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党的十八大第一次明确提出建设马克思主义学习型、服务型、创新型执政党的总要求,以下简称“三型”执政党,这是我们党党建理论的一个重大创新,是新形势下加强和改进党的建设,提高党的建设科学化水平的指针.要把“三型”执政党建设部署落到实处,首先必须全面而正确地理解其科学内涵和基本要求. 相似文献
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党的十八大报告中首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",在当前知识大爆炸时代,重视学习、善于学习是对执政党的必然要求。近年来,清远市科技局紧紧围绕"打造学习型机关",不断创新工作机制,通过加强理论学习和实践摸索,提升了科技管理干部的科技素养、管理水平和服务意识,更好地为清远的科技创新做出贡献。 相似文献
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党的十八大要求全党,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强自我净化、自我完善、自我提高能力,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。国有企业是我国国民经济的重要支柱,是中国共产党执政的重要内容和重要保证。深入落实党的十八大精神,为国有企业发展改革提供思想保证、政治保证和组织保证,是新形势下加强和改进党的建设的重要任务。 相似文献
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幸灵敏 《上饶师范学院学报》2014,(5):26-29
作为全国各族人民的领导先锋,中国共产党是领导建设中国特色社会主义事业的中坚力量,是领导中华民族实现伟大复兴的核心力量。党的建设与中国特色社会主义的前途和命运息息相关。十八大报告对建设什么样的党、怎样建设党的问题提出了新的理论,即建设"学习型、服务型、创新型"政党,其中建设服务型执政党在党的建设中处于核心地位。建设服务型执政党的三大内涵是服务群众、服务社会、服务发展,这三大内涵不仅是完善党的建设的重要指针,还是促进中国特色社会主义各项事业建设发展的强劲动力。为确保中国特色社会主义的前途和命运,建设服务型执政党对中国共产党的建设提出了具体要求。 相似文献
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作为一个长期执政的政党,中国共产党要想保持自己的执政地位,必须不断提高党内民主建设的科学化水平,而要做到这一点,就必须努力建设学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党.这是党的十八大为全面提高党建科学化而提出的一个新的目标和方向,并且第一次明确载入十八大修正的党章.简而言之,建设三型政党以提高党内民主建设的科学化必须不断增强党章意识,坚持以科学发展观为指导,坚持以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线。 相似文献
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“群众路线·科技服务”宣传组 《今日科技》2013,(7)
党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动.这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措.以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,有力地推动党风政风改进,同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范. 相似文献
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建设学习型、服务型、创新型高校基层党组织是时代的要求。高校必须准确把握、积极推进,增强党组织的战斗力、凝聚力、创造力,只有这样,才能肩负起学校改革和发展的重任。 相似文献
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建设“学习型、服务型、创新型”党组织是高校二级学院提高党的建设科学化水平的重要抓手和突破口。二级学院建设学习型党组织活动必须坚持明确学习目标、创新学习理念、深化学习内容、创新学习方式方法、建立健全学习的保障机制五项原则;建设服务型党组织活动必须坚持以人为本、执政为民这个核心,优化服务理念;坚持服务群众、服务发展的理念,加强服务保障;强化服务功能,提升服务能力;强化岗位服务与志愿服务的统一,拓展服务平台。建设创新型党组织活动必须坚持以改革创新精神贯穿二级学院党组织的建设的各个方面、坚持推动党的理论创新、实践创新、制度创新。 相似文献
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一个执政党的事业能否取得成功,最终取决于它自身的执政能力。作为当前世界上最大的马克思主义执政党,中国共产党始终高度重视党的执政能力,坚持不懈地加强执政能力建设。党的十六届四中全会,把加强党的执政能力建设作为重要议题,充分显示了我们党政治上的清醒和理论上的自觉,充分显示了我们党执政意识的进一步增强和执政水平的进一步提高。 相似文献
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大力推进马克思主义大众化是当代中国共产党人面临新形势,不断探索的历史性课题,是党和国家的大事。要办好此事,第一要务是要建立大众对马克思主义的信仰,大众的信仰来自对马克思主义的社会"载体"——中国共产党的信服。正确把握马克思主义政党的执政规律,以改革创新精神全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉"五位一体"建设新的伟大工程,不断提高党的建设科学化水平,把党员的人格力量和马克思主义的真理力量结合起来,显示"载体"的榜样魅力,吸引大众信仰并践行马克思主义,才能顺利实现马克思主义大众化。 相似文献
13.
陈玲 《莆田高等专科学校学报》2011,(1):23-25
高校创建学习型党组织对于促进高校党员的全面发展,加强高校党组织建设,推动高校教育事业又好又快发展具有现实意义。针对新时期高校创建学习型党组织过程中存在的认识不够、学习内容单一、实效性不强等问题进行分析,并提出提高认识、创新载体、规章建制等相应对策。 相似文献
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建设马克思主义学习型政党是当代社会经济发展的客观要求。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党校图书馆应该发挥自己的功能优势,将建设学习型党组织视作自己义不容辞的光荣使命。为建设学习型党组织服务,是新的历史条件下党校图书馆社会功能和社会责任所面对的新命题。 相似文献
15.
论政党执政学的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
CHEN Yuan-zhong 《广西民族大学学报》2008,(2)
政党政治已有三百余年的历史,中国共产党也走过了几十年的执政历程。政党执政已经积累了丰富经验,形成了既有理论。总结政党执政规律,用科学的执政理论指导新的执政实践,需要建立政党执政学。在政党执政学建立之初,必须明确政党执政学的学科定位、研究范围和研究方法。 相似文献
16.
以人为本执政理念形成的时代背景探析 总被引:1,自引:0,他引:1
马兵 《重庆三峡学院学报》2008,24(6)
适应时代的需要是任何政党保持执政地位的前提条件。一个执政党要谋求长期执政,必须依据时代变化主动调整执政理念和执政方式。当今,中国共产党面临的国际、国内、党内形势已经发生深刻的变化。面对执政的新环境、新考验,中国共产党只有审时度势,与时俱进,不断完善执政理念,才能防范执政风险和战胜各种执政困难,永远立于不败之地。 相似文献
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马克思主义不是封闭的僵化体系。而是在各国革命和建设的实践中不断丰富和发展的科学。马克思主义历史发展证明,凡是能正确理解和科学运用马克思主义的政党和国家,就能够促进本国的发展,进而把马克思主义推向新的发展阶段。在21世纪社会主义的新时期,我们党将马克思主义与时代相结合,产生了新的时代内容,实现了马克思主义理论的新飞跃,不断推进社会主义事业蓬勃发展。 相似文献
18.
马瑞 《达县师范高等专科学校学报》2012,(1):39-45
马克思主义政党执政理念经历了由群众理论到执政为民理论演进的过程。马克思恩格斯著作包含着执政为民理论的基本因子,列宁执政时期初步奠定无产阶级政党执政为民的思想基石。在我国革命、建设和改革的历史进程中,党的四代领导人创造性地将马克思主义群众理论运用于中国实际,进一步阐述执政为民的理念,最终明确执政为民的科学定义,丰富了执政为民的内涵。 相似文献