基于AHP方法的高校教学质量综合评价

科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制,对于促进教学改革,提高教学质量具有积极意义.本文从教学质量评价目前存在问题为着眼点,将教学质量评价看作多属性决策的结果,对教学活动的各个环节进行分析,建立综合能力考核指标体系,利用层次分析法(AHP),建立各个评价因子相对于评价目标的因子权重信息,使评价结果更加有效,减少不同属性因素之间的干扰,得到较合理的综合评价结果.     

基于AHP法的教学质量综合评价方法研究

对教学质量的综合评的是一个复杂的多目标评价过程。本文分析了影响教学质量的各种因素,建立教学质量评价指标体系,并运用Delphi法进行因素之间重要性比较,以获得权重数据,并在此基础上分析了如何运用AHP法对教学质量进行综合评价。     

用AHP法定量评价体育教学质量的方法探究

近年来，体育教学质量的评价多停留在定性描述的基础上，对构成并影响整个教学过程的诸多因素很难给予准确的量化定位，因而也就难以用评价结果去正确指导体育教学实践，从而失去了评价的真正意义．运用AHP法较好地解决了这一难题．     

基于AHP方法的高校图书馆读者满意度评价

通过采用AHP方法建立高校图书馆读者满意度评价指标体系,构造判断矩阵并计算各指标权重,说明AHP方法在高校图书馆读者满意度评价中的可行性与合理性。     

基于AHP和粗糙集的二阶段评价方法研究

通过分析AHP在求解过程中存在的不足,结合粗糙集理论强大的定性分析能力,提出了AHP和粗糙集相结合二阶段求解的基本思路,并针对物流服务商评价问题的一个具体实例,阐述了如何应用AHP和粗糙集二阶段方法对物流服务商进行评价。评价结果表明,新提出的二阶段评价方法与AHP、AHP-TOPSIS方法、突变理论相比较,它对于最优企业的选取,无疑是一个重要的决策参考。     

AHP方法在高职课堂教学质量评价中的应用

结合高职院校教师课堂教学质量评价现状，从层次分析法（AHP）的基本原理出发，建立高职院校课堂教学质量评价模型，并进行实证分析。     

基于AHP法的案例教学评价指标体系研究

本文依据软件工程案例教学实际,采用层次分析法建立适合于评价教师案例教学的评价模型,井给出相应的评判标准。     

基于AHP的维修服务质量评价研究

分析了进行维修服务质量评价的重要性，建立了维修服务质量评价的层次结构，提出了分析模型和计算方法，并给出了一个具体实例，通过应用AHP方法，能优先考虑判断准则，由此得到维修服务质量的逆序排列，从而能评选出维修服务质量最优的维修商，该方法可减少人为因素的影响，增强决策的客观性和科学性。     

基于AHP和模糊数学的高校教师课堂教学质量评价方法

针对课堂教学评价指标的多层次性及评价时难以计量性的特点,确定高校教师课堂教学质量评价的指标,建立递阶层次结构,并将层次分析法(AHP)和模糊理论相结合的模糊综合评判方法应用于教学质量的评价。实践表明:评价结果具有一致性,建立的高校教师教学质量评价体系和评价模型是合理的、可行的。     

高校领导干部经济责任审计AHP评价方法研究

建立了高校领导干部经济责任审计评价指标体系,通过把目标问题层次化,建立一个共分为4层的分析结构模型,从目标层到最底层的各个指标对内管领导干部的经济责任情况进行分析。结合专家组的意见,运用两两比较法,根据给出的相对重要性比例标度,对领导干部的经济责任情况得出判断矩阵,然后就得到各层元素的相对重要性权值,可以相对准确的反映出客观情况。AHP不仅整理和综合人们主观判断的客观方法,还使评价结果更加直观化、数量化,而且还实现了高校领导干部经济责任审计的科学评价和判断。     

基于AHP—DEA的图书馆评价研究

在图书馆评价中需要引入一些数量方法。AHP虽然能够充分利用专家的主观意见,但是很难排除人为的因素带来的偏差。DEA的评价结果虽然不受人为因素的影响,但是不能反映决策者的偏好。利用AHP与DEA共同确定综合指标的权重向量,从而计算出各方案的关联度,更加客观地从投入产出的效率角度进行思考。利用基于AHP的DEA方法可对图书馆的投入产出效率进行评价。     

一种基于AHP的民用飞机某系统维修性评价方法

民用飞机的维修性设计好坏对于提高_飞机性能,节省全寿命维修费用有着非常重要的影响。本文运用了一种定量方法一层次分析法建立了设备维修性评估分析模型,并运用该方法评价了设备的维修性。     

基于AHP的银行绩效内部评价方法

提出了一种新的银行绩效综合评价方法．该方法运用AHP确定指标的相对权重并设计不同的变换模型对指标实测值进行无量纲处理．     

应用AHP合理构建高校教师课堂教学评价体系

高校教师课堂教学评价体系的构建，是高校教学质量监控和评价的一个重要环节，因此建立规范、科学、操作性强的课堂教学质量评价体系，对保证和稳步提高教学质量起着举足轻重的作用．文章从课堂教学评价体系建立的基本原则出发，通过AHP法对教师课堂教学评估指标体系的确立及对其权重进行合理分配，从而为构建教师课堂教学评价体系提供了科学的依据．     

基于AHP与TOPSIS方法的中文搜索引擎评价体系

 随着搜索引擎在信息化生活中的指导作用越来越强,建立完整的评价体系已经成为搜索引擎优化的基础。本文从搜索引擎评价体系的现状入手,结合搜索引擎特点,采用定性和定量相结合的分析方法,排除相关性高的指标,确定最终索引数据库性能、检索效果、用户便利度三大类13个评价指标。在此基础上,运用基于比例标度的层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)构建层级结构,借鉴专家意见确定评价指标的权重;结合TOPSIS法(Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution)进行评价指标数值的规范化处理并排序计算,构建了较为完整的评价体系。选择四大热门中文搜索引擎作为评价对象,进行实证分析,结论表明,本文所述评价指标体系和方法思路可行,有较强可操作性和指导作用。     

“管理信息系统”课程教学质量评价体系研究--以AHP法为视角

管理信息系统已成为企业管理重要的辅助工具,管理信息系统的课程教学质量也日益受到重视,因此,构建课程教学质量评价体系对教学工作具有重要的现实意义。从教师教学、学生、环境设施和师生互动四维视角构建了管理信息系统课程教学质量评价指标体系,根据指标的特征,采用AHP方法确定了各层次评价指标的权重,最后建立了管理信息系统课程教学质量水平指数,该体系可有效促进教师丰富教学内容、创新教学方法、改善教学手段和实现教学目标。     

基于AHP—GA方法的教育评价信息挖掘技术研究

本文对国内外教育评价方法和技术进行了述评,对中国教育评价信息的挖掘进行了研究.鉴于高职教育评价指标体系,以AHP层次分析法为基础,改革其定量分析的不足,在AHP层次分析法基础上综合运用改进的遗传算法建立数据挖掘模型,并对教育指标之间的关系做出了科学的定量分析.为教育评价指标体系量化工作提供了一个广阔的前景.     

基于AHP的桥梁工程造价风险评价研究

解决了桥梁工程造价风险评价的问题。基于广泛的调研以及长期的实践,建立了适用于桥梁工程造价风险评价的指标体系,提出利用AHP计算体系各指标的相对权重,找出影响桥梁工程造价的主要因素,为制定桥梁合理造价提供了理论依据。其评价体系、评估方法可为同类工程所借鉴。     

基于模糊AHP综合评价方法的GE矩阵优化模型

在GE矩阵模型的基础上,运用AHP方法来确定GE矩阵中各影响因素的权重,利用模糊综合评价方法对GE矩阵中行业吸引力和战略事业单位(SBU)实力两项重要综合指标进行评价,从而提高应用GE矩阵进行SBU业务优化组合的准确性与客观性.     

基于AHP的汤阴旅游资源评价及开发策略研究

采用实地考察、重点详查、问卷调查与文献分析相结合的方法,运用层次分析法构建了汤阴旅游资源评价体系,对汤阴旅游资源进行了定量评价.结果表明,汤阴旅游资源中文化价值权重值最大,观赏价值、科学价值和交通通讯条件次之,接待设施条件、环境容量和管理与服务水平排名靠后.最后,结合发展现状和评价结果提出汤阴旅游可持续发展的对策建议.