甘肃联合大学体育健身与保健专业产业化研究——课程设置社会化趋势分析

学校的发展定位、专业培养目标已基本形成.体育系专业实施方案已经初步确定.本文通过对我校体育健身与保健专业实施方案、课程设置的研究,总结出其特点,提出方法措施,以社会需要为导向,优化专业课程设置,旨在为体育健身与保健专业的课程设置改革和完善及产业化发展提供参考.     

武汉市属高校体育专业办学特色研究——基于江汉大学体育健身保健与健身休闲专业方向建设的实证研究

通过对我国高校第一个体育教育专业体育健身保健方向和社会体育专业健身休闲方向的办学状况进行全面的跟踪研究,分析了人才培养模式、课程体系构建、办学机制和理念、教学管理方式等方面的办学特色与存在的不足,为完善该专业方向的特色办学提出了相应的对策和建议.     

兰州文理学院社会体育专业培养方案改革探析

基于对兰州文理学院社会体育专业培养方案的分析结果,探讨了社会体育专业根据社会需求和就业导向合理设置课程的必要性,以及培养学生具有较高专业素质和熟练专业技能的教学改革措施。研究结果表明,社会体育专业学生的培养应紧密结合社会需求和学校办学定位,以培养技能型和实际应用型人才为导向,并进一步加强特色课程建设。基于研究结果和结合具体教学实践,提出了提升社会体育专业学生综合素质和能力的教学改革思路与建议。     

丽江师专体育保健专业开设的可行性探析

随着人们生活水平的提高,健康问题越来越引起大家的关注。近年来,体育保健专业在全国范围内掀起了高潮。本文对丽江师范高等专科学校开设体育保健专业的可行性进行分析,为普通人群认识和高等学校开设本专业提供帮助。     

体育教育专业体育保健学实验教学改革研究

体育保健学是体育教育专业的必修课程,因课程教学内容与实际联系紧密使其实验课显得更是重中之重.针对传统实验教学存在的各种弊端,探索新的教学模式,改革考核方法,调动学生的学习积极性,激发创新思维,培养团队合作意识,锻炼科研能力和社会交流能力,同时也调动教师的科研积极性,进而推动整个学科的发展.     

体育教育专业《体育保健学》教学现状与思考

本文以《体育与健康课程标准》作为参考,分析了部分高校《体育保健学》的教学现状。结论：体育教育专业《体育保健学》的教学工作亟待加强。     

产业化视角下的体育经济发展趋势研究

在产业化理论研究的基础上,分析了体育经济的发展趋势,并采用 SWOT 模型,深入研究了产业化视角下的体育经济发展趋势,提出了产业化的体育经济发展对策.     

社会体育服务专业健身秧歌课程教学模式研究

从教学模式和构建模式原则入手,构建了以能力培养为主的问题解决模式和合作学习模式两种教学模式。从理论依据、模式目标、操作程序、实现条件和教学评价五个因素阐述健身秧歌的教学模式,旨在探索适合社会体育服务专业培养人才的健身秧歌的教学模式为社会培养专业的健身秧歌社会体育指导员,促进健身秧歌传承和发展。     

体育保健与保健体育的思考

本文对体育保健与保健体育的改革问题，提出了建设性的观点及初浅认识，作者认为体育与健康教育相结合的模式，是体育教育的必然趋势。     

体育保健与保健体育的思考

对《体育保健》学科的改革和保健体育教学模式的推行 ,提出了自己的观点及初浅的认识 :①体育保健学科应结合学生实际选择教学内容 ,增加实验教学 ,提高学生动手操作能力 ;②体育教学应认真贯彻执行国家有关方针、政策 ,体现“以人为本”以增进健康为目的 ,积极推行保健体育教学模式     

普通高校体育健身与保安专业课程设置研究

通过对高校体育健身与保安课程设置的依据、培养目标、规格及课程设置的研究,总结出其特点与不足,旨在为体育专业课程设置改革和完善提供参考.     

社会体育专业培养健身私教人才的可行性研究

调查目前我国健身房私教的职业现状和存在问题,对我国健身私教人才需求、社会体育专业本科教育对私教职业化建设的影响、社会体育专业培养健身私教人才的办学条件3方面进行分析。研究表明,目前我国商业健身房对健身私人教练员需求量大,接受社会体育专业本科教育是成为合格健身私教的有效途径,说明通过社会体育专业培养健身私教人才是可行的。     

浅谈全民健身与学校体育的关系

学校体育是全民健身计划的重要组成部分,是培养和提高中华民族体质和健康水平的摇篮,是国家体育的基础。学校体育面向终身体育,面向全民健身计划,面向教学的现代化,已成为一种必然趋势。本文采用文献综述的方法论述了全民健身与学校体育的相互关系。并由此提出学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展,是实现学校体育向社会化和终身体育发展的有效途径。     

对我国体育健身业发展的分析研究

经过大量资料查阅，本文综合分析了自《全民健身计划纲要》实施以来，体育健身业在我国的发展状况、发展的优先条件、以及所产生的社会效应和发展对策等。     

郑州市健身俱乐部管理模式现状调查与分析

本文以郑州市健身俱乐部为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对郑州市健身俱乐部的现状进行调查研究,解决其发展中遇到的问题,提出相应的对策建议。经调查发现,目前郑州市各健身俱乐部的经营状况多不尽如人意,制约商业健身俱乐部的因素除体制方面原因和经济发展水平外,还有关键的因素是在于健身俱乐部自身管理和经营方式。完善政策法规,培养健身俱乐部管理人才,提高教练员的服务水平,加强与体育院校的办学合作,规范教练员培训,开发有俱乐部特色的产品,科学俱乐部经营理念使形式更加多元化,对非会员开放扩大消费群体是解决目前经营状况的主要因素。     

体育健身意识结构分析与高校体育教学改革

本在分析体育健身意识结构及其各子系统间相互辩证关系的基础上,针对性地提出了加强理论知识教学、注重健身思想教育、强化学生自我制定的实施健身计划的改革措施。以有效提高大学生的体育健身意识,适应全面推进素质教育的要求。     

略论全民健身与高校体育

在高校体育教学中提倡健身教育，使学生学得更多的健身知识、技能，将成为我国高校现代体育教学的内容之一．文章论述了全民健身的内函、意义，指出了全民健身事业对体育教师提出的新的要求．认为体育教师应该树立新观念，更新原有的知识结构，成为学生终身健身的典范     

体育教育与健身专业人才培养方案探究

高校人才的培养目标进行实践化和具体化的表现是人才培养,主要体现出了高校的办学理念与育人的思想。所以可以说体育教育与健身专业人才培养方案是高校进行人才培养非常重要的指导文件。近年来,高校体育教育与健身专业人才培养的目标逐渐趋于多样化,该研究分析了培养方案探究的目的意义以及必要性,进而提出培养方案的建立的方法。     

我国体育健身娱乐市场发展的现状与对策研究

本文在阐述体育健身娱乐市场的起源及在我国发展的阶段的前提下,对我国体育健身娱乐市场的现状、存在的主要问题进行探讨并提出了加快我国体育健身娱乐市场发展的对策建议。     

社会体育专业《体育保健学》的教学策略

体育保健学是社会体育专业学生的一门综合应用性课程,内容多,实践性强,在学生今后学习和工作中应用范围也比较广。为了使学生更好的掌握知识,改善教学效果,本文从激发学习兴趣,从绪论开始,理论联系实际、课堂讲授与图片道具以及多媒体形式相结合、教师授课和学生讨论相结合以及重视实验教学五方面着手取得了一定的效果。