基于改进的AHP-TOPSIS评判模型的盛大铁矿采矿方法优选

为解决盛大铁矿低效开采的难题,运用改进的AHP-TOPSIS综合评价指标体系模型,对5个采矿方案进行综合评判优选。从经济、技术、安全3方面综合考虑影响采矿方法的评判指标,通过改进的层次分析法客观地确定各评判指标的权重向量,结合逼近理想解的排序法原理,构建改进的AHP-TOPSIS综合评判指标体系模型,基于评判指标计算出5种采矿方案的综合优越度。结果表明,5种采矿方案优越度依次为29%、28%、21%、22%、20%,其中分段接力退采分段充填采矿法为最优。     

科技著作类成果评价方法初探

我国从１９９６年开始，将科技著作纳入国家科学技术进步奖序列，首次共有１１种优秀科技著作受到奖励，其中包括４种科技专著、５种科技教材和两种科普图书，这表明体现社会主义精神文明的科学知识、科学思想和科学方法在推动科技进步和社会发展中的积极作用已逐渐得到认...     

基于改进的AHP-TOPSIS评判模型的盛大铁矿采矿方法优选

 为解决盛大铁矿低效开采的难题,运用改进的AHP-TOPSIS 综合评价指标体系模型,对5 个采矿方案进行综合评判优选。从经济、技术、安全3 方面综合考虑影响采矿方法的评判指标,通过改进的层次分析法客观地确定各评判指标的权重向量,结合逼近理想解的排序法原理,构建改进的AHP-TOPSIS 综合评判指标体系模型,基于评判指标计算出5 种采矿方案的综合优越度。结果表明,5 种采矿方案优越度依次为29%、28%、21%、22%、20%,其中分段接力退采分段充填采矿法为最优。     

基于因子分析的教学评价模型

运用多元统计学中因子分析法分析评教数据,建立教学评价的统计分析模型,并据此对教学效果给出评价,同时提出改进教学的参考意见．     

基于AHP-MF模型的城市生态系统健康评价

建立城市生态系统健康评价的指标体系,构造各层因素的判断矩阵,用Mathematic软件计算出最大特征值及其特征向量,并检验判断矩阵的一致性,最后用Fuzzy数学的方法进行评价．将模型编成计算机程序和软件,实现了城市生态系统健康评价的计算机操作。     

基于AHP-TOPSIS综合模型的术后肺血栓栓塞症的危险评估

【目的】全面考虑手术后影响肺血栓栓塞症的危险因素,以评估病患术后危险等级,为后续制定个性化的医疗策略提供依据。【方法】构建层次化的危险评估指标体系;避免传统单一模型的片面性和局限性,基于运筹学理论,提出AHPTOPSIS综合模型;将模型运用至术后肺血栓栓塞症危险评估问题。【结果】构建的三层级危险评估指标体系涉及3个维度(个体相关因素、手术相关因素以及遗传相关因素)共18项具体评估指标;提出的AHP-TOPSIS综合模型不仅可以获得指标体系中各指标权重,亦可针对案例病患确定恰当的危险等级,进而提出针对性的医疗策略。【结论】提出的危险评估方法和综合模型可以有效辅助医疗人员完善术后肺血栓栓塞症相关的管理和治疗模式,具有一定学术和应用价值。     

可持续发展评价指标体系及模型研究

可持续发展是全世界共同关心的重要课题。本文根据可持续发展的基本理论和原则,在借鉴其它相关学科研究成果的基础上,结合我国实际,提出了可持续发展评价指标体系和评价模型的思路。     

基于BP神经网络的教学评价模型构建

通过对BP神经网络模型的构建和算法进行详细阐述,系统地介绍了BP神经网络理论在教学评价中的应用现状,并给出基于BP神经网络的教学评价模型的构建方法。     

AHP-MF模型及其在课堂教学评价中的应用

建立课堂教学评价的指标体系,构造各层因素的判断矩阵,用Mathematic软件计算出最大特征值及其特征向量,并检验判断矩阵的一致性,最后用Fuzzy数学的方法进行评价.将模型编成计算机程序和软件,实现了教学评价的计算机操作.     

基于AHP-TOPSIS模型山岭隧道施工安全评价研究

为客观评价山岭隧道施工安全状态,查明存在的危险因素,构建了AHP-TOPSIS综合评价模型;以南马鞍隧道为例,选取人、物、环境和管理因素相关指标,建立了隧道施工安全状态评价标准;首先采用AHP法计算各层次指标权重,然后利用TOPSIS法计算样本贴近度矩阵,最后将二者结合综合评价得出隧道施工不同安全级别量化分级标准.评价...     

加强实践教学环节的质量管理的探讨

实践教学环节的管理质量直接影响着高等工科院校的人才培养质量。本文在就目前实践教学现状进行分析的基础之上,提出应加强实践教学的过程管理,并给出了具体的解决措施。重点针对实践教学成绩评定中普遍存在的科学性、客观性不足的现象,提出了切实可行的改进方案。     

基于本科教学工作水平评估指标体系的自评概述研究

以本科教学工作水平评估指标体系为基础,对自评概述所应涵盖的内容进行了研究。     

遗传学实验课程成绩评价体系的建立及分析

介绍了中国海洋大学通过多年遗传学实验教学实践,建立了一种科学、准确、客观、实时、公正的学生实验成绩评定体系;剖析了该方法对教学实践过程的导向作用;讨论了该评价体系在教学实践中的具体实施方法、技巧及思想。     

基于网络的教学质量评价模式的探索研究

教学质量的评价是学校对教学监控的手段之一,是教学评价过程中的一个重要环节．本文对教学质量网络评价模式与传统的以问卷为主的教学质量评价模式相比较,对基于网络的教学质量评价模式的方法、优势以及推行的意义和价值进行了探索研究．     

高校教学实验室绩效评价体系研究

为推动实验室的发展,提高实验室使用效率,需对实验室进行系统的绩效评价。高校教学实验室的绩效评价指标体系由实验室及仪器设备使用、实验教学、科研与社会服务、实验室管理等4个一级指标和23个二级指标组成。当前对高校教学实验室的绩效评价还存在一定的问题。     

基于EVA的绩效评价体系的探析

介绍了EVA的概念及计算方法，在分析EVA绩效评价体系的优缺点的基础上，提出了一些改进的措施。     

基于PHP的网上评教管理系统的构建与实现

基于B／S结构和MYSQL数据库,采用PHP语言开发一个网上评教管理系统。该系统通过建立可动态设置的评教指标体系和合理的评教指标得分算法,实现了课程评教、评教结果统计与分析、评教结果反馈等功能。该系统能够提供全面细致的评教结果,能够较好的解决高校学生网上评教问题。     

基于AHP-TOPSIS评判模型的区域磷矿资源开采优势评价

 为保护磷矿资源,优化利用磷矿资源,以中国、美国、摩洛哥三个产磷大国为研究对象,分别从国家、行业和企业三个层面,选取了磷矿基础储量、矿产平均品位、矿产集中度以及开采成本等10能个反应磷矿资源开采优势的指标,通过综合层次分析法(AHP)得到各指标权重向量,建立了磷矿开采优势指标的综合评判模型,利用逼近理想解排序法(TOPSIS)计算各国磷矿资源开采的优势.计算结果表明,中国、美国、摩洛哥三国基于磷矿开采指标的综合优势度分别为27.1%,41.7%,79.8%,从而确定摩洛哥磷矿资源开采水平最有优势.该评价方法结果合理、客观和实用,为各国的各种资源开采及资源保护提供有利的依据.     

旅游饭店经营业绩评价系统研究

本文运用系统层级理论构建了旅游饭店经营业绩评价模式，运用灰色系统和模糊数学的理论与方法，提出了一种新的定性与定量相结合的评价程序，并给出了一个算例．