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电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。 相似文献
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电工电子技术是电子专业重要的一门专业技术基础课。在电工电子技术教学实践中,合理使用多媒体进行教学,并穿插EDA虚拟仿真教学,能取得好的教学效果。 相似文献
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《电工电子技术》是中等职业学校非电专业的一门专业基础课,它对学生抽象思维能力、逻辑推理能力及动手能力的培养起着极其重要的作用。本文适应我国基础教育改革和职教改革的要求,在学习和研究国内外互动式教学理论的基础上,结合中职学生现状和《电工电子技术》课程特点,对《电工电子技术》采用互动式教学进行了实践研究,设计了在《电工电子技术》课堂教学中实施互动式教学的具体程序。 相似文献
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浅谈模拟电子技术教学 总被引：2，自引：0，他引：2
《模拟电子技术》是当前电子类工科学生的一门很重要的专业基础课程,对该课程的教学一直在改革中,就该课程的教学方法和教学手段提出了自己的一些观点和想法。 相似文献
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电子技术基础课程是应用电子、通信、电子信息等专业的一门专业基础课程。本文详细介绍了电子技术基础课程的特点,提出了全面改革传统教学模式的具体执行办法,并指出在教学设计中要传达科学本质、教学实践中提高学生的创新素质,建立符合高职学校实际的教学进程,切实提高了教学质量。 相似文献
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目前多媒体授课成了现代化授课的主要教学手段。以高职电工电子专业课《电子技术》为例,浅析了多媒体教学的利弊,以及对存在的弊端采取的对策。 相似文献
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《电子技术》课程是电子类专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用一体化教学你能激发学生的学习兴趣,突破教学难点,同时促进教学的改革。传统的教学观念和模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,一体化教学是理论教学和实习教学的整合,有利于合理利用资源。针对当前中职教育的发展状况,一体化教学势在必行。 相似文献
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随着创新意识在经济社会中的广泛开展,引发了学生对创新的认识不足,如何培养学生的创造意识,创造能力和健康个性,是当今电力电子技术学科教学的重要主题。 相似文献
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网络教学模式拓展了教学的时空领域,网络教学使自主学习、合作学习和探讨学习贯穿其中,对培养适应时代发展要求的高素质的人才,提高学生素养和能力有着重要作用。文中基于现代教育技术理论,对《电子技术》课程网络教学的五种模式:传统教学模式、讨论教学模式、探索教学模式、辅导教学模式、协作教学模式进行了探讨,并对《电子技术》课程的网络教学的一些方法进行了分析。实践证明,网络教学有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。 相似文献
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本文介绍了仿真软件Multisim 2001的特点及应用，给出了数字电子技术课程教学的仿真实例，体现在数字电子技术课程教学中理论与仿真教学相结合，实现了授课的灵活性，激发了学生的学习兴趣。 相似文献
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韩莹 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(1):119-121
《电子技术基础》课是电子类专业学生必修的一门专业基础课,它同时具有很强的理论性和实践性,在课程体系中起着承上启下的作用。然而传统的教学已受到严重冲击,为此,本文从教学内容、开放式实验、教学方法、教学评价等四个方面讨论《电子技术基础》课程的教学问题,以期达到提高教学效果,与同行交流之目的。 相似文献
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在计算机多媒体技术迅速发展的今天，充分利用其优势开展教学，利用FLASH动画制作技术去讲解电子技术知识事半功倍。本文介绍运用FLASH讲解电子技术中PN结的形成及单向导电性。 相似文献
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提出电子技术课程教学资源库开发思路,构建共享型电子技术课程教学资源库,设置理实一体化课程教学资源子库、综合实践项目子库、技能竞赛子库等多个内容翔实的资源子库,优化电子技术课堂教学,提高教学质量。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过:"学校里的学习不是豪无热情地把知识仅从一个头脑装进另一个头脑,而是师生每时每刻都在进行心灵接触".但在现实教学过程中,由于诸多原因. 相似文献
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文章主要阐述和谐互动教学在中学数学教学中的应用,通过在教学过程中科学创设问题情境,合理创设讨论课题,充分利用多媒体教学,使学生轻松进入和谐互动课堂.在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振.这种和谐互动策略体现了新课程改革的理念,凸现出现代数学教学的价值取向. 相似文献
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文章主要阐述和谐互动教学在中学数学教学中的应用,通过在教学过程中科学创设问题情境,合理创设讨论课题,充分利用多媒体教学,使学生轻松进入和谐互动课堂,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。这种和谐互动策略体现了新课程改革的理念,凸现出现代数学教学的价值取向。 相似文献