《数据库》课程教学模式改革探索

课程教学模式在学生专业能力培养中扮演重要的作用。针对重点大学软件工程专业《数据库》课程教学,分析探讨课程教学模式对学生专业能力培养的影响。提出一种面向工程实践能力培养的课程教学模式,解决传统教学模式的固有问题。该模式借鉴了CDIO理念,采用做中学、项目案例驱动、探讨式教学等课程教学方式,注重培养学生在数据库设计、数据库技术应用等方面的工程实践能力。通过课程教学改革实践,该教学模式对本校软件工程专业培养高质量工程型人才起到了有效的促进作用。     

基于应用型人才培养的电子技术实验教学改革

目前,部分高校专业人才培养模式尝试从学术型向应用型转变,应用型人才培养的目标定位是培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才。以培养应用型人才为目标,阐述了电子技术基础实验课程的重要意义和作用,分析了目前实验教学中存在的问题,在实验平台的建设、教学内容的更新、项目教学的引入等方面进行了实验教学的改革与实践,使专业能力、工程实践能力、综合素质以及职业竞争能力得到提高。     

制药工艺学课程实习教学改革与实践

制药工程专业实践教学是该专业教学的重要过程,是培养学生实际工作能力、综合能力的重要环节,对于培养学生实事求是的工作作风、提高实践能力、加深对理论知识的理解和开拓创新等方面起着重要作用。制药工艺学课程实习是制药工程本科教学的重要内容,其教学目的是培养学生的实践能力。为了适应培养应用型人才的要求,全面提高学生综合能力,在制药工艺学课程实习教学中必须注重更新教学内容,改革教学方式,充分发挥学生的主观能动性,激发学生兴趣。     

建筑施工技术课程教学改革与教学模式探讨

《建筑施工技术》课程是建筑工程技术专业的职业岗位核心课程,该课程对学生职业能力的培养和职业素质的形成起着至关重要的作用,为毕业后学生从事施工员、监理员等职业岗位打下坚实的基础。该文结合建筑施工技术课程的教学特点,针对《建筑施工技术》课程传统教学中存在的问题,从教学模式创设、课程内容整合、教学方法、实践教学、课程考核等方面对课程改革的思路和方法进行了研究和探讨,旨在探索出一条适用于《建筑施工技术》课程教学的新模式。     

“微电子工艺基础”教学及应用能力培养的探究

针对应用型本科院校的办学特色,以微电子学专业核心课程＂微电子工艺基础＂课程的教学,从教学内容选取、教学方式与教学手段和实践能力培养等方面,探究了应用型人才应用能力的培养,强调了将教师的理论教学、实验教学与学生的自主学习相结合的教学方式,激发学生的学习兴趣,培养动手能力,提高教学效果。实践证明,这种方法对培养合格的微电子应用型人才是有效的。     

高职珠宝市场营销课程的开发与实践

为满足国内珠宝企业对营销类人才能力不断提升的需求,从珠宝营销类课程的授课形式、专业理论知识与市场岗位实战技能的更好结合等角度,对高职珠宝专业营销课程进行探讨.从高职课程以实践教学为特点的角度出发,通过企业实际考察、课堂模拟工作岗位、互联网应用等手段,探索珠宝市场营销课程开发设计的新思路,得出以任务驱动为导向并且提升专业知识接受度、专业群岗位技能培养效果的教学方法.     

电磁学课程教学改革探讨

电磁学是物理专业的一门重要专业基础课。如何提高电磁学课程的教学质量、培养出富有创新能力和实践能力的高素质人才,是摆在高校教师面前的一个重要课题。结合教学实践,本文从教学内容、教学方法和教学手段等多个方面深入探讨了如何进行电磁学课程的教学改革。     

地方应用型本科外语专业建设策略

应用型本科教育的核心要突出技能与能力的培养,为地方经济发展提供服务。此层面的外语专业建设要体现应用性与地方性特征,培养的人才要符合岗位标准需求。通过对黑龙江省应用型本科英、俄专业的剖析,分别从专业定位、培养目标、课程设置、教学条件、实践实训及评价体系六个方面阐述了其建设策略。     

浅谈电脑艺术设计专业包装设计课程的改革

信息产业的快速发展促进了电脑艺术设计专业的建设和改革,只有培养具有丰富实践能力和职业技能的人才,才能符合职业岗位的需求。本文通过对电脑艺术设计专业课程改革的背景、现状进行深刻分析,从岗位、能力、知识、课程出发,对电脑艺术设计专业包装设计课程改革提出新思路和新方法。     

高职高专《化工技术经济》课程改革的探索

通过化工类毕业生就业岗位的跟踪调查,结果表明《化工技术经济》与毕业生岗位要求存在一定的差距,迫切需要进行课程改革,并从岗位要求入手对《化工技术经济》教学大纲、教材的编写、教学实施方法以及师资队伍的建设等方面进行了探讨,力求做到以合理的教学大纲为依据、以贴近岗位又具有一定深度的理论教材为参考、采用工学结合的教学模式、由具有丰富实践经验的专业老师来任教,培养出具有经济分析能力的一线高技能的操作人才。     

基于专业评估的给排水科学与工程实验教学体系的探索

高校专业评估已成为高校教学评价的重要内容,实践课程是培养学生创新能力、科研能力的重要途径。笔者学校给排水科学与工程专业以专业评估为契机,从实验中心建设、实验课程体系、实验室管理制度等方面进行了综合改革,以培养学生实践能力为目的,着力于培养适用当代社会需求的应用型人才。     

对高职院校商务英语专业实践教学模式的探索

实践教学是培养高职学生职业技术能力及职业关键能力的重要环节,对学生就业能力的培养起着至关重要的作用。本文从教学方案、课程模式、实训基地、师资队伍等方面对高职院校商务英语专业实践教学模式进行了一定的探索。     

分类分层次的计算机课程实践教学体系的构建

计算机课程实践教学是培养计算机专业学生的实践能力和综合素质的重要教学环节,在提高计算机专业学生的综合素质和创新能力方面发挥重大作用。文中分析了计算机课程实践教学体系构建原则和方法,比较了构建方法的优缺点,提出了基于分类分层次的计算机课程实践体系的构建方法,并以数据库原理为例来阐述计算机课程实践体系的构建过程。分类分层次的实践教学思想贯彻到实践教学过程的各个环节,充分考虑学生职业能力和系统理论知识的学习和培养,是培养高级应用型人才的有效途径。     

高职高专《化工技术经济》课程改革的探索

通过化工类毕业生就业岗位的跟踪调查,结果表明《化工技术经济》与毕业生岗位要求存在一定的差距,迫切需要进行课程改革,并从岗位要求入手对《化工技术经济》教学大纲、教材的编写、教学实施方法以及师资队伍的建设等方面进行了探讨,力求做到以合理的教学大纲为依据、以贴近岗位又具有一定深度的理论教材为参考、采用工学结舍的教学模式、由具有丰富实践经验的专业老师来任教。培养出具有经济分析能力的一线高技能的操作人才。     

《C#语言程序设计》课程教学改革与实践

《C#语言程序设计》课程是计算机专业非常重要的一门专业基础课,本文从教学方法、教学手段、考核方式、实践方式等方面阐述了如何对该门课程进行教学改革,以增强学生对知识的理解及实践能力,培养社会需要的应用型人才。     

动漫设计与制作专业(三维)实践教学课程体系研究报告

本文针对高职动漫专业三维动画实践教学课程体系进行探索与研究,在校企合作的实践中构建了基于岗位核心能力的课程体系和评价体系、实施了课程的项目化改造课程,有效地探索出了一条高职院校培养三维动画人才的道路。     

环境科学专业环境修复原理课程教学改革

培养学生解决实际环境修复的工程实践能力和创新能力是当前高校教学改革的首要任务。从培养创新人才的理念出发,探索环境科学专业环境修复原理课程的教学改革,包括课程教学大纲的修订、课堂教学科学设计、工程实践多元化、课程考核、教学质量的改进等方面,在教学中取得了良好的效果。     

提高实践课程课堂授课质量的探索与思考

实践课程教学作为理论知识综合运用的重要环节,授课质量的好坏直接影响学员岗位任职能力和效果。目前各高等院校对实践课程的教学效果尤为重视,针对实践课程的教学特点和本单位长期从事实践教学的经验,通过对实践课程的教学内容、教学方法以及考核评价方式等方面的改革探索,提出了提高实践课程授课质量的具体方法和举措。     

基于完全工作过程的高职化学教学教育探索与实践

高职要培养什么样的人才是我们高职教学教育工作者始终首要考虑的问题,而对于专业基础课程平台教师更是值得需要花精力去思考和积极、主动地去探索与实践。如何根据高职生的特点及完全工作过程培养其专业能力、方法能力和社会能力是高职课程教学教育探索的核心。本文用实例从行业调研、课程设计、组织实施、目标考评等几个部分介绍了作者在这方面的探索与实践。     

以创新实践能力培养为导向的遥感教学实习模式探讨

针对遥感课程教学实习中存在理论知识与创新实践的教育发展不均衡现象,以培养掌握理论知识与具有创新实践能力的人才为目标,通过相关调查与分析,分析创新实践能力培养在遥感教学实习中的重要性,在人才培养体系建设理念、课程教材、教学方法与手段、实践教学等方面探讨了遥感科学与技术专业的教学改革,着重培养掌握并运用遥感科学与技术专业及其他相关专业的专业基础理论、知识和技能,融工程实践创新能力和科研能力为一体的的复合型专业人才。