批评语篇分析及其对批评性阅读的启示

批评语篇分析是现代语篇分析方法中非常重要的方法之一。它的特点就是发现语篇背后的意识形态和权力的关系,从而提高人们的批评性语言意识,并且解决社会中的不平等现象。本文在对批评语篇分析进行全面概括之后,进一步探讨了批评性阅读的内涵,最后以理论与实例结合的方式对批评语篇分析与批评性阅读的关系进行进一步地阐述。     

批评性语篇分析与商务英语阅读能力的培养

批评性语篇分析是在系统功能语言学基础上发展起来的一种语篇分析方法。其主要目的之一是提高人们的语言意识和人们对语篇的批评性阅读能力。商务英语阅读材料的语篇具有非文学语篇的典型特征。在商务英语课堂使用批评性阅读教学有助于培养学生的批评性语篇分析能力和阅读能力。     

批评性语篇分析:理论述评与实例分析

批评性语篇分析的目的在于揭示语篇中隐含的意识形态意义。本文首先介绍了批评性语篇分析的概念、理论基础和分析模式,然后用该理论框架分析了二战时英国首相邱吉尔的一篇演讲,重点论述语篇、权势和意识形态之间的关系。探讨批评性语篇分析在阅读大众媒体语篇中的积极作用,有助于增强读者对语言的敏感度,提高批评性语言意识及分析能力。     

批评语篇分析理论及应用--以丘吉尔就职演说为例

批评语篇分析主要研究语言、权力和意识形态之间的关系。作为一种＂工具语言＂,旨在透过话语的表面形式,揭露不平等的权力关系。政治语言是政治主体在政治活动中用来交流政治信息的语言,其主要功能之一是说服、控制,让公众接受自己的见解或主张,从而影响公众的意识形态。借助批评语篇分析这一重要语言工具,分析丘吉尔的就职演讲,有助于我们更好地把握政治语篇中的语言策略。     

从CDA角度看布什对伊拉克增兵的演讲

韩礼德的系统功能理论为语篇分析提供了新的视角和方法。批评性语篇分析(CDA)吸收了系统功能语法的理论和方法,认为语言形式可以反映语言的社会功能,并揭示出语言中所蕴含的意识形态。本文根据批评性语篇分析方法中概念功能和人际功能的理论框架,以布什对伊拉克增兵计划的演讲作为语料,从及物性和情态意义两个方面进行分析,旨在揭示布什这篇演讲语篇中所蕴藏的意识形态。     

批评性话语分析视角下的新闻语篇解读

新闻语篇是批评性话语分析的主要研究对象。本文旨在以批评性话语分析和系统功能语法为理论基础,具体分析一篇来源于《纽约时报》的新闻报道,希望能够揭示其隐含的意识形态意义及权力控制,从而有利于帮助读者树立对新闻语篇的批评性意识和提高阅读分析能力。     

批评性语篇分析的方法和意义浅析

近年,批评性语篇分析在我国取得了长足的发展,结合认知学、功能语言学和语篇分析等语言学领域的经典理论,批评性语篇分析有了很坚实的平台。本文通过对批评性语篇分析的理论渊源和其对我国英语教学的意义进行探讨。     

政治语篇的批评性话语分析

文章以批评性话语分析的视角,在Halliday系统功能语言学的理论框架内,从及物性、情态动词和转换方面探讨政治语篇的话语功能,以便更好地掌握批评性话语的分析方法。     

对奥巴马反恐演讲的批评话语分析

恐怖主义是一个复杂的社会政治现象,很难客观公正地界定。范畴化是人类的重要认知方式,具有意识形态功能。人称代词和语篇组织形式是批评话语分析的重要分析工具。文章从范畴化、人称代词和语篇组织形式三个方面对奥巴马反恐演讲进行批评性分析,试图揭示奥巴马如何用语言策略框定恐怖主义行为和反恐行动,如何成功地构建反恐的合法性和正义性。     

对奥巴马反恐演讲的批评话语分析

恐怖主义是一个复杂的社会政治现象,很难客观公正地界定.范畴化是人类的重要认知方式,具有意识形态功能.人称代词和语篇组织形式是批评话语分析的重要分析工具.文章从范畴化、人称代词和语篇组织形式三个方面对奥巴马反恐演讲进行批评性分析,试图揭示奥巴马如何用语言策略框定恐怖主义行为和反恐行动,如何成功地构建反恐的合法性和正义性.     

幽默语的衔接连贯分析——以英文原声电影语言为语料

幽默语的生命力不仅仅在于其能够调节人们的生活,同时也为语言研究者提供丰富的语料;而衔接与连贯作为批评性语篇分析的重要理论之一,其现实应用意义已在众多领域得到体现.通过衔接与连贯理论分析研究幽默语尤其是英文原声电影中的幽默语可知,幽默正是因为有意或无意违背衔接连贯理论而产生.     

功能语法理论在文体分析中的应用——试分析语篇“Marrakech”的及物性结构

本文通过运用功能语法理论,对语篇＂Marrakech＂进行其及物性结构的分析。语篇＂Marrakech＂选自张汉熙主编的《高级英语》第二册,是一篇写实性的文章,通过对其及物性的分析,我们得出这样的结论：及物结构恰当选择,使语篇表达了作者想要表达的主题思想。也正是对其选择的语言模式的具体分析,我们更好地把握了语篇的实质。     

系统功能语法在广告批评话语中的应用

批评话语分析是通过分析语言的特点来揭示语篇中潜在的语言,权利和意识形态的关系。批评话语分析的理论基础和方法相当一部分吸收了韩礼德的系统功能语法理论。本文主要用系统功能语法三个元功能即概念功能、人际功能、语篇功能来分析广告语篇的特征,从中揭示广告语篇中的语言,权利和意识形态的关系。同时也说明了系统功能语法在话语批评中的实用性。     

语篇分析指导下的高级英语教学

语篇理论诞生以来深刻地影响着语言研究和教学。本文尝试把语篇分析理论运用到高级英语教学中,通过对高级英语中的文章的阅读、理解和分析,培养学生的语篇意识和文体意识,特别是注重培养获取知识的能力、独立思考能力和创新能力,有意识地对学生加强语篇分析的训练,以提高学生的语言综合技能。     

英语新闻语篇的批评性话语分析——以《中国日报》和《纽约时报》对谷歌事件的报道为例

批评语篇分析的主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。本文首先概述了批评语篇分析的理论及其常用的分析方法,然后运用该方法对《中国日报》和《纽约时报》关于谷歌事件的英语新闻报道进行对比分析,探讨了意识形态在新闻报道中的影响,从而揭示了批评语篇分析在分析大众语篇时的独特优势。     

批评性话语分析与语言教学

根据批评性话语分析理论,语言形式受多种因素影响,且表现出不同的文化、权力及意识形态.而英语语言教学的主要目的不仅专注于教授学生英语语法知识,最重要的是培养学生如何通过字面理解层次达到批判性理解语篇本身.这样不仅能帮助学生更深刻地理解语篇之意,还能帮助学生提高对语言形式的关注,从而提高学生阅读及写作能力.     

批评性话语分析的常用分析方法

批评性话语分析的主要目的是通过对大众语篇的分析来揭示语篇中权利和地位的不平等及意识形态。本文首先简要叙述了批评性话语分析的理论基础,然后重点介绍了其常用的分析方法。     

中日撞船事件新闻报道的批评话语分析

批评话语分析把语篇的语言分析和社会分析有机地结合起来,语言分析的最终目的是为了揭示语言背后所隐藏的权力关系和意识形态意义。本文从具有代表性的《中国日报》和《纽约时报》分别选取了10篇关于中日撞船这一事件的新闻报道,并以菲尔克拉夫的语篇三维分析模式和韩礼德的系统功能语法为理论框架从词汇分类、转述方式两个方面对中日撞船事件新闻报道进行批评话语分析,试图揭示其中隐藏的权力关系和意识形态意义,从而提高读者对新闻语篇的批评阅读水平。     

巴拉克·奥巴马演说中的意识形态——以批评性话语分析为视角

以批评性话语分析(CDA)及意识形态的理论为基础,借助系统功能语言学的研究方法,从及物性、转换、情态、人称代词和语篇等方面分析奥巴马总统的演说,解释政治家是如何利用意识形态来操控听众以建立领导人形象,以此来增强读者对政治语篇的鉴赏及对语篇中所包含的意识形态的敏感度,提高其批判性意识。     

从纽约时报一则新闻看批评性话语分析

批评性话语分析是研究语篇形式的话语、权力及意识形态之间关系的一种话语分析形式,其主要以韩礼德的系统功能语言学作为理论基础。本文以纽约时报的一则新闻为例,着重讨论批评性话语分析的主要分析方法。