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上海市浦东新区新金童小学于1993年开办,是新区第一所纯民办小学。学校坚持“为每一位孩子的成材奠基”的办学思想和“责任、质量、服务”的办学理念,努力实现“健康活泼、品学兼优、自立自强”的育人目标。 相似文献
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近年来.职业学校之间竞争日趋激烈.没有独特的办学思想和办学目标,要想在激烈的市场竞争中生存下来,难之又难。我们学校提出了“让学生满意、让家长满意、让自己满意、让社会满意”的办学宗旨和“塑品牌学校,做品牌教师,育品牌学生.点点滴滴树品牌”的办学目标,职业教育办得有声有色,大家团结奋进,开拓创新,重技能、强素质、扬特色、立品牌、塑形象,以真诚育人的扎实做法赢得学生、家长和社会的认可。经过几年的探索和试验。本人总结了一些经验和方法.仅供大家参考。 相似文献
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上海市虹口区保定第一小学是一所具有50多年办学历史的学校。学校十分重视素质教育,力争培养出“全面+特长”“一专+多能”的学生,为科技岗位输送人才。 相似文献
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湖北省荆门市职业中等专业学校、荆门市实验高级中学是一所普职融通的高中阶段学校。2000年被教育部认定为国家级重点职业学校、全国教改实验基地,以其实验性、示范性、社会服务性等特色蜚声省内外。学校坚持“在服务中创新,在创新中发展,走办大、办强、办优之路,创和谐校园,办全国一流学校”的办学目标,坚持“服务荆门、服务经济、服务兴工富市”的办学宗旨,坚持“让每一位学生都得到发展,让每一位家长都感到满意”的育人理念,以质量求生存,以竞争求效益,以创新求发展,办学规模不断扩大,社会声誉日益提高,显示了前所未有的活力。 相似文献
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上海市浦东新区浦东南路小学是一所拥有70多年办学历史的学校。在师生的共同努力下,学校获得“全国五星级雏鹰大队”“浦东新区科技特色学校”“浦东新区绿色学校”等诸多荣誉称号。 相似文献
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上海市嘉定区普通小学是一所百年名校,有着深厚的文化底蕴。学校以“智慧育人”为办学理念,走出了一条特色发展、内涵发展和持续发展的新路。 相似文献
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广西新升格的四所地市师范院校迎来了难得的机遇,同样也面临着严峻的挑战。由于办学条件等因素的制约,办出自己的特色才是这些学校生存与发展之本。本文从办学特色的内涵出发,尝试从办学理念、办学定位、学科专业建设、学生素质培养四个方面探索这四所学校办学特色的战略。 相似文献
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上海市宝山区通河三小是一所普通而平凡的学校,学校追求“基础扎实,(教)学有所长,为幸福人生奠基”的办学理念,建立以“共学共融共成长、同心同愿同前进”为核心的家校合作办学特色。 相似文献
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多种形式办学思想是周恩来教育思想的重要组成部分。周恩来认为,由于我国各地区的政治、经济和文化发展不平衡,教育事业的发展也不可能整齐划一,强求一律,而必须因地制宜,办出特色;办学要走群众路线,要大力提倡“两条腿走路”,政府既要重视和兴办各级各类学校,又要积极支持广大人民群众举办教育事业。周恩来多种形式办学思想的具体内涵是:多元化的办学体制,多样化的办学模式,多种类型的办学结构。 相似文献
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多种形式办不思想是周恩来教育思想的重要组成部分,周恩来认为,由于我国各地区的政治,经济和文化发展不平衡,教育事业的发展也不可能整齐划一,强求一律,因而必须由地制宜,办出特色;办学要走群众路线,要大力提倡“两条腿走路”政府既要重视和兴办各级各类学校,又要积极支持广大人民群众举办教育事业,周恩来多种形式办学思想的具体内涵是;多元化的办学体制,多样化的办学模式,多种类型的办学结构。 相似文献
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我校创建于2005年4月,由三所完小、一所中心小学和一所初中五所学校合并而成,是一所农村九年制寄宿学校。这所学校由于特殊的原因受到很多人的关注,学校的领导和教师都很重视,一心想把学校的教育教学质量搞上去。从第一批学生进校起,我们便在探讨和研究如何从管理上下功夫,办好这所寄宿学校。经历了短短的两年时间,学校赢得了社会赞誉,取得了较好的办学效益。目前我校已被授予“乐清市文明单位”、 相似文献
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五年制高职是我国一种独具特色的新型高职办学模式,其特点在于将中职和高职相贯通,其学制具有年龄、选择、心理、时间和效益等5个优势。学校充分发挥学制的优势,在办学过程中,坚持以能力培养为中心 依照“四根据”,努力办出高职的特色。 相似文献
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