加强大学科技园建设促进高校科技成果转化

沈阳工业大学多年来紧密依托老工业基地,坚持应用科学研究要实现"论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里"的指导思想,不断推进科技成果转化进程,推进服务地方经济建设的广度和深度.     

加强基础条件平台建设促进高校科技成果转化

当前,世界各国都高度重视科技进步在整个国家战略中的重要作用,并制定了相应的科技支持政策,以构筑本国的国家创新体系.在世界各国的科技发展和国家创新体系中,高等院校在其中发挥了至关重要的作用.     

采用风险投资促进高校科技成果转化

高等院校拥有大量的科技成果,能够产生众多的企业种子.通过资本运作的方式,可加快促进科研成果的转化和高科技成果的产业化进程.资产经营公司建立风险投资的模式对促进高校成果转化具有得天独厚的优势.从建立投入、撤出、再投入的良性循环和可持续发展的机制出发,从收益性、流动性和安全性三方面分析风险投资的可行性,可为高校采用风险投资促进科技成果的转化提供参考.     

健全激励机制促进高校科技成果转化

集美大学是一所以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为主,服务于地方经济建设与社会发展的省属多科性大学。自1999年实质性合并以来,伴随着院系调整、学科的重组和力量整合以及学科结构的优化,学校的科研工作取得长足的进步。在顺利通过本科教学工作合格评价和成功申报硕     

浅谈高校科技成果的转化

科技成果转化为生产力是科技工作的出发点和归宿。本文叙述了高校是科技成果的主要发源地,在科技成果转化中起重要作用。在分析了高校科技成果转化的现状、制约转化的因素的基础上,作者提出了加快转化的途径。     

建设产学研平台 促进科技成果转化

一、平台建设背景1．平台建设背景安徽省位于中国东南部．全省面积居华东第3位,全国第22位。2010年安徽省GDP为12263．4亿元,比上年增长14．5％．增幅比上年提高1．6个百分点,全国排名14位。从产业分类看,第一产业增加值1729亿元,增长4．5％;第二产业增加值6391．1亿元,增长20．7％;第三产业增加值4143.3亿元,增长10％。一、二、三产业比例为14．1：52．1：33．8。在2010年全国各省、区、市GDP含金量排名中．安徽含金量排第三。     

面向经济建设主战场,促进地方高校科技成果转化

从学术观念、立项选题、成果水平、管理制度、推广力度等方面分析地方高校科技成果转化率低的原因，提出促进地方高校科技成果转化的若干措施．     

加快体制机制建设 促进科技成果转化——美国、加拿大高校科技成果转化的启示

2009年10月,上海市教委组团赴加拿大、美国,分别从政府、科技人员和学校科技管理部门的视角,就“高校如何面向技术市场、加快科技成果开发”等命题,考察了加拿大多伦多大学、美国梅森大学和美国加州州立大学圣伯纳迪诺分校。这三所高校在促进科技成果转化方面的做法对于国内高校有一定的启示和借鉴作用。     

促进高校科技成果转化的若干思考

中国的高等学校特别是研究型重点高校具有教学、科研、为社会服务等三大功能。所谓的为社会服务就是依托高校的科技、人才与信息优势，进行科研研发与成果转化，为国家经济发展提供人才、技术与信息等智力支持。现在，科技创新能力与对社会的贡献度已成为衡量一个大学办学水平的重要标志。高校要向高水平大学目标迈进，     

对促进高校科技成果转化的思考

改革开放17年来我国的经济建设取得了长足的发展,经济总量和规模跃上了一个新的台阶.党和国家已确立“九五”发展和2010年远景发展的纲要,确定今后的经济增长方式必须依靠“两个转变”来实现,确立了“科教兴国”的战略方针.因此搞好高等院校的科技成果转化工作对经济发展、企业的兴衰有十分重要和深远的意义,据此,本文对如何促进高校科技成果转化提出以下一些思考和建议.     

建立新型机制 促进高校科技成果转化

山东工业大学是山东省规模最大的综合性工科大学。近年来，我校认真贯彻“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的科技工作方针，努力实施山东省委、省政府提出的“科教兴鲁”战略，解放思想，大力开展科学研究工作，学校的科技工作质量和科学研究水平有了显著提高，承担高层次重大科技项目的能力明显增强，取得了一大批科学技术成果。“八五”期间，承担国家科技计划和企业委托的科技项目700余项，通过技术鉴定的科技成果200余项，申请专利60余项，有100多项科技成果在企业推广应用，累计新增产值30亿元，利税6亿多元…     

把握优势条件促进高校科技成果转化

高校是高层次人力资源的基地,拥有大量从事科学研究的人员。他们掌握着各个领域最先进的文化知识,从事着最前端的研究探索。但同时,我国高校与发达国家不低于30%的科研成果转化率相比,又相差甚远,出现"成果多、转化少、推广难"的局面,很多科技含量很高的成果被"束之高阁",无用武之地。     

探索促进高校科技成果转化的新途径

高等学校是我国科学研究的一支重要力量,是科技成果的重要来源。高等学校的科技成果转化和高新技术产业化,是高校科研活动的目的和归宿,是我国经济发展和社会进步的重要推动力,也是高校的科研管理工作的重要组成部分。具统计,1991～1997年间,全国高校共鉴定科研成果56816项,签订技术转让合同31974项,成交金额28.35亿元;出售专利2626项,成交金额2.48亿元。 安徽大学是安徽省属重点综合大学,“八五”期间,争取各级纵向项目514项,经费350.49万元。“九五”期间,发表论文4769篇,出版著作357部,获各级奖励109项,被SCI收录论文208篇,有148项科研成果转化为生产力,合同经费4000多万元。在全国大多数省、     

怎样促进高校的科技成果转化?

高等学校作为科技成果的主要拥有者和产出者,对科技成果的产业化有义不容辞的责任。但科技成果如何实现产业化,这是一个难题.以大连理工大学为例,科技成果管理部门(科研处、科技开发总公司)几乎每天都接待一些求购技术商品的来访者,每年都组织参加国内举办的数十次大大小小的技术展览会、技术交易会、科技信息发布会,加之各种传播信息的渠道,可以说在高校中一个无形的技术转化市场已经形成.但从转化的效果看,却不那么理想.究其原因,主要是大学、科研部门拿不出足够的市场上急需且技术上可行的成果.这就是说,一项成果能否转化,其本身的成熟度和市场需求量,是决定转化成败的关键所在.     

浅谈促进高等学校科技成果转化的因素

本文通过对高等学校科技成果转化因素的分析，阐述了在社会主义经济条件下，高等学校应建立科技成果转化的新机制，完善科技成果转化的保障体系，以及如何以市场为导向，促进科技成果转化。     

促进科技成果转化 加快建设创新安庆

正创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系、推动高质量发展的战略支撑。安庆市围绕"五大发展行动""构建产业新体系"发展取向,坚持"企业是主体、产业是方向、园区是载体、人才是根本、平台是支撑、环境是保障"的工作思路,加快促进科     

搞好孵化基地建设 促进科技成果转化

一、发展现状 上海企业孵化器的快速发展,始于1996年。漕河泾、张江、上海大学科技园等高科技园区的孵化基地,原来都只有 2000平方米左右的面积,经这几年发展,现在面积都已增加了 10倍左右。根据市委、市府的指示精神,这几