谈谈思想政治教育的科学方法

思想政治教育应采用科学的方法以收到实效，讨论了系统科学法和激励法在思想政治教育工作中的运用。     

努力开创高校思想政治教育科学发展的新局面

科学发展观是马克思主义唯物史观与当代中国发展实际创造性结合的产物,也是新形势下推进高校思想政治教育工作科学发展的思想指南。本文探讨了在科学发展观统领下,高校加强和改进思想政治教育工作的指导思想、总体要求和实践路径,努力开创高校思想政治教育科学发展的新局面。     

市场经济条件下思想政治教育的定位与完善

在市场经济条件下,思想政治教育产生了种种误区,究其原因是对思想政治教育的认识产生了偏差,使得思想政治教育在教育方法、任务、指导思想等实践方面产生了不应有的失误,针对这些问题,本文提出不应完全以思想教育替代价值教育、使得思想政治教育丧失自身的价值取向,异化成狭隘、功利的政治工具.而应与其它教育相结合、起到正确引导的作用.     

推进高校思想政治教育的科学发展

推进高校思想政治教育的科学发展，是高校科学发展的一项重要任务。高校要以科学发展观为指导，不断提高高校党委领导思想政治教育的能力，增强思想政治教育的吸引力、凝聚力，推动高校思想政治教育的科学发展。     

系统科学视野下的大学生思想政治教育

从系统科学角度去讨论大学生思想政治教育系统的构成要素问题,认为大学生思想政治教育系统由主体、客体和载体三个基本要素构成。其中,主体包括管理组织者、教育者、受教育者;客体是形成思想观念、政治观点、道德规范的知识体系;载体是联系主体与客体的中介。     

论高校思想政治教育的转型——公民科学素质教育的借鉴

思想政治教育转型是应对我国社会转型的必然要求。当前高校思想政治教育在教育功能、教育魅力、教育公平、教育评价等方面存在不足。借鉴公民科学素质教育的经验,高校思想政治教育应精确思想政治教育队伍的专业化分工、开展有针对性的思想政治教育教育工作、落实思想政治教育教育效果测评的制度以转变成能力导向的思想政治素质教育,从而促进教育对象在社会转型期的自由全面发展。     

论对话的思想政治教育价值

对话是思想政治教育得以存在和实现的基本方式,是贯穿思想政治教育全过程的决定性因素。从不同的角度理解对话,它既是一种思想政治教育方法,又是一种思想政治教育理念和教育原则,还是思想政治教育的中介与目标追求。     

浅论和谐社会下高校思想政治教育工作科学发展

构建社会主义和谐社会对高校思想政治教育工作科学发展提出了更高的要求,也带来了难得的机遇和严峻的挑战。高校思想政治教育工作需树立科学发展观,切实把握当代大学生特点,以科学的发展视角来研究高校思想政治教育工作,提高工作的针对性、实效性、吸引力和感染力,让高校思想政治教育工作更好体现时代性、把握规律性、赋予创造性,开创高校思想政治教育工作新局面。     

科学落实思想政治教育

学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》），是当前我院开展大学生思想政治教育有力的思想武器。对我们这些处在大学生思想政治教育第一线的同志是巨大的鼓舞和鞭策，党中央国务院高度重视青年大学生的思想政治教育，中央强调进一步加强学校的德育和思想政治工作，全面推进素质教育。在我国全面进入建设小康社会新的历史阶段，党中央、     

浅谈高校科学文化知识教育与思想政治教育的融合性

科学文化知识教育与思想政治教育是统一的整体,二者相互联系、相互促进、不可分割.在高校思想政治教育中,要以科学的态度对待二者的关系,在教育活动中将思想政治教育寓于科学文化知识教育之中,实现二者和谐有序的发展,在二者的融合中寻求人的全面发展与社会的发展.     

科学化及其对思想政治教育的影响

科学化在不同背景下指代了不同的含义:在科学史上,科学化就是"自然科学化",它指代了一种认识论倾向;在实践中,科学化指代了一种以普及科学、应用科学和发展科学为目的的社会运动;在哲学上,科学化就是以认识规律和尊重规律为行动指南的精神体现。本质上而言,思想政治教育的科学化应该是对思想政治教育规律不断认识、深化和实践的过程。     

如何深化大学生思想政治教育的科学性

在大学生思想政治教育工作中要树立"以人为本"的育人理念,构建"全员育人"的工作机制,完善"多层次育人"的课程体系,构筑"全方位育人"的教育载体,以深化大学生思想政治教育的科学性,提高大学生思想政治教育的针对性,增强实效性。     

以人为本:思想政治教育发展的根本诉求

以人为本是思想政治教育的本质体现,也是思想政治教育发展的根本诉求。尊重人、关心人、塑造人和发展人是以人为本的思想政治教育的基本内涵。以人为本的思想政治教育的实现路径在于在实践中必须把以人为本作为整个思想政治教育的根本思维方式,追求以人为本的教育目的、构建以人为本的教育内容、运用以人为本的教育方法和培育以人为本的教育环境。     

校园网与高校思想政治工作

互联网突飞猛进的发展给人类带来了新的革命，校园网也给学校尤其是高等院校的教学、管理，师生的思想、工作、学习、生活带来了重大的影响，其中思想政治工作面临着首当其冲的挑战。本文分析了校园网的特点、影响及对思想政治工作的作用，就如何扬长避短、趋利避害地运用校园网进一步加强高校思想政治工作作了阐述。     

论思想政治教育对人的潜能开发的功能

开发人的潜能是思想政治教育育人功能的延伸，是思想政治教育以人为本的体现，是思想政治教育面临的新课题。发挥思想政治教育对人潜能的开发功能，应在发掘人的个性优势、培养人的积极心态、调动人的主动性积极性和培养人的创造精神等方面下功夫。     

以人为本-用科学发展观统领高校思想政治教育工作

科学发展观的基本价值取向是以人为本，落实到高等教育中，就是要以学生为中心，按照大学人才培养的目标与要求，提倡人性化、人格化的教育。这就要求我们教育工作者不断构建思想政治教育工作中以人为本的工作模式，时刻以学生的根本利益为出发点和落脚点，争取做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，弘扬学生的主体性和价值性，把学生的健康人格、自由、平等、幸福和全面发展作为思想政治教育的终极关怀；从以往的消极防范和控制，转向积极引导和真诚服务，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。     

论思想政治教育与人的存在

作为一种理念转向,思想政治教育有一个本体性的逻辑前提,即它得以产生的必然性和合理性。根源于人的存在所需。思想政治教育主体人的缺位正是由于对人生存关怀的缺失;基于人的存在,思想政治教育当是人的一种生存方式。     

社会主义和谐社会构建中思想政治教育的作用

文章着重探讨了思想政治教育在构建社会主义和谐社会中的作用，以及如何不断推动思想政治工作的创新与发展。     

论和谐意蕴下思想政治工作的价值取向

和谐在新时期蕴涵着平等、整体、开放、久远的内涵与价值。思想政治工作在构建社会主义和谐社会中起着倡导社会主义主导价值观、整合多元价值、协调人与社会发展的积极作用。为确保这一价值取向的实现,必须坚持价值主体平等,构建协调、开放、长效的思想政治工作机制。     

论市场经济条件下思想政治工作的主要任务、功能及措施

坚持科学发展观为指导,深化经济体制改革、生产方式变革将是我国经济领域以及各条战线的重大任务。在社会主义市场经济条件下,探索思想政治工作新途径、新方法、新举措,将是新形势下思想政治工作的重要课题。实现市场经济条件下思想政治工作主要任务,明确思想政治工作主要功能,强化思想政治工作实施措施,最突出的就是要坚持继承与创新并举,走出一条市场经济条件下思想政治工作的新路径。