博客技术在协作学习中的应用

协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略,是为人所关注的新型教学模式。博客作为学习的资源与学习的过程,具有很多潜在优势,可以为协作学习活动提供更有力的支持。     

博客在现代教育中的应用

基于Internet的博客技术已经越来越广泛的应用于教育教学中,本文通过讨论博客与现代教育技术的联系,分析了博客在教学中的应用情况。     

“工作坊＋博客”翻译教学模式研究与实践

在对河南省翻译教学现状前期调研的基础上,创立了“工作坊＋博客”的翻译教学新模式,总结分析了该研究与实践的经验与不足,期望探索出适合我省省情的翻译教学模式。     

初探博客在教育教学中的应用

本文分析了博客与教育的关系,探讨了博客在教育教学中的应用。笔者认为博客作为互联网时代一种重要的文化现象,必将影响我们的教育,催生新的学习方式。     

“释放博客在教育中的潜力”——博客技术在现代教育中的应用

介绍博客的概念、分类,分析博客技术在现代教育中的作用,同时提出了博客技术在现代教育中相应的应用方法。     

博客在大学英语教学中的应用

博客是一种新的网络交流技术,在教育领域中有着广阔的应用前景,应用在大学英语教学中具有使用简单,增强趣味,促进协作等优势。在具体操作中,也应注意到其在信息过滤、技术支撑方面的问题,切实利用好博客这一教育新技术。     

利用博客进行学习叙事的思考

学习叙事是学生以“叙事”的方式“叙述”自己学习中发生的故事以及学习体验、学习心得等。以Blog为平台来记述学习历程的学习叙事，将给信息时代下的学生带来新的学习理念和学习方式的变革。如何将Blog与学习叙事结合，使学习叙事具有更大的发展空间，发挥更大的作用，更加有利地促进学生自主学习和提高自身的个性发展，是本文研究的重点。     

教育博客研究综述

介绍了博客的定义及特征,阐述了互动教学理论与教育博客的适应性,分析了教育博客的运用层次和运用类型,探讨了构建教育博客的方法以及以教育博客为平台对教师与学生进行评价的方法,预测了教育博客的发展趋势.     

巧用博客加强学生思想政治教育

博客作为网络思想政治工作的新途径,为辅导员工作开辟了新的空间。通过博客这一平台辅导员可以更好地与学生进行交流和沟通,及时准确地了解学生的真实想法和存在的困惑,提高学生思想政治教育的影响力、渗透力和感召力,增强师生间的互动关怀,使辅导员的学生思想教育工作更加规范化、科学化、现代化和人性化。     

浅谈网络新贵博客

本文用系统的方法介绍了博客的定义、分类、意义、技术等相关概念,可帮助大众尽快了解博客、认识博客,并成为这个新文化现象中的一员。     

试论大学生思想政治教育的新途径——辅导员博客

在信息时代背景下,将辅导员博客运用于大学生思想政治教育,是进一步创新大学生思想政治教育方法的必然结果。本文立足于分析辅导员博客的内涵和特征的基础上,从辅导员、大学生这一对思想政治教育主体及其二者之间关系的角度出发,探讨运用辅导员博客推进思想政治教育的机制,并就其进一步发挥作用提出若干策略。     

教育博客在高校教育教学中的应用

教育博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者特别是高校教育工作者的关注,并逐步被应用到高校教育教学中.文章对教育博客在高校教育教学中的应用和意义进行了分析,并对目前教育博客存在的一些问题给出了一些具体的解决方法.     

教育博客在高校教育教学中的应用

教育博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者特别是高校教育工作者的关注,并逐步被应用到高校教育教学中。文章对教育博客在高校教育教学中的应用和意义进行了分析,并对目前教育博客存在的一些问题给出了一些具体的解决方法。     

建构主义学习理论与博客大学英语写作

从建构主义理论出发，探讨博客环境下，利用该理论指导英语写作实践教学的可行性。该理论确立了写作教学中教师的主导地位和学生的主体作用。依此对博客环境下的写作模式进行了实践探索。实践表明，本研究设计的大学英语写作教学模式有助于大学生英语写作能力的培养和写作水平的提高。     

网络营销中的新模式——博客营销

“博客营销”简单来说，就是利用博客这种网络应用形式开展网络营销。分为个人营销和企业营销.     

博客对高等职业教育的辅助功能探析

本文总结了博客及博客文化的内涵。针对博客的特点从高职教育的教师、学生以及管理部门三者的角度详细探析了博客的辅助功能,为进一步拓展博客的教辅功能提供参考和指南。     

自由 开放 共享——解读网络博客精神内涵

博客作为继E-mail、BBS、QQ等之后新兴的人们之间重要的沟通和交流方式,已经引起人们的广泛关注。本文对博客在现实发展中所彰显出的自由、开放和共享精神内涵进行了认真探讨,旨在推进网络博客的健康良性发展。     

博客与教学

博客应用于教学,对于教师而言,博客的过程就主要是整理自己知识体系的过程,对于学生来讲,博客的过程就主要是构建自己的知识体系的过程。     

博客对高职思想政治教育的影响及对策

随着互联网的快速发展和普及,博客这一网络时代新兴的交流方式已对高职生的学习、实践和生活方式产生巨大影响。博客虚拟性、交互性等特点满足了学生自我表现的诉求,消除了教育的时空局限性,提高了针对性,增强了亲和力。同时,其对良莠不齐的思想与言论约束的失效度、虚拟性和非实时性也对思政教育的功效造成了消极影响。高职思政博客作为传统思政教育的虚拟延伸和拓展,在建构中必须遵循表现的趣味性、立场的鲜明性和作用的辅助性原则;应通过多方推广、师生共建、高职思政教育者钻研思政理论和提高博客技术、加强机制建设等策略,使其获得良好的教育效果。     

浅谈教师博客在高校教育教学中的应用

在教育领域里,博客以其独特的优势,不仅可以为学生提供丰富的学习资源,开展师生互动,为学生答疑解惑,同时还可以为教师专业发展提供平台,促进教师成长,推动教学工作的创新和发展。