系统论视阈下中国特色社会主义人才制度创新探析

中国共产党十九届四中全会提出了包括人才制度优势在内的中国特色社会主义制度的十三个优势,并提出了加快人才制度创新的重大治理任务。加快人才制度创新,对于实现创新发展、提升国际竞争力、实现中华民族伟大复兴具有重大意义。中国特色社会主义人才制度创新作为一个系统工程,系统具有整体性的顶层设计、层次性的创新结构、开放性的系统边界等理论特征。现阶段,我国人才制度创新工作要充分运用系统思维,做到人才制度创新要素的协同性、创新过程的动态性、创新效果的整体突现性。     

系统思维:构建社会主义核心价值体系的思维范式

任何理论体系本质上都是一个系统构成,本质上看,社会主义核心价值体系也具有系统特性。因此,系统性思考应该成为我们构建社会主义核心价值体系的重要思维范式。     

系统思维与党的制度建设研究

探索在新的历史条件下用系统思维指导党的制度建设非常必要。用系统思维构建党建制度系统要做到：首先,坚持核心思维,构建以民主集中制为核心的制度系统。其次,坚持整体思维,构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度系统。最后,坚持自组织思维,构建认真学习、严格执行与自觉维护相统一的制度系统。     

中国特色社会主义的系统本质

生产关系包括经济实体与社会两个层次,经济实体层次的生产关系有私有制、公有制等,社会层次的生产关系有封建主义、资本主义、社会主义等。在非社会主义生产关系中,私有制具有社会目标与个别目标的非系统性冲突。中国特色社会主义包容多种实体层次的经济成分;社会主义制度的性质,并不体现于经济要素的比例上,而是体现在经济系统目标及相应控制系统的结构功能上。社会主义制度本身不是一种要素,而是一种系统组织因素。私有制消亡是社会系统组织性进化的必然     

以系统论方法诠释中国传统思维：唯物辩证法

本文尝试用系统论的表述方法说明中国古代的三大学说——五行学说、阴阳学说、精气学说——系统地解释了事物的运动、变化和发展的规律。五行学说解释了事物的内部结构和相互联系;精气学说解释了事物的内部的、与及内外部之间的物质、能量和信息的变化机理;阴阳学说解释了事物和谐发展的条件、以及事物演化的原因。从而解释了事物的运动、变化和发展的规律和内在机理。中国传统思维包含着丰富的唯物辩证法思想,有待于我们去发掘和应用。     

以系统论方法诠释中国传统思维:社会学

本文以系统论方法诠释中国传统思维,再用中国传统思维——精气学说和阴阳学说的观点、方法和语言去解释社会的流动、阶级的形成、社会的分化与整合、社会结构的优化、和谐社会的形成和推动社会发展的动力。中国古代思想家和哲学家,尤其是具有代表性的老子和孔子关于社会和谐的理论,对今天社会具有重要的现实意义。     

系统思维方法与系统动力学在战略并购问题上的应用

本文根据系统思维方法,运用系统动力学（SD）模型对影响战略并购目标公司定价影响因素的影响机理进行了模拟分析。文中研究了主要影响因素,给出了问题的流图以及系统动力学仿真分析结果。     

复杂性研究——转变思维模式的一个重要方向

复杂性研究针对以牛顿力学为代表的近代科学思维模式的简单化、绝对化、忽视时间作用等弊病,为思维模式的转变提供了一种新的思路和方向,本文从概念的多元化、质的多样性、视角多样性、层次多样性、时间的作用、信息的作用等6个方面切入,认识和理解复杂性。并以经济学为例,阐述了复杂性在实际工作中的运用。     

中国传统哲学中的系统思想——以《道德经》为例

中国哲学当前的重要研究热点问题在于传统哲学的未来发展之路。而其发展的重要路径是弘扬其合理成分,如挖掘传统哲学中的系统思想。以《道德经》为例,其富含整体性、动态性、关联性、有序性、目的性和自组织性等思想,应该深入发掘,发扬光大,为今天的科学事业发展提供智力支持。     

制度系统特征及中国改革的制度系统分析

制度改革需要从制度系统的角度来认清制度规律,本文依据系统论的观点提出并分析制度系统的有序性和不可逆性特征。     

以系统论方法诠释中国传统思维:社会 学简

本文以系统论方法诠释中国传统思维,再用中国传统思维——精气学说和阴阳学说的观点、方法和语言去解释社会的流动、阶级的形成、社会的分化与整合、社会结构的优化、和谐社会的形成和推动社会发展的动力。中国古代思想家和哲学家,尤其是具有代表性的老子和孔子关于社会和谐的理论,对今天社会具有重要的现实意义。     

系统科学和系统哲学研究的新进路——学习乌杰《系统哲学之数学原理》

本文学习和系统介绍乌杰的新著作《系统哲学之数学原理》一书。指出乌杰的系统哲学有三次重大突破。本书是他的哲学的第三次突破的成果,它系统研究和说明系统哲学的统一的数学基础,从而更科学更准确表述了乌杰的系统哲学的五大定律。特别重要的是本书深入分析和试图从哲学上解决爱因斯坦——杨振宁问题:世界为什么是和谐的和可以理解的。也因此使乌杰系统哲学成为本体论、价值论和认识论的统一整体。     

系统意识观——马克思主义哲学意识观的继承和新发展

意识与物质的争论由来已久,马克思主义给予了科学的解答;当前,随着系统科学的统性事物的提出,着重阐述意识是‘人系统'的统性事物,从而形成系统科学的意识观.并指出,系统意识观是马克思哲学意识观在系统科学条件下的继承和新发展.     

基于SD方法的水资源有偿使用制度生态经济效应仿真研究——以浙江省为例

文章引入SD方法,以水资源有偿使用制度为例,构建了水资源制度的生态经济效应仿真模型.模型分为五大子系统:人口子系统、经济子系统、水资源自然子系统、水生态环境子系统、水资源制度子系统,包括60多个变量和30多个系统方程.以浙江省2009年为启动年份,模拟了2009到2013的结果,进行了模型验证,然后设置了现状方案及水资源有偿使用三种方案,进行了水资源有偿使用制度仿真模拟研究;结果发现生活用水量、工业用水量、污水排放量、工业万元GDP用水量、工业单方水产出等生态经济效应指标都随着方案的不同有所变化,农村和农业征收水资源费将会推进农村生活用水减少和农业节水,第三产业和工业增加水资源费将会提高水资源经济效应,同时在相同产值情况下会减少污水排放量.     

系统科学的传播和发展——中国系统科学研究会第十五届年会综述

本文简要概述了中国系统科学研究会第十五届年会的情况。全国知名学者就“和谐社会与社会系统观”这一主题进行了辨析讨论。     

系统思维下中国高等教育投入产出效率评价研究——基于三阶段DEA和超效率DEA的实证

本文基于系统思维建立评价指标体系,引入三阶段DEA与超效率DEA模型评价中国高等教育效率。研究表明,环境系统对高等教育效率存在显著性影响;在剥离了外部环境和随机因素的情况下,各省市高等教育技术效率发生明显变化;调整后全国高等教育综合技术效率均值、纯技术效率均值和规模效率均值均在0.90以上,整体水平较高;影响高等教育综合技术效率的主要因素是规模效率;中国有15个省市处于高等教育技术效率前沿面,但是高等教育投入产出的超效率DEA值差异明显。对此,各地区应通过管理创新、优化教育资源配置和改善外部环境来挖掘高等教育效率提升潜力等建议。