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1.
汤莹莹 《科技情报开发与经济》2014,(4)
探讨了大学生信息素质教育的重要性,分析了新升本科师范院校图书馆信息素养教育的现状,阐述了新升本科师范院校图书馆改进大学生信息素养教育的内容和方法。 相似文献
2.
师范院校图书馆信息素质教育探析 总被引:2,自引:0,他引:2
教育信息化时代,师范院校学生良好的信息素质是他们进行知识学习和成为高素质教师的决定性因素,对他们进行信息素质教育尤为重要.文章分析了目前师范院校图书馆信息素质教育存在的不利现状,对师范院校图书馆如何营建良好的信息素质教育大环境,以及如何有效构建适合师范院校学生的多层次、多形式的信息素质教育体系等进行了具体探索. 相似文献
3.
王炜 《阴山学刊(自然科学版)》2000,(1):91-94
对师范院校大学生进行素质教育,是适应新世纪教育模式转轨的重中之重,素质教育培养下的师范院校大学生,必须是复合型人才,必须是复合型人才,具有现代化的教育意识、具有良好的道德品质和健全的个性,只有转变了思想观念,改革课程体系和教学计划,营造良好的校园文的校园文化氛围,实施素质教育才得以实现。 相似文献
4.
5.
孙世玲 《科技情报开发与经济》2008,18(7):111-112
分析了大学生信息素质教育的迫切性,指出了大学生信息素质教育的培养目标,阐述了大学生信息素质教育的主要内容,并对教育途径进行了探讨, 相似文献
6.
论数字图书馆的大学生信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
杨文花 《科技情报开发与经济》2008,18(25):3-5
分析了数字图书馆在大学生信息素质教育中的优势,论述了基于数字图书馆的大学生信息素质教育的内容,提出了利用数字图书馆对大学生进行信息素质教育的方法。 相似文献
7.
杨文花 《科技情报开发与经济》2008,18(24):26-28
阐述了高校图书馆开展大学生信息素质教育的必要性,分析了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势,提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的思路。 相似文献
8.
9.
浅谈当代大学生信息素质的培养 总被引:3,自引:1,他引:2
张克 《科技情报开发与经济》2006,16(14):37-39
信息素质教育是时代发展的需要,也是大学生未来生存与发展的需要。陈述了信息素质教育产生的背景和内涵,介绍了大学生信息素质教育的基本内容和重要意义,分析了大学生信息素质教育的途径。 相似文献
10.
高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
马韵梅 《科技情报开发与经济》2007,17(19):133-134
论述了信息素质教育在大学生素质教育中的地位,分析了高校图书馆在实施大学生信息素质教育中的作用,并探讨了图书馆实施信息素质教育的具体措施。 相似文献
11.
实施大学生信息素质教育是图书馆的职责——谈专科院校图书馆如何开展大学生信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李翠娥 《科技情报开发与经济》2009,19(6)
通过对信息素质教育含义的阐述,提出了对大学生进行信息素质教育迫切性及院校图书馆开展信息素质教育的优势,并对院校图书馆如何开展大学生信息素质教育提出了若干建议. 相似文献
12.
13.
论述了高职院校图书馆开展信息素养教育的必要性,分析了高职院校图书馆在学生信息素养教育方面存在的优势和不足,探讨了信息素养教育的具体内容和形式。 相似文献
14.
秦新立 《科技情报开发与经济》2008,18(24):51-52
介绍了大学生信息素养的内涵,分析了高职院校大学生的特点、阅读心理和信息素养教育现状,探讨了高职院校图书馆对学生进行信息素养教育的有效途径。 相似文献
15.
薛丽荣 《科技情报开发与经济》2010,20(24):66-67
在解释"信息素质"内涵的基础上,阐述了高职院校图书馆开展信息素质教育的重要性,分析了高职院校图书馆开展信息素质教育中存在的问题,提出了高职院校图书馆开展信息素质教育的一些意见和方法。 相似文献
16.
17.
黄馨竹 《科技情报开发与经济》2010,20(25):94-97
以支架理论为基础,阐述了支架式教学论在大学生信息素质教育中的应用,指出信息素质教育可以在课堂教学和真实信息需求的情境中应用支架式教学指导,教师利用自身优势,引导学生正确搜集、分析、处理和利用信息,形成正确的信息道德观,使学生的信息素质逐步提高,并分析了这种现代教育理念应用于素质教育的优势。 相似文献
18.
阐述了信息素质的内涵,在分析大学生信息素质现状及提高大学生信息素质必要性的基础上,提出了进行大学生信息素质教育的途径。 相似文献
19.
20.
高职院校大学生信息素质教育的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
袁红梅 《科技情报开发与经济》2006,16(16):242-243
陈述了高职院校加强大学生信息素质教育的意义,介绍了高职院校图书馆具备的实施信息素质教育的实力,对如何强化大学生的信息素质教育,提出了合理化建议。 相似文献