“企业级数据库实验”教学新模式的探索

随着企业信息化的不断发展,企业级数据库的需求问题越发突出,企业级数据库课程已经成为信息管理系统的重要学科。为提高该课程的教学质量,培养学生的创新能力,该文对企业级数据库实验课程的新模式进行了探讨,采用任务驱动方式教学。指导学生进行探究性实验。     

ASP.NET课程教学改革研究与实践

当今社会需要大量应用型、实用型的人才,所以培养应用型的人才势在必行。ASP.NET课程是一门面向企业级开发的课程,实践性很强,更需要进行教学改革。本文从校企合作、课程准备、课程设计、教学方法、实验和实训等环节总结了如何更好地去开展ASP.NET课程的教学。     

三层结构及其在数据库系统中的应用

介绍了三层结构的概念及其应用，对比二层结构客户／服务器模式与三层结构客户／服务器模式的不同，阐述了采用中间件技术的三层结构客户／服务器模式在当前企业级应用中的优势．并根据中间件在系统中所起的作用和采用的技术，详细地介绍了其五种类型和各自特点。     

开源中间件Tomcat高级应用浅谈

针对开源中间件Tomcat的企业级应用问题,讨论了多节点运行、远程部署等技术,同时论述了中间件节点外部署源码的格式原理、实现方法及其重要的运维管理作用,进一步阐述了内存调优的应用场景与相关核心技术,最后指出中间件Tomcat在Java开源领域举足轻重的地位。中间件Tomcat是Apache基金会下的一个优秀开源产品,其简单、易用、开源的特性深受中小企业及程序员的喜爱,因而其在编程市场占有很大的份额,是Java开源领域的一个重要支柱,随着Tomcat版本的更新升级,其性能、稳定性等方面越来越完善,甚至超出了某些非开源中间件。     

用COM+构筑分布式应用系统

微软的中间件体系COM 配合WIN2000平台，构成一套强健的企业级应用系统开发、部署环境，详细阐述了COM 的体系结构——分布式组件对象模型DCOM、微软事物服务器MTS、微软消息队列服务器MSMQ和WIN2000平台提供的活动目录服务AD及安全特性等，提出综合应用二者高效构件具备可管理性、可配置性、可伸缩性的分布式应用系统。     

网络营销课程的多元化教学方法探讨

在电子商务活动中,网络营销是一个非常关键的环节,它的成功与否直接关系到电子商务活动的完成情况。网络营销作为市场营销专业和电子商务专业一门重要的专业主干课程,是一门综合性、实践性很强的课程。如何提高学生的学习兴趣,做到理论联系实际,并且学以致用,就成了该门课程教学的关键。本文在分析了网络营销课程的教学内容、教学目的以及网络营销课程教学中存在的问题的基础上,对网络营销课程教学提出了一些建议,为该课程教学的进一步发展提供参考。     

数学物理方程课程教学的实践与体会

《数学物理方程》课程是高校数学本科和理工科研究生一门十分重要的基础课程。该课程不仅为后续课程奠定了必要的基础,更为研究生阶段的课题储备了必需的数学应用能力。本文结合《数学物理方程》课程教学实践,介绍了该课程的教学方法、教学体会和教学目的。     

探讨PDCA循环在课程教学过程中的应用

文章提出一种新的教学理念--将PDCA循环引用到课程教学过程中.通过简单介绍PDCA循环的含义及其循环过程,以及课程教学过程与PDCA循环的衔接,重点探索了课程教学过程的PDCA循环及其应用特点,从而分析了在课程教学过程中应用PDCA循环的实践意义.     

关于文献检索课程的教学思考

文献检索课程是作为培养大学生信息素质而开设的一门课程,它注重培养高校学生获取信息的能力。本文分析了文献检索课程教学现状,阐述了文献检索课程教学的改进措施,并提出了文献检索课程教学实践环节的控制手段。     

C语言程序设计实践教学方案研究与设计

C语言程序设计是一门实践性很强的计算机基础课程,实践教学至关重要,直接关系到课程教学质量。本文根据课程教学目标,结合课程本身特点和作者多年教学改革实践,提出了"阶梯递进"模式的实践教学体系,设计了一套C语言程序设计课程的实践教学方案,该方案包括实践教学体系、实践教学内容、评价体系和学习方法指导等。实践证明,该方案具有较好的科学性、系统性、实用性、可操作性等特点,可直接用于C语言程序设计课程的实践教学。     

英语语法教学的一点思考

英语语法是我院英语专业课程的必修课,语法教学或许已经成为英语专业开设的各门课程中最无趣的一门课,对学生而言语法从头到尾都在讲一些枯燥的规则。语法教学也很难变得生动。本文围绕语法教学到底应该怎样教才能引起学生的兴趣这一主题,从学生特点、我院的语法课程设置情况以及隐性语法教学较之于传统语法教学的优势谈起,认为语法教学应该从学生的实际出发,以隐性语法教学为主,显性语法教学为辅,充分调动学生的兴趣,从而让语法教学变得有趣有益。     

论构建《会计制度设计》课程的教学系统

会计制度设计课程是一门工商管理类的专业选修课,注重理论讲解与案例设计相结合,相对于其他财会类课程更强调建构主义的教学理念。本文在《会计制度设计》授课的实践经验总结基础上,借鉴狄克和凯里(Dick&Carey,1990)的教学系统设计模型,从教学目的、教学分析、教学修改、教学评价四个阶段积极探索适合该课程中的单元和单课的教学系统,可以为类似的课程设计提供有益的启迪和借鉴。     

混合教学模式在固体物理教学中的应用

近年来,随着信息技术的发展和教育改革的不断推进,一种广泛流行的混合教学模式正逐渐向各高校得到大力推广和使用,新疆各高校也不例外.结合混合教学开展的模式,即一种将网上学习和课堂教学相结合发挥出各自优势的一种教学模式,以及固体物理课程的特殊性,文章以昌吉学院开展固体物理课程教学为载体,研究混合教学在该课程中的应用,进一步推动课程的改革与发展,达到提高该课程的教学效果.     

教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用研究

教学设计是在课前对某一门课的一种预设,它包括一堂课的教学目标、教学内容等。教学设计对于教师的教学有很好的引导作用,它能减少教师在课堂上的紧张程度,使课堂按照预定轨道进行。高职作为高等教育的一部分,它有自己的特殊性,注重实用的特点决定了它的课堂与其他学校不同,注重应用和操作的计算机课程更是不一样。因此,本文将从教学设计的概念、高职计算机课程的要求、如何将教学设计理论更好地运用于高职计算机课程教学等方面进行研究。     

《数值分析》课程教学实践浅谈

《数值分析》是一门研究求解数学问题的数值计算方法、理论的学科。本文首先介绍《数值分析》课程的特点和教学目标,然后结合笔者教学实际,从课程教学环节设计的角度讨论如何提高该课程的教学效率。     

《市场营销学》课程教学改革探索——以新余学院《市场营销学》课程教学为例

《市场营销学》是经济管理类专业的基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科,其教学效果直接影响学生后续课程的学习和将来所从事的工作。为培养适应社会需要的营销人才,不断探索《市场营销学》课程教学的方式方法,以新余学院《市场营销学》课程教学为例,从理论教学和实践教学两个层面探讨《市场营销学》教学改革。     

研讨式案例教学在生产运作管理课程中的应用

生产运作管理是一门实践性很强的工商管理专业基础课程,因此,生产运作管理课程教学必须重视实践性教学环节。论文针对生产运作管理课程的特点,提出在生产运作管理教学中引入研讨式案例教学方法。通过对研讨式案例教学方法内涵的介绍,分析了生产运作管理课程实施研讨式案例教学的主要形式和应着重注意的问题。     

电子信息工程专业的MATLAB课程入门教学浅谈

本文分析了电子信息工程专业的MATLAB课程在大学一年级开设的必要性,结合大学一年级的课程开设情况,提出了MATLAB课程的教学内容设置方案,为MATLAB课程的入门教学提供了可行和有效的教学范例。     

审计学课程研究性教学方法改革研究

审计学是高校会计学类专业的一门核心专业课程。传统审计教学模式很难实现教学目标,而开展研究性教学可以很好地切合课程的特点,激发学生的学习积极性,提升课堂教学的有效性。该课程以研究性教学理念为指导,通过厘清教学目标、优化教学内容、灵活运用教学组织形式与教学方法、实施"综合性评价"等方面进行课程教学设计,开展研究性教学方法改革,有力地促进了学生综合能力的培养。     

高职院校web项目开发课程资源库建设的探析

建设高职院校共享型专业教学资源库是国家加快高职院校发展的一项重要措施,如何建设共享型专业教学资源库是一项重要的课题和任务,该文对无锡科技职业学院软件技术专业核心课程web项目开发从课程定位、课程资源开发思路及规划、课程资源的建设等方面进行了全面的阐述,建设好该专业课程资源库将促进现代信息技术在该课程教学中的应用,实现优质课程教学资源共享。教学资源库建设是一个长期的过程,目标是教学效果能够不断提高。