C程序设计课程教学方法探讨

提出了在多媒体环境下,对程序设计课程中“先语法,后简单实例”的传统教学方法进行改革,在实际教学过程中采用“任务教学法”进行教学,激发了学生的学习兴趣,增强了学生学习的主动性,提高了学生使用所学语言解决实际问题的能力。     

VB程序设计教学方法探讨

本文依据个人近年来的教学实践,对VB程序设计课程的教学方法进行了归纳总结与理论研究,解决了该科课程枯燥、难学等问题,在培养学生扎实的理论基础和较强动手能力等方面收到了较好的教学效果.     

Visual Basic程序设计课程教学方法探索

针对理工科非计算机专业学生在学习《Visual Basic程序设计》中遇到的问题,提出联想法、启发式等教学方法,改革实践教学模式,加强训练力度.实践证明,培养了学生学习程序设计的兴趣,收到了良好的教学效果.     

C程序设计循环结构教学方法研究

循环结构是C语言算法设计的重点和难点,文章将对循环结构的教学方法进行研究和探讨,使得学生能轻松理解循环结构的执行,掌握循环的相关算法。     

VB程序设计课程教学方法的探索与思考

VB程序设计是各高等院校非计算机专业一门重要的课程,在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到有效的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。对于如何教好该门课程,笔者结合多年的教学实践,在VB程序设计教学的改革方面提出了一些建议。     

C语言程序设计教学方法探索

目前很多大学开设了C语言作为计算机程序设计类基础科目，该课程既具有实践性强，极富创造性特点，又是学生最难掌握的课程。为此作者根据实战教学经验，总结分析了C语言程序设计课程教学中的一些教学方法，并结合实际案例进行了说明。     

C语言程序设计教学方法研究

C语言程序设计是计算机专业的一门基础编程语言,也是理工类非计算机专业学生学习程序设计的主选课程。从多年教学实践来看,学生对这门课程的学习效果不甚理想。怎样在教学中抓住学生,提高学生的编程能力,对提高教学质量至关重要。针对这一问题提出了C语言教学过程中应把握的教学主线,拓展学生思路,以提高学生的学习兴趣,从而提高学生的编程能力。     

VB程序设计课程教学方法探讨

本文作者结合多年讲授课的实际教学经验,分析了教学过程中一些可以改进之处,从培养学生学习兴趣、教学方法等方面谈谈自己的体会,以达到改善教学质量的目的.     

C语言教学方法的探索

本文针对C语言实际教学中的若干问题,从多个方面对如何作好C语言教学进行了讨论,相应的提出了一些实际可行的C语言教学方法和思路。     

VB程序设计教学方法初探

在VB程序设计教学过程中怎样充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、解决问题的能力是教师十分关注的问题,本文从VB自身特点出发,结合VB程序设计实际教学经验,提出了几点行之有效的教学方法。     

汇编语言程序设计教学方法研究

目前计算机专业或相关专业学生在学习《汇编语言程序设计》课程时,由于该课程属于低级语言、涉及硬件较多、对硬件的依赖性比较大等特殊原因,存在着教师开展教学困难,学生学习和掌握也比较难,教学效果差等现象.本文主要针对此问题,探讨《汇编语言程序设计》课程的教学方法.     

程序设计课程的教学方法改革

本人根据最近几年VB程序设计的实际教学经验，并进行深刻的反思，阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法：重点分析了实例教学法和设置问题情境法来培养学生的学习兴趣。     

VB程序设计教学方法初探

总结vb程序设计的实际教学经验并加以反思,重新对“程序设计”进行了探讨,根据个人的实际教学总结出链条式教学方法,同时对该教学方法进行了阐述以及基于这种方法如何进行具体的实际教学。     

面向对象程序设计教学方法研究探讨

本文以Java语言为例，重点探讨了面向对象程序设计的教学模式：注重教学方法，精讲理论；厚实基础知识，多加实践；重在能力培养，多种测评相结合。重点讨论了各个环节的具体实施以及各环节之间的相互关系。     

C程序设计教学方法改革实践

学生通过学习C语言,主要是掌握程序设计的一些基本方法和技巧。因此,在重视理论教学的同时,必须加强实验环节。本文通过分析《C语言程序设计》教学中存在的问题,结合自己的教学实践和工作实际中运用C语言的一些体会,对C语言教学改革实施提出一些设想,给出一些教学方法和建议,以促进C语言教学。     

"C程序设计"上机实验题目精选

介绍了几个精心编选的"C程序设计"上机实验题目,内容涵盖C的核心知识点,并兼顾知识性和趣味性,可供教学同行参考.     

C语言教学方法探究

C语言目前是计算机相关专业的一门基础课.如何发挥学生学习的主观能动性,增强学生的学习兴趣.是C语言的教学中,尤为值得关注的地方。本文探索一种机房上课与教室传统授课相结合的教学方法,分析机房上课和教室上课的优缺点,根据教学内容来调节上课的方法,安排学生的上机内容,并在教学中加以实施。实践证明,这种灵活的上课方式时激发学生学习兴趣,巩固学生对C语言的掌握,有一定帮助。     

程序设计中递归思想教学方法探讨

递归思想是程序设计中一种非常重要、有效的思想。许多有趣的算法可以用几行简单的递归函数来表达。然而学生在学习递归函数由于对其执行过程不了解,对递归思想似懂非懂,难以设计正确的递归函数。本文介绍自己在教授此内容时的几点经验,希望与同行共同探讨.     

Java程序设计课程教学方法的探讨

本文根据高职计算机专业学生的特点,结合面向对象程序设计的教学经验,浅谈了几点Java程序设计课程的教学方法,以提高教学效果。     

浅谈VB.Net程序设计教学方法

VB.Net是微软近几年推出的最新的面向对象的可视化编程工具,它不仅简单易学,而且功能更加强大。但技工学校的学生在学习VB.Net程序设计过程中,存在多种问题,不能取得理想教学效果。这里笔者就自己多年的教学实践及体会,简要分析VB.Net程序设计教学中存在的问题、成因及相应的教学方法。