学报编辑应妥善处理好几类稿件

网络稿件、研究生稿件、名人稿件、关系稿件和作者急用稿件等几类稿件应引起学报编辑的特别重视，并在编辑工作中遵循“坚持用稿标准，遵循稿件处理程序，施于人文关怀”的原则进行妥善处理。     

论学报作者的选择与培养

学报的出版是由编辑和作者共同构建完成的.作者是学报稿件的提供者;学报编辑应认真发现和选择作者,掌握发现、选择作者的途径与方法,并热情地帮助、培养作者.     

论学报编辑的参与意识

本文讨论的“参与意识”是指学报编辑人员在编辑稿件的过程中，在进入学科的前提下针对作者和稿件的具体情况，就选题、试验数据及处理、撰写角度、篇章结构等方面提出自己的建议并为作者所接受采纳，从而达到提高稿件质量的目的。高校学报编辑较一般刊物编辑的差异在于对作者和其科研工作通常比较了解，因此其参与意识具有独特优势和丰富的内涵     

论学报编辑的价值取向

编辑价值取向是编辑价值观的一般原则在编辑活动中的具体体现．是编辑主体对编辑客体进行选择评价的标准和尺度。学报编辑的价值取向既有普遍性又有特殊性．它与学报编辑管理活动有互动性，也与高校的主体活动密切相关。它支配着编辑的一切活动，决定着刊物的模式、方向，影响着稿件的取舍标准以及刊物的品位、质量，甚至还间接地影响着作者、研究者的学术思维。     

论高校学报科学发展之路——构建以人为本的和谐学报文化

在阐述科学发展观内涵的基础上,提出构建以人为本的和谐学报文化是高校学报科学发展之路必然要求。围绕学报编辑的主体和客体之间的关系,指出在编辑、作者、审者、读者四者之间要形成“鱼水关系”、“伙伴关系”、“主客关系”,构建以人为本的和谐学报文化,走科学发展之路。     

坚持办刊原则 做好学报编辑工作

学报编辑部与论文作者存在着相互依存的工作关系,编辑人员在工作中既要争取作者投稿,又要坚持以质定稿择优录用的原则。其主要问题之一是处理好不宜刊登的稿件,有四种类型,1.不符合本刊发表范围;2.不属于学术性稿件;3.研究内容重复他人工作;4.文章科学性较差。编辑部在做好作者自投稿的接待归档工作的基础上,做好约稿工作。     

关于学报政治质量的若干思考

评价一家学术理论刊物为的质量标准一般可以分为政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量等四个方面,对高校学报来说.政治质量的重要性是不容忽视的.本文围绕政治质量这一主题,论述了三大下面的内容:一、正确理解、认识学报政治质量的含义及内容;二、学报政治质量与学术质量的辩证关系;三、强化学报编辑的政治意识,提高学报政治质量.笔者认为,要强化学报编辑的政治意识,提高学报政治质量,首先要求学报编辑要加强自身的政治理论素养.其次就是在编审学报稿件时,要注意把好政治关.     

编辑主体定位与学报质量

讨论了学报主体定位与学报质量之间的关系。指出：要提高学报质量,编辑主体要搞好自身定位,在思想境界和业务能力两个方面都要过得硬;编辑主体要明确稿件定位,发挥学报的导向和信息作用,促进学校科技研究和学报的共同发展;编辑主体要突出特色定位,办出特色来,为高校科技成果转化为生产力做出贡献。     

高校学报编辑的内涵与外延探析

高校学报编辑是一个特殊的群体，是办好高校学报，提升学术品位的关键。要解决高校学报编辑素质提高的问题，必须从根本上界定和规范“高校学报编辑”这一概念或职业的内涵与外延。高校学报编辑的内涵是学者型编辑，外延是文化型编辑、学习型编辑和职业型编辑。     

论学报编辑的审稿作用

本文通过对学报编辑初审筛选稿件、选择审稿专家、指导审稿以及沟通审稿人与作者等工作的分析,论述了学报编辑在审稿中的地位和作用。     

学术期刊稿件的商品特性及其影响

深入分析学术期刊稿件的商品特性和编辑对稿件商品需求,在此基础上,阐述垃圾稿件、学术不端稿件、一稿多投等衍生行为发生的根源,并提出作者和编辑面对此衍生行为的改进措施.     

科学思想、科研水平与社会实践——略谈高校学报编辑的学术素养

高校学报编辑在本质意义上是学术编辑,要具备深厚的文化底蕴,学识要渊博,积累要丰厚,既是精深的“专家”,也是广博的“杂家”。编辑同仁对此颇多论述,并形成了一个编辑学理论体系。本文着重从三个层面探讨高校学报编辑提高学术素养的问题,认为科学思想是照亮我们学术素养的明灯,科研水平是增强我们学术素养的底气,社会实践是丰富我们学术素养的源泉。     

学报编辑服务的内涵创新

编辑职业道德的核心是服务,这体现在收稿以后的具体的事务性工作方面,并且可以有所创新,加强事前、事中、事后的服务工作,并在服务过程中创新服务方式和理念。编辑只有加强对作者的服务意识,才能提高学报的声誉和影响力,使学报论文水平的发展进入良性循环。     

科技期刊编辑赛事助力高校学报青年编辑培养研究——以第五届科技期刊青年编辑大赛为例

青年编辑承载着高校综合性学报的未来与希望,高素质的青年编辑队伍是一流科技期刊建设背景下高校综合性学报稳步发展的重要保障.复合型青年编辑人才的培养已成为高校综合性学报面临的重要任务.高校综合性学报与专业期刊相比,载文范围较广但学术影响力相对较低;青年编辑通常具有较高学历和专业能力,往往身兼数岗,但编辑业务知识基础薄弱且专业知识面较窄,对外交流机会相对匮乏.该文总结参加第五届中国科技期刊青年编辑大赛的相关经验,思考编辑培养的策略和路径,从夯实基础、勇于“破圈”、跨界交流、刊编共赢四个方面分析该类赛事对青年编辑的培养所发挥的作用,并在此基础上结合高校综合性学报特点,提出青年编辑培养的相关路径,进一步促进高校综合性学报的发展.     

编辑和高校学报的同质化

目前高校学报的同质化现象非常严重,成为学界关注的焦点。高校学报是否要讲求特色？学报的同质化是否不可避免？如何避免高校学报的同质化？结合编辑工作实践对地方高校学报特色化的途径作了一些探讨,认为面对学报的同质化,编辑应树立精品意识、发挥主体性策划作用、加大组稿力量、强化学术自律。     

论高校学报与学科建设的相互促进

学报和学科建设关系密切,均以学术工作为中心。学科建设为学报提供了充足的稿源,有利于提升学报质量,其学术梯队建设有利于形成一支稳定的高水平的学报作者队伍,为学报特色化建设奠定了基础。而高校学报可以通过创办特色栏目推动重点学科、优势学科、特色学科建设,整合学术资源,催生新兴学科,培养作者队伍,支持学科人才梯队建设,促进科研成果传播,传递学术信息,推动教学研究,为学科建设服务。编辑要有意识地主动为学科建设服务,实现学报和学科建设的可持续发展,共同推动高校办学水平的提高。     

高校学报编辑团队建设的思考

编辑团队在学报的发展过程中担当着重要的角色,其建设水平直接关系到学报的生命力和竞争力。优化团队结构和组织学习为编辑团队的建设打下坚实基础,而团队创新能力的培育和提升有助于团队人力资源禀赋的全面改善。     

论信息时代下编辑提升学报品位的理念

面对当今信息时代,如何提升高校学报的品位是每一位学报编辑都应该思考的问题.论述了作为高校学报的编辑应当增强信息意识,应当懂得收集信息、利用信息、处理信息.以提升学报品位的理念为指导,加强内部管理,提高自身信息素养;把好作者、读者、审者的互动作用;使学报的质量上品位、上档次.     

高校图书馆期刊导读服务中的创新性探索

分析了高校图书馆期刊导读工作的现状,指出高校图书馆应通过导读活动来延伸期刊信息的利用价值,提高大学生的人文素质和整合图书馆的服务架构,促进高校图书馆期刊创新性导读服务的开展,从而提高高校图书馆期刊资源的实际利用率,为学校的教学、科研及学生的全面发展提供有力的信息保障.