职业教育更应加强传统文化教育

作为一名掌握现代化技术的职校生,固然要学习人类所创造的一切人文科学成果,但首先需要的是学习本国的优秀文化传统,确立中国文化的主体意识,树立对本国文化的自尊自信。只有这样才能提高职校生的人文素质,中华民族才能在经济全球化的今天依然屹立于世界民族之林。     

职业教育更应加强传统文化教育

作为一名掌握现代化技术的职校生，固然要学习人类所创造的一切人文科学成果，但首先需要的是学习本国的优秀文化传统，确立中国文化的主体意识，树立对本国文化的自尊自信。只有这样才能提高职校生的人文素质，中华民族才能在经济全球化的今天依然屹立于世界民族之林。     

职业教育更应加强传统文化教育

作为一名掌握现代化技术的职校生,固然要学习人类所创造的一切人文科学成果,但首先需要的是学习本国的优秀文化传统,确立中国文化的主体意识,树立对本国文化的自尊自信.只有这样才能提高职校生的人文素质,中华民族才能在经济全球化的今天依然屹立于世界民族之林.     

论加强对青少年学生的传统文化教育

我们要用中华传统文化来熏陶教育学生.每一个教育工作者,每一位炎黄子孙,都要继承、弘扬光大中华民族传统文化.     

论加强对青少年学生的传统文化教育

我们要用中华传统文化来熏陶教育学生。每一个教育工作者,每一位炎黄子孙,都要继承、弘扬光大中华民族传统文化。     

现代广告与中国传统文化元素

广告是一种文化载体,具有强大的文化传播功能。中国传统文化博大精深,对中国现代广告产生了重要影响,体现在审美文化、伦理文化、礼俗文化、语言文化等方面。正确认识广告文化的两面性和中国传统文化元素对现代广告的重要作用,发挥广告文化在构建社会主义和谐社会中的积极作用,努力实现中国广告走向世界的目标。     

加强传统文化教育提高大学生人文素质

人文教育失落,是当今世界普遍存在的客观现实.我国的高等教育受到“专才型”人才培养模式和应试教育的影响,人文教育状况也同样令人担忧.中国传统文化中蕴涵着丰富的人文教育资源,又有着悠久的人文教育传统,因此,我们应当在大学生中加强传统文化教育,努力提升他们的人文素质,为社会主义现代化建设培养出更多的优秀人才.     

论传统文化在高校人文素质教育中的作用

传统文化是一个民族长期积累起来的精神财富。当今大学中充斥着由于科技进步带来以娱乐为主的大众文化,由于对外开放带来的西方文化。这两种文化的消极影响方面使得大学生迷失方向,丧失自我。而传统文化由于历史的承载、民族性等特点,对缓和大学文化中的消极因素、维护大学生身心健康、维护社会和谐方面具有重要的作用。     

加强中国传统文化教育之管见

本文结合当前的艺术现象，从文化与艺术的内在关系入手，对中国传统文化的基本精神进行了探讨和分析，并就加强中国传统文化教育、培养德艺双馨的高等艺术人才提出了自己看法。     

中国传统道德与人文素质教育

人文教育的目标是教学生如何做人，其内容是人类优秀文化成果。中国传统道德是中华民族思想文化传统的核心，将优秀的伦理道德引入人文素质教育，具有十分重要的意义。     

高校中加强传统文化教育的必要性及措施

中国的传统文化是祖先们几千年来创造的宝贵财富,是中华民族的根基所在。在中西文化碰撞的今天,中国的传统文化正逐渐衰退。作为高校的教育工作者,要行动起来,拯救传统文化。在教学中要把传统与现代紧密联系起来,不断地探索全新的教学理念和模式,在实践中发展发展和弘扬传统文化,帮助学生树立正确的人生观和世界观。     

加强中国传统文化教育之管见

本文结合当前的艺术现象,从文化与艺术的内在关系入手,对中国传统文化的基本精神进行了探讨和分析,并就加强中国传统文化教育、培养德艺双馨的高等艺术人才提出了自己看法.     

高校思想政治工作应加强优秀传统文化教育

本文从中国传统文化蕴含的丰富思想政治教育资源谈起,分析了高校思想政治工作中加强优秀传统文化教育的重大意义,进而指出高校思想政治工作应从校园文化活动、课程设置、教师素质培养方面加强优秀传统文化教育。     

中国传统道德与人文素质教育

人文教育的目标是教学生如何做人,其内容是人类优秀文化成果。中国传统道德是中华民族思想文化传统的核心,将优秀的伦理道德引入人文素质教育,具有十分重要的意义。     

高校教育中加强优秀传统文化教育的意义及途径

中华优秀传统文化是我们的民族财富,精神根基,是社会发展的动力源泉。大学生是社会主义建设的生力军,是民族发展的希望,是国家的未来,高校教育中必须加强大学生的优秀传统文化教育,只有积极继承、发扬中华优秀传统文化,当代大学生才能成为具有深厚文化底蕴和人文修养的高素质人才,才能成为中华民族的未来与希望。     

试论高等教育旅游专业学生国学素质的培养

高校旅游专业学生学习国学文化课程意义重大,不仅可以继承和弘扬中华传统文化,而且可以提升人文素质,同时也是参与文化旅游事业的基本要求。然而目前高校旅游专业教学中忽视国学及传统文化教育问题十分严重,突出表现在追求短期效益,办学目标定位功利化;课程设置不当,偏重旅游专业技能教育而轻视国学文化教育;教师专业结构不合理,国学人文专业师资力量薄弱等方面。因此,高校加强旅游专业学生国学人文素质培养,应在转变教学观念、加强师资力量、完善课程结构和创新教学方法等方面有所作为。     

传统文化的影响与现代广告的抉择

传统文化对民族心理的形成和人格特征的塑造有重要影响,广告作为一种创作性艺术,也极大受到了传统文化的影响.但是,传统文化自身的缺陷诸如重群体轻个体、偏守旧轻创新、重义轻利等,使其与现代社会显得格格不入,不可避免受到现代文化的冲撞.因此,对于传统文化,扬其所长、避其所短,是现代广告应该做出的选择.     

传统文化与《大学语文》教学

《大学语文》课本中有很多古代文学作品,它们蕴涵了丰富的传统文化,通过教学,可以丰富当代大学生的传统文化知识;可以吸收古人的精神素养,塑造大学生高尚的道德人格;可以向古代的爱国人士学习,培育新型的爱国主义情操;可以把古人作为榜样,锻炼大学生的坚强的意志品质,滋养青年学生的健康心态,提高大学生的人文素质。     

论《人际沟通》课程在护理专业人文素质教育中的作用

新的医学模式和整体护理观的形成，使当今护理范畴不断扩展，内涵不断加深，并已形成独立的体系。由此，社会对护理人才的培养提了出更多、更新、更高的要求。如何提高处理专业学生的素质，培养出适应新世纪要求的高素质的实用型护理人才，是护理教育的当务之急。我校自2001年开始在护理专业开设了《人际沟通》选修课，36学时，由护理老师任教。通过几年的实践，我们意识到《人际沟通》课程在提高学生沟通水平的同时，能使学生意识到存在自己行为中的一些不良习惯，并自觉地予以修正，提高了学生的人文素养。     

传统文化与人文素质教育关系的研究

中国传统文化蕴涵的是中华民族五千年来代代相传的民族思维、价值观念、风俗习惯和行为准则,承载着中华民族的基本价值和民族精神,学习和了解中国传统文化,体会并力行中国传统文化中优秀的人文精神,对提高高职院校大学生的人文素质无疑是大有好处的。中国优秀的传统文化教育是对高职院校学生进行素质教育的一种有效途径。