河北省师专物理化学标准化考试的实施

本文综述了河北省师专开展物理化学标准化考试和建立标准化试题库的工作，并对测试的分析统计结果进行了讨论．实践表明标准化考试对促进教学和培养人才起了重要作用．     

标准化考试是提高教学质量的好方法

五年来,通过参加全国高师物理化学标准化考试,针对教学中存在的问题,改革教学方法,显著地提高了教学质量,在全国五十多所师范院校中,统考成绩位于上中等,八九级12位学生报考研究生,物理化学成绩平均为83分。体会到实行标准化考试是教学改革的需要,是培养合格人才需要,是改革开放的需要。另外,要搞好标准化考试,必须建立一个用微机管理的有一定质量的试题库。     

标准化考试在物理化学课程中初步尝试及评估

实现考试现代化,用标准化考试逐步代替传统考试,建立合乎我国国情的考试制度是教育教学改革的必然趋势。我们十所高等师范院校的同行们在化学系本科生的物理化学基础课中开始试行标准化考试。现将我们的作法和结果报告如下。标准化考试要求在设计、命题、实测、评分和统计分析等环节上具有严格的科学程序和明确的标准,为此参加此项工作的各校专家和教授按照本学科内容和教学目标,拟定了考试大纲,编制了物理化学上、下册的命题双向细目表,从而使命题有了具体而明     

全国高师物理化学标准化考试工作综述

国内外教育和教学实践业已表明:根据各个学科自身的特点进行标准化考试,是教学改革的一个重要方面;是提高教学质量的重要手段;是使教学管理更加现代化的重要保证;也是使教学评估更加科学化的重要环节.正是基于上述认识,高等师范院校物理化学的同行们,在数次教学经验交流会的基础上,从1986年开始酝酿本学科的标准化考试工作,通过不断地学习、摸索和改进,目前已完成了预期的目标,建立了标准化考试的试题库并实现了微机管理.该试题库和微机管理系统于1991年5月通过了国家教委鉴定.回顾五年来,在物理化学标准化考试的实践中,我们认为有如下几点可供有关学科     

对高师物化考试微机系统中文DOS版本的建议

对高师物化考试微机系统中文ＤＯＳ版本的建议周武，刁兆玉，朱丽，刘文阁，王泽新（山东师范大学化学系，２５００１４，济南；第一作者３４岁，男，实验师）１９９１年１０月，我们物理化学教研室从河北师大引进《全国高师物化标准化考试微机系统》．该系统在历届物理化...     

88级“物化”标准化考试测试结果和讨论

为促进考试方法的改革,提高物理化学教学质量,在全国高师标准化考试中心组主持下,我系88级物理化学考试首次实行了标准化考试。现将我们的测试情况及试卷质量作一分析。一、考试结果与试卷分析(一)基本情况此次考试采用的试卷是由全国高师物化标准化考试中心组出的代码为91042191试题,全卷满分为100分;其中 A 卷客观题28题,单选题24题共48分,多选题4题共12分;B 卷主观题6大题,共40分。40名学生参加考试。     

计算机等级考试（一级）应试辅助教学系统

根据计算机等级考试的特点，结合考试大纲，开发了计算机等级考试（一级）应试辅助教学系统．对非标准化试题的阅卷和评估及试卷生成中的人工干预等局限给出可行的改进方案．     

浅谈NCRE上机考试

对全国计算机等级考试（NCRE）上机考试中需要注意的一些事项和取得的经验作出了介绍。     

谈物理化学考试的素质教育功能

分析了物理化学考试典型题型中命题者的命题思路和解题者的求解方法,并对比了物理化学考试情景和现实工作的相似性,揭示物理化学考试的素质教育功能。     

全国计算机等级考试考场作弊分析暨防范体系

考试与作弊是矛盾的统一体。进入新世纪全国计算机等级考试中作弊方式呈现多样化、隐蔽化、现代化的特点。为有效地遏制考场作弊．考试管理机构应借助国家行政手段，根据考场作弊的新动态，制定相应的考试管理制度，加强考点学校建设，形成一套完善的考场作弊的防范体系。     

标准化考试和标准分制度

该文对标准化考试的定义，标准化考试的实施过程、标准化考试的质量指标、标准分制度的特征、标准分的计算以及标准分类的优越性等，进行了系统地介绍。     

加强课程考试管理，促进高校考风建设

课程考试是高等学校教学活动中的重要环节．当前，由于对考试作弊危害性认识不足，以及受单一的教学评价体系和传统考试体系弊端等多方面因素的影响，学生考试作弊现象时有发生，严重损害了高校的学风建设．对此，文章提出必须采取转变考试观念、创新考试体制、加强考试管理和监考教师队伍建设、营造良好的考试氛围等切实有效的措施，以正考风，促进学风建设．     

浅议标准参照考试

近年来，我国对标准化考试研究的浪潮方兴未艾，常模参照考试(Norm—referenced test)已在全国范围内广泛应用，高等学校入学英语考试(MET)乃其中一种。另有一种考试叫做标准参照考试(criterion referenced test)在国内却介绍不多。然而，值得注意的一个事实是，交际法英语教学理论在我国大为提倡并普及，交际法教学实践在我国日益深入，     

《物质结构》标准化试题库初探

常规考试本身的不足，使它逐渐被一种新的考试形式－－标准化考试所代替，将按标准化程序命题的试题，以及与之有同质性效果的化学试题搜集起来，加以分类储存，然后经过编制试卷，编辑试题，成绩统计，试题分析管理程序，这就建立起来了标准化试题库。     

当前我国大学课程考试的偏重与偏失

大学考试是检测评价高等教育教学质量的重要手段，也是我国实施教育改革的先导。因此．正视当前大学课程考试的不足。建立有利于学生综合素质和能力培养的考试制度。走出应试教育的误区．培养出国家需要的创新人才．是当前亟待解决的课题。     

论我国考试管理立法的意义

我国在考试管理立法方面，至今为止仍是一片空白和“漏洞”，依据部门性文件来规范管理考试已无法适应考试体系的需要。加快考试管理立法，对我国考试管理规范化、制度化，克服考试管理中的弊端，消除“考试腐败”，完善国家考试制度都具有重大的意义。     

改革传统考试方法彰显高职人才培养特色

在现行的高等职业教育的考核中,普遍采用的是通过标准化、规范化的试卷考试的方式,以学生考试分数的高低来评价学生学习成绩和对教学内容掌握程度的高低.但这种传统的考试方式,已经不适应高职高专教育培养目标和教学要求的需要.因此,对高职高专教育方式进行改革势在必行.本文分析了当前高职高专课程考试存在的问题,并提出改革现行考试方法的若干措施.     

努力提高客观题命题质量

标准化考试在我国正逐步推广,全国高等师范院校物理化学标准化考试的教学科研工作正在深入、广泛地进行。物化标准化考试的试题分为客观题与主观题两部分。本文对如何提高客观题的命题质量作了探讨,认为从下列五个方面去努力:①遵照考试大纲,保证试题科学性。②内容要有代表性,体现教学的重点与难点。③形式要多样化,紧绕教学基本点。④增加错误答案的迷惑性。⑤如何出更多更好的选择题。     

浅谈高职高专英语听力教学

学生的需要： 在未来的就业中，英语能力是一个非常重要的择业筹码，英语听说水平的高低尤其成为了用工单位挑选人才的重要参考。2．面临英语等级考试，听力一般占分15％，比重很高。有一个良好的听力能力是通过英语等级考试的基本要求。     

基于Client/Server体系的考试系统设计与实现

为适应考试自动化管理的需要,探讨了一个基于Client/Server体系的考试系统的设计与实现.该考试系统使任何注册的考生在规定的时间内,在线考试并迅速得到成绩,极大地提高了考试效率,减轻了教师出题、组卷、评卷的繁重工作负担,是实现标准化考试的有益尝试.