影响课堂教学效果的因素分析

近年来,随着我国高等教育的招生规模不断扩大,高等教育已经达到了一个普及的地步,随之而来的问题就是教育资源的缺乏及如果进一步高等教育中课堂教学的质量.通过这几年高校中课堂教学改革不断的改进,高校课堂教学质量得到了很大的发展,课堂教学效果也取得了很大的改进.根据高校课堂教学中出现的问题,本文试图从教师和学生这两个在课堂教学中占主体地位的影响因素,系统地分析其在高校课堂教学中的影响,为进一步提高课堂教学效果提出对策.     

高校课堂教学质量评价初探

学校教育最直接、最关键的教育形式是课堂教学,课堂教学是高校教学的中心环节,直接影响着高校的教学质量.课堂教学质量评价作为学校教育评价中的重要组成部分,也是广大教师最为关心的一项评价活动.本文通过对高校开展课堂教学质量评价的重要意义及目前常见评价方式的分析,重点对课堂教学质量评价中存在的问题进行了研究,并提出了解决方法和改进措施.     

论高等学校课堂教学改革的新思路

教学工作是高校生存和发展的主旋律,而课堂教学效果是高校教学质量的主要标志.随着我国高等教育大众化教育阶段的来临,这一问题也变得更加突出,然而在很多高校,不重视课堂教学的现象普遍存在.本文对如何加强课堂教学工作进行了分析,分别从课堂教学管理、教师队伍与师德教风建设、学风建设等几个方面提出了对策.     

课堂教学质量评价的误区与对策

课堂教学质量评价是教学评价体系中的一项重要内容,也是广大教师最为关心的一项评价活动.我国高校当前的课堂教学评价活动取得了一些成绩,但仍存在一些问题,需要进一步改进和完善.     

在素质教育推进背景下的中学英语课堂教学研究

素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学也产生了一定的影响。然而我国中学英语课堂教学仍然没能很好贯彻素质教育的内涵.没能很好贯彻落实新课程标准。在分析中学课堂教学的不足之处后,本文针对存在的问题。提出了优化课堂教学的途径。     

地理课堂教学中的"德育"

课堂教学中不仅要传授给学生知识,德育渗透也十分重要.地理学科因覆盖自然和人文两方面的基础知识,因而必须站在新的高度和广度看问题,在课堂教学中注入和渗透德育教育.     

多媒体辅助教学中存在的问题及对策

多媒体技术正在走入课堂教学的每一个环节,极大地提高了课堂教学效率.但是有些老师在使用多媒体过程中存在的不当之处,也给教学带来了一些负面影响.本文在阐述多媒体的涵义的同时,还就多媒体辅助教学中存在的问题提出了解决的措施.     

多媒体课件与数学课堂教学整合的几点思考

随着计算机信息技术在课堂教学中的运用,多媒体辅助教学已经成为数学课堂不可缺少的教学方法.人们普遍认为,多媒体课件具有丰富的表现力和强大的交互性,但是多媒体课件在数学课堂教学中也会产生负面效应.如何使多媒体课件在数学课堂教学中有效地发挥作用,更好地为数学课堂教学服务,一直是许多数学教师不断探讨的问题.     

信息化对大学课堂教学的影响及对策

现代社会已经全面进入信息化时代,多媒体、网络等信息化技术渗透着人们生活的各个方面.人们在享受信息化技术带来便利的同时,也需防止信息化的负面影响.同样,在高等教育领域,信息化也改变着传统的大学课堂教学模式,加快了知识传递的节奏,淡化了教与学的界限,对教师的"教"和学生的"学"提出了更具挑战性的要求.信息化技术为课堂教学注入了活力,在教学改革中发挥了重要作用,然而,多媒体和手机等信息技术和产品的滥用,严重影响了课堂教学质量.该文结合课堂教学实践,分析社会信息化对传统课堂教学的影响,并提出改善课堂教学质量的建议.     

试论CAI在英语教学中的应用

随着素质教育的不断深入,CAI作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用.它有利于创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,大幅度提高课堂教学效率,建构学生认知图式.CAI多媒体技术的应用也有很多需要注意的问题.     

英语专业精读课多媒体教学情况调查与分析

本研究采用问卷调查和访谈对英语专业多媒体教学现状进行了调查研究,结果表明:多媒体辅助英语精读课堂教学并没有显著提升教学效率,存在课堂信息量过大,互动不足,教师多媒体技术有待提高等诸多问题;应注意多媒体教学和传统教学的有效整合,创造理想有效的课堂教学。     

大学英语多媒体教学初探

随着现代电子技术的迅猛发展，多媒体技术己被应用到了大学英语教学中，并发挥了传统教学所无法比拟的优势，使英语教学更为先进、高校、精彩。本文就实行大学英语多媒体教学的必要性、可行性，如何进行多媒体教学及存在问题进行探讨。认为：今后多媒体技术必将越来越多地应用于大学英语教学实践中，并将推动整个英语教育事业的发展。不仅教育手段现代化，教学思想更要现代化，教学改革的重点是教学观念的更新。     

论大学英语教学与多媒体

本文论述了目前大学英语教学中存在的困惑以及解决的对策 ,探讨了多媒体教学与传统课堂教学的关系以及利用多媒体辅助大学英语教学的方法。     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

关于利用多媒体进行公外教学的几点思考

随着现代教育技术的进一步推广,多媒体作为一种现代化教学手段,多媒体计算机辅助教学在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,已为广大一线教师所接纳并深受欢迎。因此,如何利用多媒体进行英语课堂教学已成为广大教师研究的课题。我们应根据高校大学公共英语教学的基本现状,研究利用计算机多媒体进行英语教学的最佳模式,以利于节省师资,提高教学效果。     

多媒体环境下对医学生的英语文化教学

文章作者从文化教学出发,结合医学生的特点,探讨多媒体环境下对医学生进行文化教学,创造轻松愉快的英语学习情景,形成和谐的课堂气氛,激发医学生英语学习的兴趣,提高教学效果。     

多媒体教室智能化管理系统的设计

多媒体教室作为计算机辅助教学的重要组成部分和基础设施,已经被广泛应用于课堂教学．针对多媒体教室使用、管理中普遍存在的问题,提出一个智能化多媒体教室的使用和管理的系统设计,为多媒体教学的科学化发展提供参考．     

基于多媒体与网络资源整合的大学英语听说教学

加强学生英语听说能力的培养和提高,是大学英语教学的一个重要目标。充分利用现代化多媒体技术的优势提高教学质量,是改革教学手段、实现教学目标的有效途径。本文拟从现代化教育技术手段优势出发着重探讨大学英语听说教学改革中的多媒体与网络资源整合与实施策略。     

浅议网络环境下的生物课堂教学

阐述了与传统教学相比多媒体网络环境下的生物课堂教学所具有的优势:有利于提高学生学习的积极性, 有利于化静为动、变抽象为具体、突破难点、全面优化课堂教学,能够更好地培养学生自主探究学习、合作学习的能力及创造性思维和创新精神等;提出了网络教学中应注意的问题．     

多媒体教学在大学英语教学中的作用

多媒体教学很好地同传统大学英语教学相结合,可以激发学生的学习兴趣,增加课堂信息量和提高教学中的交互性,充分发挥两者的优势,实现优势互补和二者的双赢,从而完善我们的教学活动。