上海科普大讲堂第11讲 化学的研究与服务创新——科普大讲堂专家谈化学

自然界中的物质时时刻刻都在发生着变化,人类从学会用火之时就开始了用化学方法认识和改造天然的物质,随着科学的发展,化学学科对人类知识的进步、环境保护和知识发展做出了重要的贡献。为了纪念化学学科所取得的成就,以及对于人类文明的贡献,联合国将2011年定为国际化学年,本期主题是：化学——我们的生活、我们的未来,从生物化学、绿色化学和化学工业的创新三个视角带领大家共同感受化学的神奇。     

上海科普大讲坛核能的安全与利用——科普大讲堂专家谈核能

3月11日,日本发生了里氏9.0级的强烈地震并引发海啸,在为受灾人民祝愿祈福的同时,由于地震所引发的海啸导致福岛第一核电站的6座反应堆不同程度地受损,关于外放的物质引起了各国人们的积极关注,这些放射性物质是否会进一步地扩散至其他地区,带来更大范围的危害？上海科技馆承办的2011年3月20日科普大讲堂,特别邀请上海科学界的相关权威院士、专家向大家介绍有关核原理以及核防护的相关科学知识,一解疑惑。     

科普创新与科普蒙太奇

为了寻求“科普创作与文艺结合”这把“钥匙”,笔者尝试在科普作品中加入人文、情景、兴趣、时尚四大元素,打造人文科普、情景科普、兴趣科普和时尚科普,并把这叫做“4D科普”或“人文立体科普”.     

视觉艺术与美丽科学——论化学领域科普的科学可视化创新

该文介绍了目前在国内化学领域广受好评的三部知名科普作品,剖析了其背景和特点,尤其是这些作品在可视化方面的创新,探讨了它们大受欢迎的原因,对科普领域的科学可视化创新进行了探讨。     

浅议科普志愿服务工作创新

从五方面探讨科普志愿服务工作的创新。①拓宽志愿服务领域。以广东科学中心科普志愿服务工作为例,说明将本场馆的科普志愿服务工作融入到社会大潮中,拓宽志愿服务领域的重要性。②着力打造科普志愿服务品牌。以广东科学中心为例,说明打造科普志愿服务自主品牌对科普场馆运营工作具有积极而深远的意义。③传扬科普志愿文化。论述了传扬科普志愿文化的作用及形式。④加强科普志愿者队伍建设。从志愿者招募、志愿者培训和志愿者权益保障与激励三方面论述科普志愿者队伍的建设。⑤开展建立科普志愿服务联盟组织的探索。探讨性地提出建立科普志愿服务联盟组织的必要性及该类组织的任务。     

亲近自然,保护生态——科普大讲堂走进自然课堂

正为积极响应党中央、国务院关于生态文明建设和生态文明体制改革的总体部署,根据《国家生态文明试验区(贵州)实施方案》的新要求,积极创新生态文明宣传方式方法,吸引公众参与生态文明建设,同时回馈一年来积极支持大讲堂的热心听众,贵州科技馆科普大讲堂首次将课堂搬进大自然,于2017年11月12日联合贵阳黔仁生态发展中心开展了生态环保科普讲座——亲水之旅特别活动。此次活动挑选了今年以来5个积极向大讲堂投稿的家庭、15个参与讲座最多的家庭共计40人参加。     

创新科普理念和服务模式 打造信息化科普新引擎

正大力实施"互联网+科普"行动,以信息化推动科普工作理念和服务模式的现代化。要以互联网思维改造科普工作体制机制,建设众创、众筹、众包、众扶、分享的科普生态圈,促进颠覆式技术的迭代创新和商业模式创新。要强化传播协作,推动报刊、电视等传统媒体与新兴媒体深度合作,形成具     

高师与科普基地合作开展青少年科普的实践与创新研究

提高青少年的科学素质,对于持续增强国家创新能力具有重要意义。该文以广西师范学院"科学探究俱乐部"与南宁市青少年活动中心合作开展青少年科普活动为例,在分析高师与科普基地合作开展青少年科普教育优势的基础上,总结合作开展青少年科普教育的设计理念、合作机制、实施方案和成效,并进行了实践和理论方面的创新探索。     

学习＋创新=创造力——记庐阳区优秀科普专家进校园活动

科普专家要进校园啦!一传十,十传百,很快大家都知道了——韩武敔教授将于＂科普日＂期间来安徽合肥市南门小学作报告。韩爷爷是中国创新教育资深学者、安徽省老科协科学报告团专家、合肥市创造学会副理事长.     

江西省科普资源的整合与创新研究

作为经济欠发达、科技实力有待增强、科普现状不容乐观的我省,要增强科普实效,完成国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》提出的目标任务,就应顺应科普形式创新的要求,从整合全社会科普资源入手,调动和组织各个方面的社会科普力量,推动群众性、社会性、经常性科普活动的开展,不断放大科普工作的效应,提高全民素质,推动经济社会又好又快发展。     

中外专家放谈苏绣创新

纵观苏绣的发展历史，就是一部创新的历史、清代苏绣大师沈寿首次把西方绘画的透视原理用于苏绣，创造了“仿真绣”，使得苏绣作品开始有了像油画、相片一样的效果；民国年间苏绣大师杨守玉一改中国刺绣一贯沿袭的“密接其针，排比其线”的方法，发明了长短交叉、分层加色的“乱针绣”，才为如今的苏绣艺术增添了无穷的表现力；如今，苏绣更以传统技艺与现代艺术、现代科学的完美结合，为中国传统艺术的现代化迈出了一条光明大道。     

高校科普工作的创新与实践——以南开大学科普工作为例

高校是科技工作者的聚集地,是培养高素质和创新型人才的主阵地,在推进国家科普事业中拥有至关重要的地位。以南开大学为例,讲述其凭借高校自身优势,充分发挥高校科协的重要作用,突破机构限制,将人才培养、招生宣传、学生社团、科技竞赛、科学研究、科研平台建设与科普工作相结合,将科普工作融入到不同领域和部门,不仅强化了学校师生的科普意识,提升了科普能力,加大了科普工作力度,而且在推进科普事业发展、培养创新型人才和提高公众科学素养方面也取得了显著效果。     

科普工作的创新与发展

党和国家非常重视科学技术的普及工作。近几年相继发出了《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》等一系列重要文件,并召开了全国科瞢工作会议。科学技术普及工作旨在普及科学知识,是提高全民素质的关健措施,也是培养一代新人的必要手段,是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。今后15年是我国社会主义现代化建设事业承先启后、走向发达的重要时期,确定加强科学技术普及工作具有关健意义。新问题——在新形势下如何开展科普工作当前科普工作面临着许多困难和问题,主要表现在以下几个方面:科普文化场馆少,设施落后科技场馆是科技活     

谈高职化学中的创新精神

一、在化学中进行创新精神教育的意义1、创新精神涵义"创新"一是指前所未有的,二是引入到新的领域产生新的效益也叫创新。河北师范大学教育科学学院石国兴教授认为广义的创新精神属于心理或意识的范畴,包括与创新有关     

谈高校图书馆流通管理的理念创新与服务创新

从理念创新与服务创新两方面论述了高校图书馆流通管理的创新,并从多个方面探讨了服务创新的具体措施。     

再谈企业的服务创新

简述了企业服务创新的重要性，指出面对日益激烈的市场竞争，企业要实现其经营目标，就必须为消费者提供良好的服务，打造出自己独特的核心竞争力，以形成强大的竞争优势，必须努力探索服务创新的方法和途径。服务创新已成为现代企业发展的必然之路。     

博学多才的专家科普育人的典范

作为医学专业人才,能够在普通人才培养中独树一帜,培育有志者从一名普通员工成长为高素质的人才,这在国内并不多见.当一口气读完许岸高撰写的<从合格到优秀>这本貌似浅显的科普读物,笔者深为作者医学专业以外的学识而折服.     

TRIZ创新方法科普化的研究

创新成为当前社会经济发展转型的关键词,创新能力也成为了团队、个人的核心竞争力。但提高创新能力,从何下手?本文根据温家宝总理"自主创新,方法先行"的批示以及国家科技部等四部委联合发文的《关于加强创新方法工作的若干意见》文件精神,浅析TRIZ创新方法的特点,以及探讨将TRIZ创新方法科普化推广的问题。     

转变与创新中的科普工作

<正>科学普及是转变经济发展方式和增强自主创新的基础环节。中国科协完成的第八次公民科学素质调查表明:近年具备基本科学素质人口在国民总人口的比例有了明显的提高,但还仅为3.27%,和发达国家相比,这个水平是很低的。公民科学素质不高,严重影响到我国经济社会的发展,甚至威胁到社会的稳定。     

做科普并不比写学术论文容易——曹春晓院士谈科普创作

曹春晓材料科学家。浙江上虞人。1956年毕业于上海交通大学机械系。北京航空材料研究院研究员。不断开创新型钛合金和钛-铝系金属间化合物,并应用于航空工业,显著减轻飞机及其发动机的结构重量等。并相应地取得了创造性成果。1997年当选为中国科学院院士。笔者拜会了这位《材料世界的天之骄子》一书的作者,并请他谈了对科普的看法。