境.