网球接发球技术方法之我见

网球接发球技术的掌握对大多数学生来说是个难点,本文从学生掌握正确的网球接发球技术,提高学生判断能力等方面入手,提出了在网球接发球技术教学中应注意的几个问题。     

乒乓球接发球技术教法探讨

接发球技术的掌握对于大多数学生来说是个难点。本文从使学生掌握正确的接发球技术，提高学生的判断能力等方面入手，提出了接发球教学中应该注意的几个问题。     

浅析网球接发球技术

现代网球运动的发展日新月异，落点更准、力量更大、速度更快、变化更多，是当今网球发展的主流，各种技术都是以争取时间、掌握主动来制约对手的。运动员的制胜武器也从单一化向多元化发展，这对运动员各项技术的要求越来越高，通过本文较为全面的论述，会有助于网球运动员更好的掌握接发球技术。     

网球接发球起动技术的生物力学分析

网球接发球起动速度取决于起动动作技术,分析了网球接发球起动动作技术,分析出目前网球运动员接发球起动技术存在的问题,并提出了改进意见,以使网球运动员在接发球时能更充分发挥自身能力,提高接发球起动速度。     

对高校网球专项学生接发球技术训练的探讨

网球运动发展越来越普及,其技术也随着时代的更替表现出了力量更大,速度更快,变化更多,落点更精确的态势.通过文献资料、专家访谈法、录像观察等研究方法基于对网球运动技术发展变化的趋势进行分析,对高校网球专项学生接发球的技术训练进行探讨,提出了专项运学生接发球技术训练的方法:与同伴配合练习,用计数提高接发球的稳定性;在半个场地练习,提高准确性;对着镜子来检查挥拍动作,练习薄弱技术.     

谈网球接发球的基本打法

网球的接发球与比赛一开始主动权完全掌握在自己手中的发球相比较,是属于被动的技术.因此,为了夺回比赛的主动权,首先要判断好发球者的类型和特点,然后采取接发球的正确站位,选择相应的接球方法,运用有针对性的战术,与对手进行对攻竞争,才能通过有效接发球环节,夺取主动权.     

提高业余网球运动员接发球注意力的探讨

接发球是网球比赛中至关重要的一环。运动员的心理因素对接发球有重要影响。本文通过探讨业余运动员注意力因素对网球接发球技术的影响,认为运动员的注意力是影响接发球效果的重要因素。并相应提出对提高接发球注意力的理论与方法。本文阐述了影响接发球注意力的几大因素,包括网球比赛的特点和规律,客观环境的影响以及运动员的个体因素。同时探讨了常见的接发球心理障碍的表现以及克服心理障碍的途径。最后提出了提高接发球注意力的方法,包括扎实的基本功,针对性的模拟训练以及提高运动员自身心理素质的训练。     

对网球接发球影响因素的研究

采用文献资料研究方法，通过观看高水平网球比赛的直播和录像资料，紧密结合当前网球运动的现状和发展趋势。探讨分析网球运动员接发球的诸多影响因素，笔者认为接发球技术．运动员心理因素，运动员的注意力是影响接发球质量的四个重要因素。     

对网球接发球影响因素的研究

采用文献资料研究方法,通过观看高水平网球比赛的直播和录像资料,紧密结合当前网球运动的现状和发展趋势。探讨分析网球运动员接发球的诸多影响因素,笔者认为接发球技术、运动员心理因素、运动员的注意力和客观环境因素是影响接发球质量的四个重要因素。     

不同场地网球比赛发球接发球技术差异分析

运用文献资料法、数理统计法对2007—2009年四大满贯公开赛在三种不同场地上进行的27场比赛10项数据进行比较分析,结果发现:草地比赛中,ACE球、破发球机会、破发球次数都明显高于硬地和红土比赛,一发得分率高于红土比赛;硬地比赛中,双发失误明显高于草地和红土的比赛;红土比赛中,一接得分率明显高于草地和硬地比赛.     

多媒体CAI技术在乒乓球发球教学中的应用

通过对乒乓球发球教学中应用多媒体CAI的教学效果的比较,发现多媒体CAI教学方法在乒乓球教学中具有其独特的优越性,能大幅度提高教学质量、缩短教学时间、激发学生的兴趣,产生良好的教学效果．     

高校网球课的教学方法及其对策

对现代网球教学内容及课程功能不断的改变与完善，以及教学方法的创新，要求教师在遵循大纲的基础上，更要切合实际的在实践教学过程中创新、育人，从而让学生获取新的知识．     

试论示意法在网球教学中的运用

示意法在体育教学各个项目中得到广泛应用．常用的示意法有手势示意图示示意表情示意，示意法是现代体育教学中最为有效的方法之一，它有效地帮助学生尽快建立正确技术概念，顺利完成教学任务。     

对中国优秀男子青年网球选手单打发球的技术分析

发球是网球基本技术之一,也是惟一不受对方来球的路线、落点、速度、轨迹等因素影响的技术。现代网球比赛中的发球作用越来越大,它不仅是比赛的开始,也是进攻的开始,准确而富有攻击力的发球,不仅可以直接得分或降低对方的接发质量,也可以为本方的进攻创造有利条件。青年网球运动员是我国网球的希望,然而,关于他们的研究较少,因此,这方面的研究则显得十分必要。     

Teaching Reading Skills

Reading skills are very important part in language teaching and learning.This paper is written after attending lectures given by an Australian teacher named Rod Ellis focusing on how to teach reading skills using authentic materials.     

微格教学与多媒体教学技能训练

微格教学在20世纪80年代开始传入中国，而多媒体教学在90年代才广泛应用，高师院校学生进行教学技能培训时，应遵循微格教学的基本规律，分析多媒体教学的特点：既要掌握传统的教学技能，也要熟悉多媒体课件的制作和应用技术，掌握课件制作和评价等技能．     

基于阶段式训练的网球技能提升与方法研究

针对网球课堂传统程序化训练模式,提出阶段式训练的观点,运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,以重庆工商大学学生为调查和实验对象,根据网球运动技术技能形成所要经历的不同阶段,即泛化、分化、自动化3个阶段进行阶段式训练实验。实验研究的结果说明:在高校学生网球技能形成的不同阶段,采用针对性的训练技巧与方法,不仅可以有效培养学生对网球运动技能的学习兴趣,提高学生对网球运动技能的学习效率,而且还可以更好地提高网球训练质量,推动高校网球训练的顺利开展。     

浅谈护理英语口语教学技巧

目的:护理英语口语教学是为了训练学生在今后的工作中能与医务人员及患者进行护理英语交流。方法:在教学中重视首堂课教学,激发学生兴趣;通过语音纠正,树立学习自信心:;注重句型教学,训练同一意思多种表达;进行情景对话,锻炼口语交际能力;培养英语思维等五种方法。结果:4名同学成功赴英国带薪实习。结论:在护理英语口语教学中注意教学技巧的运用,学生在护理英语口语学习方面一定会取得优良的成绩。     

武术套路教学中攻防教学法应用研究

为了有效提高武术套路教学效果,运用实验法、问卷调查法、数理统计法等,将武术教学中攻防教学法与传统教学法进行对比研究,结果表明:攻防教学法的教学效果明显优于传统教学法.     

试论网球运动与呼吸

竞技网球运动正向着力量化方向发展,比赛日趋紧张、扣人心弦,运动员如何利用、发挥所有的积极因素去取得主动,并发挥身体和心理的极限,成为赢得胜利的关键．呼吸作为人体的基本新陈代谢功能在网球运动中同样起到了至关重要的作用,它对动作的合理性、爆发力以及比赛中的心理、生理调节都发挥了重要的作用．建议在平时的训练中增加对呼吸与技术、体能相结合的练习,从而提高运动成绩．