超媒体技术在大学普通物理实验教学中的应用初探*

本文从大学普通物理实验教学和超媒体技术的特点出发，阐述了超媒体计算机在辅助物理实验教学中应用的可行性，并讨论了应用于物理实验教学的几种方案。文章的最后指出了实际应用中应注意的几个问题。     

师范院校物理实验改进的几点意见

本文阐述了传统物理实验教学存在的弊端，对师范院校物理实验教学的改进作了几点有益的思考．     

提高高中物理实验教学成效性几点思考

高中物理是一门重要的学科，观察和实验是这门学科的重点。不过高中物理也是一个难点课程，一些地方在物理教学方法仍然比较落后，对物理实验教学的重视不够，因此本文从提高物理实验教学的方面进行了研究，首先分析了目前高中物理实验教学的现状，针对存在的问题提出了进一步提高物理实验教学的几点思考，通过提高物理实验教学以进一步促进物理教学的整体优化。     

中学物理实验教学的现状分析与对策研究

物理教学必须以实验为基础，实验教学在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今中学（特别是农村初级中学）的物理教学中实验仍是薄弱环节。本文在分析中学物理实验教学现状的基础上，阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施。     

加强物理实验教学 培养创新技术人才

论述物理实验的重要意义及物理实验的教学目标,指出了当前物理实验教学存在的问题及现状.为达到实验教学的目的,满足社会对人才的需要,该文对物理实验教学提出了几点改革措施及方法,加强物理实验教学,适应于社会的需要,培养具有扎实的理论基础,又具有较强的动手能力和创新能力的技术人才.     

对物理实验教学与学生学习能力培养的思考

物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。目前各层次的物理教学中,实验仍是薄弱环节。本文在分析物理实验教学地位的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施。     

职业学校物理实验教学的现状与改革对策

物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今职业学校物理教学中,实验却是最薄弱的环节。本文在分析职业学校物理实验教学现状的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施。     

浅谈如何开展好高职高专院校物理实验教学

物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今高职高专院校物理教学中,实验仍是薄弱环节。本文在分析高职高专院校物理实验教学现状的基础上,阐述了摒弃传统的实验模式,促进物理实验教学改革的几个配套措施。     

丰都县初中物理实验教学现状调查与分析

物理实验是中学教育的一个重要组成部分 ,对学生科学素质的培养具有独特的作用 .本文对初中物理实验教学现状作了探索性的调查 ,对实验教学的开展情况和对实验课的态度及其原因进行了取样、调查、分析 .最后对我国物理实验教学改革提出几点思考 .     

教学论在物理实验教学上的探索

本文介绍在教学论的指导下提高物理实验教学质量的几点做法与体会。提高学生的动手能力和创新意识是我们进行实验的目的。如何充夯把教学论和物理实验教学特点结合起来，是实验教学中的一个重点。     

乌鲁木齐市重点高中物理实验教学现状调查报告

此调查从新课程实施几个方面入手——课堂上学生的活动,教师的活动及学校的教学管理情况,来考察乌鲁木齐市两所重点高中物理课堂上物理实验教学新课程实施的情况,得出了一些结论和建议。希望对今后的物理实验教学的改革有所帮助。     

物理实验课到底“教什么”——关于物理实验课堂教学有效性的思考

关于物理实验教学有效性的思考一直是很常规的话题,很多物理教师对物理实验教学有很多科学认识,但自己却也经常的采用各种各样低效无效的教学方法,该如何面对物理实验课堂的有效性问题呢？本文通过对几个课例的反思,探究造成物理实验课堂低效的重要原因,结合实际谈谈如何提高实验课堂效率。     

形成性评价模式在高中物理实验教学中的应用

本文在分析传统物理实验教学评价方式的基础上,着重阐述了形成性评价的含义、方法、作用以及形成性评价运用于高中物理实验教学考核中应注意的几个问题。在当前物理教改的大背景下,物理实验课教学应引进多种评价模式,灵活采用形成性评价模式,充分激发学生学习兴趣,促进学生的创新实践能力的全面发展,切实提高物理实验教学质量。     

中美大学物理演示实验教学比较

本文分别概述美国和中国大学物理演示实验教学的特点,通过对比分析找出差距产生的根本原因,并对国内大学物理演示实验教学提出几点建议.     

物理教学改革关键问题的探讨

从我国目前大部分地区基础物理教学的现状出发,陈述了物理教学改革的重要性;讨论了物理教学改革的几个关键问题,印从加强教材的改革、教学方法的改革、物理教师自身素质的提高及加强实验教学改革等几方面进行综合改革的重要性.     

中学物理实验教学的现状分析与对策研究

根据《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的精神,现在义务教育物理教学正在努力落实课程的三维教学目标;知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维教学目标的确立,提高了实验在中学物理教学中的重要地位;物理教学必须以实验为基础,实验教学在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今中学（特别是农村初级中学）的物理教学中实验仍是薄弱环节。本文在分析中学物理实验教学现状的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施。     

医用物理实验教学模式中存在的问题及改革探索

针对当前医学院校医用物理实验教学中存在的一些问题,本文依据医学学生本身的特点,从教材和实验内容的选择、课堂教学方法、实验考核、培养学生实验能力等几个方面提出了改革医用物理实验教学的一些措施和方法。     

初中物理实验教学中存在的问题及对策研究

物理是自然科学中的一门基础性学科,与其他学科相比有着很强的实践性,物理实验教学是物理教学的一个重要组成部分。本文针对中学物理实验教学中存在的问题进行分析、思考,围绕转变观念、走进生活、注重创新等方面提出几点改进策略,构建有效的物理实验课堂,以激发学生的学习兴趣,培养学生各方面的能力。     

新课标下如何搞好物理实验教学

<正>初中物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力,况且物理实验操作也成为中考考查的内容,所以搞好物理实验教学是激发学生学习物理兴趣的较好手段,是大面积提高初中物理教学质量重要的一环。它是物理教学过程不可缺少的重要环节。新课标下如何才能够搞好物理实验教学呢?我认为应做到以下几个方面:     

普通物理实验教学中的几点做法

根据学校教学改革的整体要求，介绍了普通物理实验教学改革中的几点做法。