化工原理实验教学改革与实践

本文围绕着学生综合能力的培养,阐述了化工原理实验教学过程中的实验模式的构建、实验装备技术的革新,以及实验内容、教学方法、教材建设等方面的改革举措.     

生物分离工程综合设计实验教学体系的构建与探索

为培养综合素质高、实践技能强的学生,对“生物分离工程”实验教学课程体系进行了改革.分析了构建综合性设计实验课程体系的必要性和必然性,从认知实习、基础训练型实验、综合性设计实验3个方面进行探索,构建了递进式新型实验教学模式,形成了“生物分离工程”综合性设计实验教学课程体系.     

大学生自我管理在高职体育课中的作用研究

为探讨大学生自我管理模式对体育课的促进作用,通过实验构建高职学生体育课自我管理模式.运用文献研究、问卷调查、实验对比等方法,分析大学生自我管理模式对提升体育课教学质量、发挥课堂管理作用的有效性.结果显示,大学生自我管理模式对高职学生参与意识的培养、综合素质的提升、课堂氛围的营造等方面有明显的促进作用,提高了体育课教学质量.     

多层次实验教学模式的构建与研究

在分析高校传统实验教学模式不足的基础上,以电子信息工程专业实验教学改革为基础,重点阐述了多层次实验教学模式的构建及其应用效果.在多门实验课教学改革的基础上,改革实验教学体系、丰富实验教学内容、改进实验组织方式,探索构建“一体化、多层次、开放式”的实验课教学模式,进一步培养学生的创新能力和实践能力.     

探求高校实验室教学改革的新途径

文章通过分析目前现存实验模式对教学改革的不利因素,探讨了高校实验教学体制的改革和完善对实验室管理模式改革提出的要求,阐述了科学管理实验室模式的特点,认为构建科学实验室管理模式要着重考虑实验教学管理、实验设备管理、实验建设管理及实验队伍管理等几个方面的问题,合理构建科学管理实验室模式的运行机制。     

民族院校开放式实验教学模式的探索

为了适应教育现代化和人才培养的需要,改革传统的实验教学模式势在必行.实行开放式实验教学,调动学生的主观能动性,鼓励并引导学生主动实验、自主实验和创新实验,对于提高学生的实践能力、激发学生的创新意识和充分利用实验设备资源具有重要意义.拉萨师范高等专科学校从理论和实践方面对开放实验教学的基本要求、构建要素、体系建设等进行了研究和讨论,为建设民族院校开放式实验教学模式提供了有益的参考.     

综合性、探究型实验教学模式实践

本文从实验内容的选择、探究教学模式的构建、教学模式的运用与实践等三个方面阐述了综合性、探究型实验教学模式的构建与实践过程,以期对高师本科院校化学实验教学提供一些借鉴.     

虚拟实验平台的运营模式探讨及安全性分析

本文依托"十一五"国家科技支撑计划重点项目<虚拟实验教学环境关键技术研究与应用示范>,构建一个开放、共享、高安全性的虚拟实验共享平台,使用户对实验的使用从传统的分散小群体模式提升到按需使用跨区域第三方运营的共享模式.本文针对虚拟实验平台的各类使用者,分析了平台运营和收费模式,并结合虚拟实验平台的不同用户,分析了存在的安全隐患并提出相应的防范策略,保证了平台的安全运营.     

电子信息工程专业创新人才培养模式探索

本文从优化课程体系结构、增设具有创新性的实验内容、实行导师制创新能力培养模式等方面,论述了电子信息工程专业创新人才培养模式的构建与实践,通过教学实践,对学生创新能力培养具有积极作用.     

动物学综合实验构建模式及开设方式探讨

研究了基于国家级生物学实验教学示范中心平台的动物学综合实验课程的构建模式和开设方式。以动物学方向的综合性实验内容作为实验教学模式改革的典型案例,分析了动物学综合实验的构建模式,更新并不断完善和优化了省级精品课程普通动物学的实验教学内容和实验项目体系。     

初谈医学美学与医学教育

本文着眼于现代和将来社会对医学的要求以及医学自身的发展需要，从科学医学美学的任务和作用，医务工作者追求和加强医学美学的动力，医学美学的涵义和意义等三个方面深刻、系统地阐述了医学美学在医学教育中的重要性，尤其对医学美学在临床实践中的作用和意义作了初步的有益的探索和研究。     

医学生对医疗纠纷认知状况的调查研究

目的：了解医学生对医疗纠纷的认知状况,探讨从课程设置、医疗实践等方面来加强医学生认知和防范医疗纠纷。方法：采取整群抽样方法进行问卷调查。结果：调查对象中对医疗纠纷很了解的仅占1.2%,基本不了解的占33.0%,一般认识的占61.0%;认为在校了解医疗纠纷对今后工作重要的占96.6%,认为有必要开设医疗纠纷相关课程的占92.3%。结论：医学生对医疗纠纷的认知程度低,急需从课程设置等方面来加强医学生对医疗纠纷的认识及防范教育。     

新疆维吾尔族医学家和医学文献略说

简述了维吾尔医学的起源及其发展历程,介绍了各个时期的新疆维吾尔族医学家和医学文献,总结和分析了维吾尔医学的主要特点。     

现代医学教育理念在《医学微生物学》教学中的应用

在《医学微生物学》教学中以学生为中心,重视培养学生的主动性、创造性和适应性,同时关注学科的综合与融合,特别注意实验教学环节的教学和考核。医学教育还应注意人文教育的实施,针对近年来的一些公共卫生事件的发生,进行了相关内容教学。     

医学生医德教育的重要性研究

医学生是我国医疗卫生事业的后备人才,肩负着救死扶伤、全心全意为人民健康服务的伟大使命。面对日益增多的医患纠纷,为了适应社会需要,培养出合格优秀的医务人员,对医学生加强医德教育非常重要。     

某医院62份封存病历医疗过错分析

目的对封存病历中存在的过错进行分析,探讨封存病历合理、合法的管理举措。方法整理某三甲医院病案室自2006年9月至2016年9月所有封存病历62份,对发生年份、涉及科室进行分类统计汇总,结合纠纷处理结果分析纠纷病历质量及存在问题。结果协商解决病历30份,占48.4%;经司法和医学会鉴定判决病历15份,占24.2%;存在医疗过错纠纷病历38份,占61.3%;医院全责病历8份,占12.9%,以骨科、妇产科、普外科手术病历居多。结论医务人员在医疗记录书写和医患沟通能力方面的提高是减少或避免医疗纠纷的重要保证。     

积极引进外援项目努力提高办学水平--CMB援助项目在西藏大学医学院的实践

本文全面回顾了CMB援助项目10年来的工作。总结了实施该项目以来所取得的主要成绩和基本经验。展望了未来5年的项目工作。     

银杏叶中黄酮类化合物的提取及其医药学应用

本文应用银杏叶提取物及口服药物银可络治疗老年冠心病患者26例,观察治疗前、后血液流变学(包括血液\还原\血浆粘度,红细胞压积\刚性\变形\聚集指数)及心功能指标(包括每搏量\心排血量\射血分数)的变化(p＜0.01-0.05),结果发现治疗后左心室收缩期功能明显改善.所有数据经统计学处理用x±s表示,组间差异采用t检验.讨论银杏叶提取物及其主要有效成分黄酮苷和银杏内脂的扩张动脉血管,降低血粘度,抑制血小板聚集,拮抗特异性血小板活化因子,改善周围血管循环等作用.本实验提示老年冠心病口才长期服用银可络,可缓解心绞痛,预防心肌梗塞及猝死发生;血液粘度增加是冠心病的潜在危险因素,降低血液粘度对预防老年冠心病有着重要意义.     

音乐的医疗效用

音乐是一种具有多功能的精神文化产品,长期以来，人们重视其政治教化之功能，而淡化了它的医疗效用。其实，音乐可调治人的阴阳导向人的情志，强健人的身心，具有医药不可代替的功效。     

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