谈谈提高硕士研究生培养质量的途径

为了提高研究生硕士学位的水平和质量,导师应从选题着手,选择属于本学科的前沿领域,特别是与经济建设密切相关或迫切需要的前沿领域作为研究生的研究方向,结合导师的基金项目,培养研究生的创新意识和创新方法,在进行学位论文的工作中,要端正学习态度,营造活跃的学术气氛,培养学生严诺的学风。     

新形势下地方高校硕士研究生招生质量保障体系的构建

在总结地方高校研究生招生工作现状和探讨制度理论框架的基础上,对地方高校的研究生招生质量保障体系进行实证研究,提出只有进行目标管理、建立有效的信息反馈机制和激励机制,加强指导、协调、监督,才能从生源上为提高研究生教育质量奠定坚实的基础,为国家培养出合格的高层次人才。     

提高硕士研究生学位论文质量的探索与思考

本文从硕士研究生学位论文现状出发,分析了当前学位论文存在的主要问题和质量不高的原因,提出了提高学位论文质量的对策措施并以学位论文工作的实践进行了简要说明。     

地方高校研究生培养与地区自主创新能力

自主创新是实现地区经济跨越式发展的有效途径，地方高校培养的研究生应成为地区自主创新的生力军。产学研协作培养是研究生创新能力培养的有效模式，本文分析了研究生协作培养的几种形式和协作单位遴选应注意的问题。     

浅谈提高计算机专业研究生培养质量的措施及实践

如何提高研究生培养质量是我国高等教育长期以来不断探索的重要问题。本文以计算机专业研究生的培养为例,分析目前在研究生培养过程中存在的问题、针对这些问题我们所采取的措施,以及通过实践所获得的成效,希望对我国研究生培养质量的提高有所参考作用。     

高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系研究

目的：探讨高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系,为高校的高层次人才培养工作提供参考和借鉴。方法：采用高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效问卷,对黑龙江省哈尔滨市的高校硕士研究生550人进行测验。结果：硕士研究生胜任特征与培养绩效之间存在密切的相关关系,硕士研究生胜任特征各维度对培养绩效各维度存在不同的预测作用。结论高校硕士研究生胜任特征模型对培养绩效有积极的影响。     

地方高校应用经济学硕士研究生创新能力现状调研与对策研究

利用重庆5地方高校的问卷调查数据,采用描述性统计分析方法,探讨了地方高校应用经济学硕士研究生创新能力现状,并提出创新能力培养的对策措施,对地方高校应用经济学硕士研究生创新能力培养及政府政策制定具有一定的指导意义。     

高校化学专业硕士研究生实验教学改革研究与探索

针对我校有机化学专业硕士研究生近年来实验教学的情况以及在实验教学中遇到的一些问题,作者从更新实验内容、改革实验教学方法、实验指导模式与实验管理模式等方面对化学专业硕士研究生实验教学提出一些想法,并进行探讨.     

产业经济学硕士研究生培养问题探讨

本文首先探讨了产业经济学的学科定位，指出产业经济学硕士研究生的培养目标应转向以培养综合应用型人才为主，并提出设置培养方向的思路和框架。同时从培养产业经济学硕士研究生的素质和能力出发，结合我校的实践，对课程体系、教学与指导方法的改革等问题进行了探讨，并提出了若干相应建议。     

地方高校计算机专业实习基地建设探索

新建本科院校计算机专业实习基地在建设和管理中面临种种困境,进行了成因分析与研究,提出了计算机专业实习基地建设与管理走出困境的对策,为强化新建本科院校计算机专业实习教学和实习基地建设与管理工作提供借鉴。     

地方院校硕士研究生质量不佳的原因分析与研究

地方院校的研究生招生形势一年不如一年,这是一个非常严峻的事实。无论是研究生招生的数量,还是研究生的生源质量都呈迅速递减的趋势,因此,对地方院校的研究生招生应该给与更多的关注。本文对地方院校的研究生生源质量进行一些探析,主要从宏观方面就地方院校硕士研究生生源质量不佳的原因进行了详细分析,并提出了相应的对策。     

中美硕士研究生培养模式比较

随着硕士研究生招生规模的一再扩大,如何提高硕士研究生培养水平、优化其培养模式已经成为教育界面临的重要课题。中美两国在硕士研究生的培养模式方面存在很大差异,我们应对中美硕士研究生培养模式进行系统地分析与比较,以便为我国硕士研究生教育提供有力的借鉴。     

高校学报与硕士研究生教育

文中分析了高校学报录用研究生稿件的现状及其存在的问题,阐述了高校学报在研究生教育中具有的教育功能,并提出了几点注意事项。     

硕士专业学位研究生培养的困境与出路——基于经济学类硕士专业学位研究生培养的思考

按照学术学位硕士研究生的培养逻辑培养硕士专业学位研究生,既不能满足专硕学生的个性化和职业化需求,也难以实现专硕的培养目标。针对硕士专业学位研究生培养过程中存在的学生的需求差异化与课程设置标准化的不协调、课堂教学中理论与实践脱节、考评标准与培养目标不一致等问题,结合教学经验,就经济学类硕士专业学位研究生的培养困境,从培养模式差异化、导师选聘专职化、考评标准差异化和完善全日制专硕培养制度四个方面探讨硕士专业学位研究生的培养路径,以期提高硕士专业学位研究生的培养质量。     

提高地球物理专业研究生培养质量的思索与探讨

随着研究生招生规模的迅速扩大，研究生的培养质量出现了一定的下滑。本文分析了地球物理专业的研究生教育在扩招形势下普遍存在的一些问题，并结合笔者在国外学习的经验，针对如何提高该专业研究生的培养质量进行了深入的思考，并提出了相应的对策。     

关于培养跨学科体育硕士研究生的思考

本文探讨了跨学科体育硕士研究生培养的情况,针对在招收、培养跨学科体育硕士研究生中存在的问题作出探讨并提出对策.     

体育院系硕士研究生培养模式研究

随着硕士研究生队伍的不断壮大,其质量和水平也出现了参差不齐的现象,随之产生的是研究生的培养如何适应形势变化的问题。本研究认为,硕士研究生的培养模式的合理与否直接关系到培养的质量。本文通过文献法、专家访谈法,对体育院系硕士研究生培养模式所存在的一些问题进行分析,并试图构建一个更为行之有效的硕士研究生培养模式。     

当前我国地方院校硕士研究生课程设置研究

对湖北省地方高等院校硕士研究生课程设置体系进行了研究,分析了当前我国地方院校硕士研究生课程设置体系中存在的问题及面临的困境,并提出一些有益的建议。     

地方高校研究生教育质量的长效保障体系研究

在阐述地方高校在研究生教育的质量保障要求的基础上,通过构建地方高校研究生教育质量保障长效体系的组织结构和功能模块,提出应抓住研究生培养的关键环节,采取加强质量保障体系的顶层设计、科研模式创新、人才培养模式创新、优化研究生培养过程管理和完善质量评价体系等具体措施实现完善和发展地方高校研究生教育质量长效保障体系的目的.     

新形势下提高硕士研究生生源质量的思考和实践

为了提高硕士研究生生源质量,在校院两级管理模式下,在新的信息传播方式不断更新、互联网技术以及智能手机快速普及的新形势下,通过对硕士研究生新生进行针对性的问卷调查,了解提高生源质量的关键点,从而为研究生招生宣传策略的制定提供依据,通过实践,取得了良好的效果。