田径规则面面观——从田径运动的发展看田径规则的演变

本文从田径运动的发展历史,阐述了田径规则演变所经历的3个阶段,指出了田径运动技术的进步与田径运动规则发展之间的相互关系,并分析了当代田径规则发展趋势的5个特点。     

对我国田径选材的研究

本文通过了解当今世界田径运动的发展趋势,探讨了科学选材的重要性。分析了田径选材的现状和发展方向,提出田径选材方法和观念创新对我国田径运动可持续发展的作用。     

从亚运会田径奖牌分布分析亚洲田径运动的发展趋势

为了准确分析亚洲田坛格局变化,本文对第10到15届亚运会田径奖牌分布情况等进行分析,运用文献调研法、数理统计法、归纳分析法等,对5届的亚运会田径奖牌进行统计,分析亚洲田径运动的发展现状及趋势。东亚国家占据金牌的首位,西亚逐渐崛起,通过对数据的整合,剖析西亚迅速崛起的原因,将有利于我国田径运动借鉴西亚的成功之道,对提高我国田径运动水平提供参考。     

趣味田径在田径教学中的可行性及优势分析

虽然趣味田径运动流入我国比较早,但是对其的具体实施与研究并不是很普及。我国对趣味田径的宣传力度缺乏,导致其在田径教学中的缺失,以至于学校运动中都把趣味田径作为一项业余活动,很少有将其划入正规体育教学的,对这些方面,应加大改革力度,努力将田径运动当做一项体育课程,促进其在中国的发展与普及。趣味田径运动是一种新型的运动方式,目前在世界范围内已经有了很好地普及,其不仅在田径教学上有所涉及,还能够广泛地应用在日常的身体锻炼中,其可普及性非常强。该文对趣味田径的概念和由来、趣味田径在教学中的可行性、优势进行了分析,将趣味田径在教学中的运用状况作了一系列介绍。     

对安徽省中小学田径教练员素质结构的调查与分析

通过对中小学田径教练员目前总体水平的现状分析,可以反映出安徽省中小学田径运动发展的程度,根据本研究的需要,在征求有关专家后,特把教练员素质结构分为职称、运动技术水平、年龄结构、进修情况与业务能力几个部分讨论。     

新疆大学生田径运动员心理训练的现状研究

文章采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等多种研究方法，从大学生田径教练员对心理训练的认识、实施心理训练最佳时期和时间选择、队员从事田径运动动机的了解以及自信心训练方法的应用等8个方面进行了问卷调查，分析了新疆大学生田径运动员心理训练的现状，并提出了发展对策。     

新疆大学生田径运动员心理训练的现状研究

文章采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等多种研究方法，从大学生田径教练员对心理训练的认识、实施心理训练最佳时期和时间选择、队员从事田径运动动机的了解以及自信心训练方法的应用等8个方面进行了问卷调查，分析了新疆大学生田径运动员心理训练的现状，并提出了发展对策。     

关于田径教学的现代体育教育观思考

依据现代体育教育观的发展与现代教育理论，本着不断完善田径教学自身的科学性和完整性原则，从发展学生综合素质入手，对田径课程在教学目标、教学手段、教学形式等方面进行分析研究，以求进一步完善田径课的教学，更好的发挥田径运动项目的优势，让更多的学生喜欢田径运动，更自觉地通过田径运动提高自己的综合素质。     

田径训练对大学生心理健康发展的作用分析

作为未来社会的精英和中坚力量，大学生的综合素质一直是社会关注的一个热点。如何在锻炼学生的身体素质的同时，健全其心理素质成为了当今高等教育的一个热点问题。在我国的高校田径教学中，长期存在的只重视身体素质的锻炼，而忽视田径教学在其他方面的影响，尤其是忽略对大学生心理发展的影响。大学生心理状态的一些不良影响，在一定程度上影响到了社会的发展。该文对于田径运动给大学生心理发展带来的影响进行了一定的研究，希望其中的一些方法可以有效的促进大学生心理健康的发展。     

江西田径运动的发展

本文探讨了江西田径运动的起始与发展,充分反映了江西田径运动在解放后所取得的伟大成就,指出了我省田径运动发展的趋势,为我省田径运动冲出亚洲,走向世界将起到促进作用。     

田径训练研究特点及其展望

田径比赛是现代奥运会举足轻重的第一大项．田径46块金牌占奥运会金牌总数的近六分之一，田径赛场是世界各体育强国必争之地；主赛场的恢宏场面和数万热情洋溢的观众群体使田径比赛始终成为奥运会的重头戏；健身走、健身跑及马拉松运动的广泛普及使田径运动成为人们增强体质和保持健康体魄的重要运动方式．因此，田径运动已经成为名副其实的“运动之母”；通过对中国田径运动训练研究特征的分析，总结分析了田径运动训练研究的特征，并提出了田径训练研究的新趋势．     

体育院校田径教学兴趣的激发与培养

最近几年,兴趣的激发教学在我国各体育院校得到一致认可,但效果不太明显,主要是由于我国体育院校在兴趣的激发教学中还存在多方面问题造成的。田径运动有着它独特风格的体育魅力。但是目前为止,很多高校的大学生还是不太喜欢田径运动,甚至有些反感。所以,提高高校田径课学习兴趣在我国体育教育事业的发展过程中是非常有必要的,而＂互动式教学＂恰恰是提高体育院校田径课学习兴趣的一个重要途径。通过对体育院校田径教学兴趣的激发与培养,兴趣的激发教学在体育院校田径教学中的应用现状进行分析,指出了兴趣的激发教学法在体育院校教学中的创新思想,提出了兴趣的激发教学方法在体育院校田径教学中的运用方法。     

对田径健身价值开发的探讨

通过审视田径运动的发展过程,对公认的田径运动定义提出质疑,探讨田径运动的健身价值,提出了田径运动项目的改革方法,以及设计田径健身项目的原则。     

高校体育教育专业田径教学模式改革探究

田径教学是我国高校体育教育专业的主要内容,近年来针对高校体育教育专业田径教学模式改革问题的研究得到社会各界的广泛关注,且取得了一定的成果。然而从当前高校体育教育专业田径教学的开展情况来看,仍然存在一系列不合理问题,如高校体育教育专业田径教学模式的创新性不强、教学思想保守、忽视对大学生田径文化的培养等。针对这一现状,该文从新教育理念出发,系统探究我国高校体育教育专业田径教学模式改革的方向和策略,以期更好地推动大学生田径运动人才培养工作的发展。     

对独立学院公共体育课田径教学方法的初探

田径运动是其他各运动项目的基础,是大学生进行体育锻炼的最佳方式。但是在体育课田径教学中过分强调技术性和竞技性,没有明确田径教学的目的,教学场地不完善,教学内容过于乏味,使学生对田径失去了兴趣。所以对现阶段公共体育课田径教学中存在的问题和原因是值得我们去思考的。     

试谈田径技术术语的分类

田径技术术语是田径运动理论体系中一个重要的组成部分。随着田径运动的不断发展，大量的技术术语应运而生。本文从结构层次论观点出发，对纵乱纷杂的田径技术术语加以整理，以使田径技术术语更加系统化、科学化。     

普通高校田径课程的现状与教改对策

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对普通高校田径运动普及、课程教学、竞赛等现状进行分析研究，文中指出：改革现有田径教学模式，构建田径健身教学体系，借鉴CUBA赛制，改革高校田径竞赛制度，发展高水平运动队，以期迅速摆脱目前高校田径运动的低糜现状，重现辉煌提供科学理论和实践依据。     

体育院校田径教学模式的分析与对策

田径课的目的就是培养学生养成自己锻炼身体的习惯,慢慢形成终身体育观。而田径课教学是发展学生身体素质的主要途径,原因是田径运动可以全面的发展学生的身体素质,如果我们使用田径课程中的教育竞技、健身功能,那它的作用就不会被别的项目取代。所以该文会用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等方法做一定的验证与分析。     

河南省田径运动发展的阻碍因子分析

本文通过对影响河南省田径竞技运动的运动训练因子、人的影响因子、经济激励影响因子、理论影响因子、管理体制影响因子和训练环境影响因子进行分析和归纳,找出阻碍河南省的田径运动发展的影响因素,为河南省的田径运动发展提供理论基础。     

安徽省普通高校公共体育田径课教学现状调查与对策研究

田径运动项目是一切体育项目的基础,然而随着高校体育选项制度的实施,田径课教学正面临着前所未有的困境,随着学生选项课自主权的不断扩大,田径教学不但没有得到应有的发展,反而逐步走向衰退甚至消亡。本文通过对安徽普通高校田径课教学现状进行调查研究,根据调查结果找出导致田径课教学困境的原因,提出合理化的改革建议,对促进安徽省普通高校田径课教学改革具有一定的现实意义。