Multsim软件在《电子技术》课程中的应用

通过对Multsim软件特点的描述,着重阐述了将Multsim应用于《电子技术》课程的方法,应用后教学效果有显著提高;形成了一种以应用技术推进理论学习的新型教学模式,更有利于电子技术专业技能型人才的培养.     

Multisim仿真在电工与电子技术实验中的应用

为了克服传统实验受时间、场地、设备等条件的限制,越来越多的高校将Multisim仿真引入电类课程的实践教学中。以滞回比较器和交通信号灯控制器的设计电路为例,介绍了Multisim仿真软件对电工与电子技术实验中模拟电路和数字电路的设计过程。实验表明,Multsim辅助实验教学的教学模式,取得了理想的教学效果,提高了教学质量,同时也大大减少了设备的损坏率,对激发学生学习热情、培养学生创新能力起到了积极作用。     

汽车电子技术的应用与发展研究

随着汽车工业与电子工业的不断发展,在现代汽车上,电子技术的应用越来越广泛,汽车电子技术的应用极大地改善了汽车在节能、安全、舒适等方面的性能。本文介绍了汽车电子技术的应用与发展历程,全面分析了汽车电子技术的应用现状,并在此基础上,总结了汽车电子技术的发展趋势与方向。     

电子技术在工程领域的应用探索

随着科学的进步与社会的发展,电子技术的应用得到了更多企业的青睐,在电子技术方面投入了大量的资本。电子技术在工程领域的使用是不可估量的,起着关键性的作用。工程经济领域非常复杂,涉及到的电子技术非常广泛。本文阐述了电子技术在工程领域中的重要意义,介绍了应用于工程建设的关键电子技术,总结了电子技术在建筑工程、汽车工程、航空工程及工业工程等领域的应用探索。     

应用电子技术中可编程控制器的应用探讨

为了促进应用电子技术的推广和发展,相关工作人员必须要掌握最基本的理论知识和相关的电工电路原理,但是在应用电子技术应用的过程当中,还需要对可编程控制器进行良好的运用。该文主要针对应用电子技术中对可编程控制器的应用进行了分析和探讨,主要针对应用电子技术和可编程控制器的含义、可编程控制器的组成和特点,以及可编程控制器在应用电子技术中的应用进行了分析,具体内容如下。     

用建构主义理论改革模拟电子技术实验教学

讨论了建构主义学习理论在模拟电子技术实验教学实践中的应用。针对模拟电子技术实验教学的特点,应用建构主义学习理论对模拟电子技术实验教学方法的改进进行了探讨。     

基于Multisim技术的电子技术课程设计改革

为提高电子技术课程设计的教学效果,对传统电子技术课程设计教学模式进行了改革。通过将Multisim仿真技术应用到电子技术课程设计,研究了基于Multisim技术的电子技术课程设计流程,结合从方波信号中提取基波分量的设计实例,给出了Multisim技术在电子技术课程设计中的应用方法,分析了基于Multisim技术在电子技术课程设计中的优点。实践表明,将Multisim技术应用到电子技术课程设计中,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力,有效提升了学生的实践创新能力。     

电子技术在汽车上的应用现状及发展趋势

随着汽车工业和电子工业的深入发展,在现代汽车上,电子技术的应用越来越广泛,本文介绍了电子技术在汽车上的应用现状,同时对汽车电子技术的发展趋势进行了预测。     

电子技术理论的应用

本文首先探讨了近似计算在静态分析中的应用,其次分析了纳米电子技术急需解决的若干关键问题和交互式电子技术应用手册,最后电子技术在时间与频率标准中的应用进行了相关的研究。因此,本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用价值。     

应用电子技术在电气运行与控制中的应用

应用电子技术的学科涵盖领域较为广泛,重点涉及电子产品的质量检测、产品结构设计、智能电子系统的设备运行管理控制等,从电气运行与控制的全面实施开展过程来讲,应用电子技术目前已经普遍运用于电气自动控制的工程实践领域,体现了应用电子技术的良好实践效果。因此,文章探讨了电气运行与控制中的应用电子技术基本操作实施要点,合理给出技术完善与优化的具体对策。     

基于Muhisim9．0的单管放大电路分析

Muhisim9．0是电子电路仿真实验中广泛应用的理想工具。本文简单介绍了该软件的主要功能和新增功能,并详细介绍了应用Muhisim9．0对单管放大电路的分析。     

一类分数阶超混沌系统及其在扩频通信中的应用

提出了一类新的四维分数阶超混沌系统,对其动力学特性进行了理论分析和数值模拟。通过Lyapunov指数谱和分岔图分析了系统对阶次变化的敏感性。当微分阶次连续变化时,系统既存在混沌特性又存在周期特性。然后根据分数阶超混沌系统同步及扩频通信理论,提出了一个扩频通信方案。该方案使用混沌信号序列作为直接扩频通信系统的扩频地址码,用于替换传统的码分多址( CDMA)通信系统中的伪随机序列( PN序列)。最后,基于该分数阶超混沌系统设计一个扩频通信电路,在Multisim平台上验证了该方案的有效性和可行性。     

结合多媒体技术的实验教学改革

实验教学是高校培养创新型高素质人才的重要组成部分,尤其是电子类学生,更应重视实验动手能力的培养。在提高实验教学质量工程中,教学方法是第一步,合适的教学方法能起到事半功倍的作用。阐述了在实验教学中采用多媒体技术与传统黑板教学的优缺点,以“数字电子技术基础实验”为例,重点介绍了如何结合多媒体技术进行实验教学。通过传统教学方法与多媒体技术教学方法的有机结合,使实验步骤更清晰,师生的互动效果更好,收到了良好的教学效果,得到了学生的好评。     

信息技术与《电子技术》整合的教学过程

按照信息技术与《电子技术》双主整合模式,在《电子技术》的课程中进行了教学实践,具体的教学过程是：导入——课堂教学——实训教学——总结反思,将课堂教学、实训教学、信息技术三者有机地整合在一起。     

电子技术实验教学中EDA仿真技术的应用研究

现代高等职业教育需要更加贴近生产实际,仿真技术是时下高校较为流行的实验教学工具．以EDA仿真技术为研究对象,结合EDA仿真技术的优缺点分析将其融入到电子技术实验教学中的难点,并提出应用途径,为实现高校实验教学改革提供一定的理论和实践基础．     

《DSP技术及应用》基于FPGA实践教学改革的探讨

当前DSP(Digital Signal Processors)技术与多个其它领域的技术正逐渐趋向融合,互为牵连,为使教学模式跟上技术的这一发展趋势,在此提出一种多元化的教学思路,将EDA技术、DSP技术、MATLAB仿真技术进行教学整合,为该课程的实践教学提供了一种新的方式,丰富了该课程的实践内容,增强了实验课的趣味性。     

如何提高网络教学平台的智能

随着科技的发展和网络的普及，网络教学引起了人们的重视，各种各样的网络教学软件被开发出来运用于教学．网络教学平台成为一种新型的教学工具逐渐被人们运用于教学中。提高网络教学平台的智能，将更充分发挥它在远程教学过程中的重要作用。     

工学电力电子技术实践教学案例分析

实验是电力电子技术课程的重要组成部分,但由于教学学时有限、实验设备功能和数量的不足,造成了实验教学的困难。基于MATLAB的计算机虚拟实验与传统的实际工程试验有机结合,形成一条以课堂讲授为基础、计算机虚拟实验为桥梁、实际工程试验为落脚点的三位一体的教学模式,培养学生自主分析、归纳、综合的能力,达到学生自我效能提高的目的,通过比较教学及毕业生问卷调查的形式验证了教学法的可行性和有效性,取得了良好的教学效果。     

应用流媒体技术实现远程教学

在传统的教学模式中,师生都是在教学计划安排好的地点、时间进行教学活动。虽然这种直接面对面的教学交流容易为人所接受,但它同样有着不少的弊端。在计算机、网络广泛普及,计算机处理数据能力日益强大,宽带网络日益完善的今天,教学正趋于电气化,网络化。通过网络进行教学,适应了当前教育信息化的发展。应用流媒体技术实现远程教学,是在一般静态教学网站基础上提出的全新远程教学模式,它保留了网页浏览的功能,并提供了同步/异步的教学视频,使远程教学更接近传统教学,更生动更形象。本文将具体就教学视频的捕捉、压缩、传输作探讨,并给出相应解决方案。