VR技术在电气类实验教学中的应用与研究

在全国大力推进工程教育专业认证的背景下，作为培养电气类专业应用型高级人才的大学，使学生了解工程背景、培养实践动手能力显得尤为重要。虚拟现实（Virtual Reality,VR）技术作为一种计算机仿真技术，可以在低实验成本和低维护成本的前提下针对传统电气实验室中难以实现的实验条件创建虚拟的电气实验室，以发现学生能力的薄弱环节并进行有针对性的实验设计。通过在虚拟实验室中进行的实验，学生可以在保障安全的前提下模拟电气事故的发生和直观感受事故后果。VR技术不仅可以使学生在掌握用电安全的同时相应地提升职业技能，而且也为提升实验教学水平提供了帮助。     

虚拟实验的研究现状以及在教学中的意义

高校要培养高素质技能型人才,就必须重视专业实验教学。随着信息技术的发展,作为传统实验教学的一种有效的补充,虚拟实验教学已经成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段。开展虚拟实验可以有效地解决实验场地设备不足的问题,还可以利用虚拟实验开展科学研究。虚拟实验是利用计算机及仿真软件来模拟实验的环境及过程。开展虚拟实验,首先要了解虚拟实验的概念、特征与作用;其次,要研究目前国内外开展虚拟实验的现状,掌握虚拟实验的发展前景。本文从分析虚拟实验技术的理论基础出发,阐述了虚拟实验技术的分类,论述了它在实验教学中的重要意义,并对虚拟实验技术在实验教学中的应用进行了探索。     

虚拟实验在实验教学中的地位和作用研究

高校扩招导致一些学校实验设备和场地发展相对滞后,网上虚拟实验室可以有效地弥补实验教学的不足.本文深入分析了网上虚拟实验室的定义、特点、功能和组成,对网上虚拟实验室的应用也做了介绍.     

医学微生物学虚拟仿真实验项目建设与教学实践

虚拟仿真实验是当今高校教育与信息技术发展融合的产物,是高校教育发展的必然趋势。传统医学微生物学实验教学常采用真实病原菌进行实验,具有风险大、教学周期长、实验室要求高等特点,将虚拟仿真实验引入医学微生物学实验教学中,可直接避免上述弊端,切实解决实验教学中的难题,提高实验教学质量。在实际教学中将虚拟实验与真实实验有机结合,以虚拟仿真实验为依托,可实现实验教学的系统性和规范性,有利于学生对重点、难点知识的理解与渗透。虚拟仿真实验可切实解决现阶段高校教育所面临的难题,是提高实验教学质量的有效手段。     

基于网络的虚拟现实技术在高校实验教学中的应用

随着计算机网络和虚拟现实技术的不断发展,网络虚拟实验室在高校实验教学过程中扮演着越来越重要的角色。文章引入了虚拟实验室的概念并分析其优缺点,通过深入介绍化学化工学院使用虚拟实验室的情况,指出基于网络和虚拟现实技术的虚拟实验室是高校实验教学改革的必然趋势,是对传统实验教学的有力补充。     

远程硬件实验控制平台的架构设计

远程虚拟实验室的不断发展,使得高校的传统实验教学模式正在逐渐转型,特别是仿真虚拟技术的日渐成熟,使得仿真虚拟实验得到了快速发展,而远程控制实验作为仿真虚拟实验的扩展和延伸,显然更具有优势和发展空间。该文所描述的远程硬件实验控制平台即为远程控制实验的一种具体实现。     

网络虚拟实验室建设的研究

由于受到实验教学条件实验资源的限制,使得理工类专业的传统实验不能满足教学的发展,而网络虚拟实验室将是实验教学改革的新趋势,是对传统实验教学的有力补充。该文从介绍虚拟实验室的概念、特点、作用入手,阐述了网络虚拟实验室研究的重要意义。在对我国高校虚拟实验室建设和应用进行调研的基础上,描述并分析了几种常用的实验教学形式各自的特点,给出了构建虚拟实验室的实现途径。并对目前网络虚拟实验室的发展现状及存在问题,给出了如何构建网络虚拟实验室的意见和建议。     

基于校园网的虚拟实验室的建立

随着虚拟现实技术和校园网络的发展,以及高校对实践教学的重视,使建立虚拟实验室成为可能.介绍了基于校园网络资源的虚拟实验室的基本原理,对几种构建方法加以比较,包括ActiveX技术,QVTR和VRML语言.并着重以VRML技术为例,概述了基于WEB的虚拟实验室的网络架构,对虚拟实验技术进行了初步探讨.在此基础上,对虚拟实验的前景有了明确的认识,它是一种有效的辅助实验教学手段.     

基于Flash的虚拟物理实验研究

虚拟物理实验作为大学物理实验教学的一个重要组成,在高校物理实验教学中越来越受到关注。将虚拟物理实验应用于实验教学可以弥补传统实验教学的不足,提高实验教学效果。文中介绍了基于Flash技术开发虚拟物理实验的一个实例,探讨了虚拟物理实验开发的流程及关键技术。实例的主体结构设计合理,界面友好,操作简单,能够满足实验教学的要求。     

教育信息化视角下的虚拟仿真实验资源建设

开展虚拟仿真实验教学是教育信息化视角下推进实验教学示范中心内涵建设的重要内容和有效途径。该文在介绍东北石油大学油气储运工程专业虚拟仿真实验教学平台建设概况的基础上,阐述了本专业基于多元化教学模式的虚拟仿真实验资源配置特征与内容,并从教学理念的秉承、教学过程的创新、教学特色的凝练、教学效果的提升及示范辐射效应发挥等方面展示了虚拟仿真教学的运行实践。作为一个学科专业与信息技术深度融合的案例,油气储运工程虚拟仿真实验教学资源的开发建设对于进一步促进虚拟仿真技术应用、推动实验室信息共享、落实创新创业型人才培养战略、构建一种高校实验室可持续发展的机制具有积极的借鉴意义。     

虚拟实验在分级实验教学中的应用探究

实验教学作为高等学校教学体系的重要组成部分,对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题能力有着不可替代的作用。随着计算机仿真技术、虚拟现实技术的发展而出现的虚拟实验,作为一种全新的实验方法,因其不受时间、空间等条件的限制,具有传统实验方法不可比拟的优越性。针对高校实验教学的现状,提出将虚拟实验和实物实验相结合的方式应用于分级实验教学模式中,并在数字电子技术实验的实际教学实践中进行了探索,不仅提高了学生的实验兴趣,丰富了实验内容,实现教学的高层次目标,使教学效果明显提高,并且减少了仪器的维护,节省了设备开支。该模式可以借助虚拟技术和网络技术,实现更广范围的资源共享,开创实验教学的新局面。     

“建筑材料”实验课虚拟实验辅助教学研究

基于建筑材料实验课目前存在的问题,以虚拟实验辅助教学补充、替代传统的实验教学。在研究总结国内外文献资料的基础上,阐述建筑材料虚拟实验室的设计思路、实验室平台的组成及功能,并分析虚拟辅助实验教学的优势,即利用虚拟实验教学,能丰富实验内容,提高学生实验设计的能力,增强学生学习兴趣并缩短实验时间,对提高学生的实践能力、提高实验课的效率等方面都具有重要的意义。     

基于Web的虚拟实验系统的设计与实现

该文阐述了基于B／S模式的虚拟实验系统的设计与实现过程，系统将PHP＋MySQL技术与flash技术有机结合起来，运用在线授课的思想并结合虚拟实验室的设计，使学习者可以在线学习井操作各种实脸，随时随地完成各项实验教学活动，并可同时与其他学习者进行互动，及时解决疑难问题，大大提高了实硷教学效率和教学效果。     

LabVIEW在工程热力学远程实验教学平台中的应用

随着计算机网络技术的不断发展,构建远程虚拟实验室已逐渐成为实验教学的重要途径和方式。文章以工程热力学远程实验教学平台为例介绍了一种以LabVIEW软件为基础建立实验教学平台的方法。该实验平台是一体化的网络实验平台,包括虚拟实验、远程观测和控制实验设备,能够将远程虚拟实验与现实实验相结合,既可以使实验者通过网络进行远程虚拟,也可以从异地计算机上进行观察教学和实验操作。该方法开发快速、易于实现,能满足一般的远程教学、实验要求。     

基于虚拟实验室的实验教学模式的研究与构建

传统实验教学模式和手段的局限性已经成为高校实验教学发展的制约因素,因此本文以《微机原理与接口技术》实验课程为倒,介绍了虚拟实验室的建设,并从教学内容、教学资源、教学方法手段、教学实践等方面着重介绍了基于虚拟实验室的实验教学模式的研究和构建。实际应用表明,该实验课程的虚拟实验室运行良好,该教学模式正确合理。     

"新工科"背景下"化工仿真实验"的开放性教学实践

随着教育信息化和仿真技术的飞速发展,基于仿真软件的虚拟仿真实验教学已成为高校化工实验教学发展的新趋势。本文在新工科理念的指导下,以丙烯酸甲酯工艺模拟实验教学为例,采用灵活开放的实验教学,学生摆脱了实验室、实验项目和实验时间的约束,独立完成实验,有利于培养学生的综合能力,充分调动学生主动性,提高实践教学的效果和水平。     

虚拟技术实现专业课程实验环境的探讨

专业课程的特殊性对教学实验环境提出更高的要求,高校正在探索对教学实验环境改革的有效方法。虚拟技术为实验教学的改革和发展提供了新的思路。虚拟网络实验室可以代替实际购置网络设备组建的网络实验室开展网络和信息相关课程的教学,具有显著的优点,建立周期短,降低资金投入,内容更新自由,使用安全可靠,针对性强,深化专业实验教学的改革。     

森林工程采运装备虚拟实验示范中心建设

为深化实践教学改革和实验室创新建设,加强信息化资源共享,提出森林工程采运装备虚拟试验示范中心建设方案。基于信息科学构建虚拟实验平台,对采运装备进行仿真试验,深化学生对理论知识的认知。突破传统实验室的局限性,进一步拓宽实验教学思路,完善实验教学体系。对数字化教育资源共享和复合型人才培养有一定的实践意义。     

虚拟实验室在通信原理实验教学中的应用

本文针对目前许多高校的实验教学中普遍存在的实验设备陈旧、实验室规模过小、实验室建设经费短缺等一系列问题,提出一种基于虚拟实验室的方案。虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,并且紧跟当前科技发展的趋势,顺应了实验教学的改革方向学效果。     

虚拟实验室在机械设计基础教学中的应用

介绍了机械设计虚拟实验室的构成、特点和在机械设计基础课程教学中的应用。机械设计虚拟实验室开发了三维和二维虚拟实验环境,可进行11个验证性及设计性实验,具有辅助教学、进行实验、三维仿真等功能。应用实践表明,虚拟实验室可以有效的扩展课程实验的内容,拓展课内实验的时间和空间,在帮助学员加深对课堂知识的理解和培养工程实践能力、提高实验教学质量方面起到了很好的作用。