浅议LabVIEW在通信原理教学课件中的应用

根据通信原理课程的特点,本文提出了LabVIEW可视化的教学方法,并以课堂演示教学为例,给出了LabVIEW与PPT相结合改革课件的实例。实践证明,该课件具有较好的交互性和可操作性,非常适合于通信原理课程的多媒体教学,使学生对所学理论知识有更深刻的认识,极大地提高了教学效果。     

软件仿真在通信原理实验教学中的应用

通过Matlab和System View仿真实例,介绍仿真技术在通信原理实验教学中的应用。在教学实践过程中,有效地激发学生学习的主动性和积极性,提高课程教学效果,提高人才培养质量。     

SystemView在《通信原理》实验课程中的应用

针对只用通信原理实验箱进行验证性实验存在的问题,提出了用软件仿真实现通信原理实验,并以一个完整的PCM系统实验为例进行详细的阐述。结果表明,仿真实验的内容灵活、设计性强,既与基本理论相一致,又能与硬件实验相互弥补,具有较大的应用价值。     

MATLAB仿真在通信原理课程教学中的应用研究

通信原理课程概念抽象、理论性强、原理复杂,学生普遍反映难以理解和学习,针对这种情况,本文将基于MATLAB的计算机仿真技术引入到通信原理的教学中,并以实例详细介绍了仿真在教学中的应用。实践证明,这种教学方法能够增强学生对通信理论的理解,激发学习兴趣,获得了良好的教学效果。     

SystemView 在通信原理课程实验教学中的应用研究

文章研究了 SystemView 仿真软件在通信原理课程实验教学中的应用,表明 SytemView 仿真平台有利于加强学生的学习动机,培养学生的兴趣,加深了学生对调制、解调电路的理解,拓展了实验范围,提高了教学效率。     

计算机仿真在《通信原理》实验教学中的应用

根据《通信原理》课程的特点,提出了采用计算机仿真来弥补传统实验设备的不足。通过比较常用的计算机通信仿真工具,提出了采用Simulink仿真的方法与实例。采用实验箱与计算机仿真配合的实验设计是对实验教学的有益探索,有利于提高学生的综合能力。     

虚拟实验室在通信原理实验教学中的应用

本文针对目前许多高校的实验教学中普遍存在的实验设备陈旧、实验室规模过小、实验室建设经费短缺等一系列问题,提出一种基于虚拟实验室的方案。虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,并且紧跟当前科技发展的趋势,顺应了实验教学的改革方向学效果。     

MATLAB仿真在通信原理教学中的应用

根据通信原理课程的特点,讨论了MATLAB仿真在通信原理教学中的应用,给出了仿真和分析的具体实例.     

通信原理实践课程教学探索

针对通信原理课程理论性强、概念抽象的特点,调整通信原理实践环节验证性与综合性设计性实验;将Systemview和Matlab仿真软件、实验箱和QuartusⅡ的FPGA设计三种实验平台引入实践教学。以实践教学做法为例,阐明实验设置思路:从Systemview仿真入手,建立系统框架;通过实验箱验证通信环节;结合自制Matlab通信原理GUI可视化互动平台与EDA软件完成系统创新设计部分训练。实践表明,正确合理地运用现代仿真手段,能够有效地激发学生学习积极性,有助于培养学生创新能力。     

Matlab在通信原理教学中的应用

Matlab仿真软件是工程界流行的仿真工具之一,现已广泛地应用于电子、通信等领域.根据通信原理课程理论性强、数学推导多、知识点抽象等特点,将Matlab引入到通信原理的课堂演示教学中,以AM调制解调为例,给出了Matlab的两种仿真方法和实例.     

LabVIEW在《通信原理》实验教学中的应用

阐述了LabVIEW在通信原理实验教学中的应用,并以DSB信号调制解调为例,详细论述了仿真过程。LabVIEW软件仿真平台的引入,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的理解能力,改善了原有围绕通信原理实验箱设置实验的限制,节约了实验成本,扩大了实验涉及的范围。     

基于LabVIEW的抽象化模拟电路实验教学系统

针对模拟电路实验教学系统的应用需求,为使学生更好地掌握模拟电路信号产生与处理方法,通过将具体的电路元件抽象为数学模型,采用LabVIEW 软件开发设计了抽象化的模拟电路信号产生与处理实验教学系统。根据教学实验的内容设计了3 个实验模块,每个模块包含不同的实验项目,涵盖了模拟电路信号产生与处理的基础部分与实际应用等内容。给出了实验模块的设计原则,并依次阐述了模块的实验原理与内容,以具体的实验案例模块为例讲解了模拟锁相放大器的设计与使用方法。该系统既融合了模拟电路信号产生与处理的基本知识,又拓展了锁相放大、仪表放大、线性变换等应用实例。实际应用表明,基于LabVIEW 的模拟电路实验系统满足课程的实验教学要求,取得了较好的教学效果。     

通信原理实验课程教学研究

分析了浙江大学宁波理工学院在通信原理课程的教学工作中存在的问题,提出了在实验教学内容、实验教学环节等方面进行改革的思路,即:从验证性实验的概念理解到基于通信软件System View的模拟仿真,再到数字通信实验仪的实际设计与搭建三个环节。其结果激起学生的学习兴趣,使学生能够更直观、更深入地理解通信的原理和过程。     

LabVIEW在测控专业教学中的应用研究

本文将虚拟仪器技术引入测控专业教学之中,简介虚拟仪器软件开发平台LabVIEW的基本概念及特点,通过虚拟信号发生器设计实例,阐述LabVIEW在教学实验中相较于利用传统测试仪器进行教学的优势,研究探讨了虚拟仪器在高职教育中的先进性,便利性,并指出LabVIEW促进教学模式的重大改革。     

基于LabVIEW构建的数据库在变风量（VAV）空调系统中的应用

在变风量（VAV）空调自动控制系统中，对系统进行控制时需要检测采集许多实时数据，如房间温度、湿度、CO2浓度以及各种水阀、风阀、变风量箱、变频器、电加热器、加湿器等控制元件的数据，同时应用这些数据进行系统自动控制。本文介绍使用NI公司的LabVIEW软件及其数据库工具包，把变风量（VAV）空调系统运行中的各种数据进行集中实时存取。良好的数据库为系统辨识、解耦、仿真、控制以及优化提供强大的数据支持。     

LabVIEW在工程热力学远程实验教学平台中的应用

随着计算机网络技术的不断发展,构建远程虚拟实验室已逐渐成为实验教学的重要途径和方式。文章以工程热力学远程实验教学平台为例介绍了一种以LabVIEW软件为基础建立实验教学平台的方法。该实验平台是一体化的网络实验平台,包括虚拟实验、远程观测和控制实验设备,能够将远程虚拟实验与现实实验相结合,既可以使实验者通过网络进行远程虚拟,也可以从异地计算机上进行观察教学和实验操作。该方法开发快速、易于实现,能满足一般的远程教学、实验要求。     

LabVIEW在测量技术基础课程实验中的应用

针对互换性与测量技术基础实验课程建设中存在投资大、学生动手机会少、重仪器操作轻理解分析等一些问题，文章提出将LabVIEW虚拟仪器技术引入实验课程中，以改善上述问题，并给出了关键模块和实际案例。实践证明效果良好。     

基于LabVIEW和Matlab的自动控制虚拟实验系统

开发了基于LabVIEW和Matlab的自动控制虚拟实验系统,该实验系统包含了自动控制原理课程中常见的实验项目。实验系统采用LabVIEW和Matlab混合编程实现,利用LabVIEW设计用户图形界面,实现“虚拟仪器”的面板;利用Matlab在后台提供算法供LabVIEW调用。从而实现了动态显示和仿真分析的有机结合。实际运行表明,该平台可以有效地提高实验的准确性和可靠性。