安徽省区域创新能力稳居全国第一方阵

正近日,《中国区域创新能力评价报告2018》(以下简称《报告》)在北京发布,安徽省区域创新能力综合排名全国第10位,中部排名第2位。《报告》是以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续性的权威发布年度研究报告,自1999年以来,已经连续19年对全国31个省(自治区、直辖市)创新能力进行评价分析。《报告》从知识创造、知识获取、企业创新、创新环境和创新绩效五     

广东区域创新能力分析报告——基于《中国区域创新能力报告2015》

<正>区域创新能力连续八年位居全国第二。知识创造和获取能力均居全国第四,仍是广东创新的短板。企业创新和创新环境能力均居全国第三,提升空间较大。创新绩效能力连续八年位居全国首位,领先优势明显。《中国区域创新能力报告》从实力、效率、潜力三个角度观察一个地区的知识创造、知识获取、企业创新、创新环境和创新绩效五个要素,给出全国除港澳台地     

语文教学与学生创新能力的培养

创新能力是人类突破旧知识、旧事物,探索、创造有价值的新知识、新事物的能力。在语文教学中培养的学生的创新能力,应注意激发创新意识,训练创新思维,培养创新情感,塑造创新人格等。     

福建省规模以上工业企业创新能力评价——基于TOPSIS评价法

在创新能力相关文献回顾的基础上,以福建省2010—2017年规模以上工业企业为研究对象,构建创建创新能力的三个维度:创新投入能力、创新产出能力、创新环境支持能力,并采用TOPSIS评价法对创新能力三个维度进行评价,结果表明,2010—2017年福建省规模以上工业企业的创新能力呈现逐年递增趋势。     

提升科技综合实力 支撑安徽转型发展

近年来,安徽省不断加大创新投入力度,加快自主创新步伐,科技综合实力大幅提升,支撑转型发展能力显著增强。2013年,全省研发投入强度达1.85%,超越湖北省,居全国第9位,首次跃居中部第1位。科技部《全国区域创新能力评价报告2013》显示：安徽省区域创新能力居全国第9位、中部第1位;国家知识产权局《2013年全国专利实力状况报告》显示：安徽省专利综合实力首次进入全国前十强。     

在物理实验中体现创新教育

在物理实验中实施创新教育，可以充分利用学生的新奇、怀疑、矛盾心理激发思维，从而发现新知识，并运用到实践中形成能力，包括探索能力、创新能力、设计能力和独立设计能力，而在实验准备阶段培养学生的创新设计能力以及通过改进、自制教具来渗透创新教育显得更为重要。     

区域创新能力评价研究 ——以武汉市为例

区域创新是城市经济与社会发展的原动力,科学有效地评价区域创新能力是制定高质量决策部署的基础,有助于推动城市的可持续发展。文章采用熵值法与TOPSIS法的结合,在已有研究的基础上建立评价指标体系,从知识创造能力、知识流动能力、企业科技创新能力、创新环境与创新经济绩效5个方面对武汉市区域创新能力开展评价研究。结果显示:2012—2017年武汉市区域创新能力综合水平逐年提高,其中,知识创造能力、知识流动能力、创新环境和创新绩效在逐渐提升,但是企业科技创新能力出现波动,在2014年出现下降的状态。为进一步提升武汉市区域创新能力,提出了完善多元化的区域创新投入体系,建立完善的人才吸引、培育和保障体系,构建高效的区域创新成果转化体系和创造良好的创新环境的建议。     

一起拥抱安徽科技改革创新的春天

党的十八大以来,安徽省紧紧围绕“建设创新安徽、推动转型发展”战略核心,突出提升自主创新和支撑经济社会发展能力,突出合芜蚌自主创新综合试验区改革创新战略平台建设,创新驱动发展取得新成效。《全国区域创新能力评价报告2013》显示,安徽省区域创新能力继续保持全国第9位,中部第1位。     

加强自主创新 加快创新型省份建设——蒋泰维厅长赴浙江大学作“十一五”成就、“十二五”规划解读

"十一五"时期是浙江省科技事业大发展、自主创新能力大提升的五年。2006年,浙江省召开全省自主创新大会,提出了2015年基本建成创新型省份,2020年基本建成科技强省。2007年,省十二次党代会提出"创业富民、创新强省"总战略,把自主创新作为全省又好又快发展的核心战略。2009年,经国家科技部、财政部等六部委正式批准,浙江省成为首个"国家技术创新工程试点省"。2010年,全社会科技投入超830亿元,财政科技投入超121亿元,分别是2005年的2.6倍和2.2倍。目前浙江省区域创新能力居全国第5位,科技综合实力居全国第7位,科学发展总水平居全国第4位,创新指数列全国各省区第2位,企业技术创新能力居全国第2位。2月10日,浙江省科技厅厅长蒋泰维在浙江大学作专题报告,结合当前几个热点问题总结了浙江省"十一五"取得的经验和成绩,并对"十二五"规划作了解读。     

辽宁区域科技创新体系创新能力评价研究

构建了辽宁区域科技创新体系创新能力评价指标体系,区域科技创新体系创新能力主要包括创新基础能力、创新投入能力、创新产出能力、创新转化能力和创新支持能力五个维度.利用SPSS统计软件进行主成分分析,对辽宁2001-2010年区域科技创新体系创新能力进行了纵向比较,分析总结了辽宁近几年区域科技创新体系的发展特点;并针对发展过程中存在的不足提出了相应的对策建议.     

创新，成为引领安徽发展第一动力

正2015年,安徽省"十二五"科技工作圆满收官,科技改革创新成果加速涌现。随着创新驱动发展战略的深入推进,"调转促"创新驱动发展工程的全面实施,创新,正成为驱动安徽转型发展、建设创新型"三个强省"的第一动力。主要创新指标在全国争先进位从科技创新能力看,安徽区域创新能力连续第4年居全国第9位,知识产权指数首次进入全国第10位。全省发明专利授权量达到11180件,居全国第7位,增幅居全国第1位。每万人口发明专利拥有量达到     

由哈佛商学院教育模式引来的对培养学生创造能力的思考

创新能力并不能通过一种技巧或程序来解决,它意味着知识总量的积累、实践能力的培养与创新思维的结合。对创新能力的形成,知识的积累固然很重要,但实践能力的培养更重要。哈佛商学院教育模式给我们的启发是,过多的知识传授可能会浪费宝贵的教学资源,大学知识传授方面的不足可以在大学后的继续教育得到弥补,应用技能的培养,乃至创新能力的培养应贯穿在大学教育期的每一个阶段,这需要对我国目前的高等教育模式作一次大的变革。     

论体育与健康课中学生创新能力的培养

当前,教育面临的环境是知识经济时代,教育的使命是要培养具有创新能力的创新人才。上好体育与健康课的关键就是要体现创新,创新教育的根本目的就是变应试教学为全面素质教学,着重培养学生的观察力、获得知识信息的能力、创造性思维的能力及创新能力等。那么,体育教师在课堂教学中应该怎么样培养学生的创新能力呢？     

在承接中创新在创新中转变

从合肥国家科技创新型试点市到合芜蚌自主创新综合试验区,再到国家首批技术创新工程试点省,经过多年拼搏,自主创新已成为安徽发展的一大特色、一面旗帜和一个品牌,创新主体迅速增加,创新产业不断壮大,创新环境日益优化,创新能力显著提升,涌现出奇瑞汽车等一大批自主创新典型。2009年,安徽企业自主创新能力跃居全国第9位,被《人民日报》等中央媒体誉为自主创新“安徽现象”。     

合肥高科技为北京“绿色奥运”保驾

随着我市《合肥市“十一五”科技发展规划》的出台，到2010年，我市将建成区域科技创新体系和科技创新示范区，企业自主创新能力、城市科技创新能力和吸纳国内外科技资源能力显著提升，成为国内重要的高新技术研究与产业化基地和全国重要的科技创新型城市。     

问题？创新型广东？——从《中国区域创新能力报告》看广东创新能力

广东改革开放成绩显著，实现了GDP年均增长13.4%的巨大成就。但是，当我们看《中国区域创新能力报告2004-2005》，审视广东的自主创新能力，我们发现我们固然有让自己值得骄傲的东西，但是我们的区域创新能力综合值为49.32，排名第三，与排名第四的江苏相差不多，只能处于第二层次、第二梯队，在知识创造能力的诸多方面尚存不足。     

自主创新:建设创新型国家的推进器

<正> 创新,是民族进步的灵魂。对我国来说,提高自主创新能力,既是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑,也是调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑,又是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑,同时还是提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。党的十六届五中全会指出,要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力;建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。改革开放26年来,我国经济保持了年均9.4%的快速增长的发展势头,目前经济总量已位居世界第六位,制造业总量已居世界第四位,其中172类产品的产量跃居世界第一。近些年,我国高新技术产业更是迅速成长,其中电子信息产品的产量已居世界第二位。2004年,我国进出口总额还     

珠三角九市创新要素集聚能力评价研究

创新要素集聚能力是提升自主创新能力的重要支撑。基于创新要素集聚的基本内涵,从要素集聚力、平台集聚力、机制集聚力等3个维度构建创新要素集聚能力评价框架及评价指标体系,并评价分析2017年珠三角九市创新要素集聚能力情况。评价结果显示,珠三角九市形成梯度较为明显的创新要素集聚能力格局,深圳、广州属第一层级,佛山、东莞属第二层级,珠海、中山、惠州、江门、肇庆属第三层级。     

基于因子分析法的企业竞争力研究——以江西省上市公司为例

企业竞争力评价正在成为企业战略管理的重要手段。客观科学的评价企业竞争力有助于企业持续发展。本文选取了偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力和创新能力五大指标,收集2010-2012年的数据,采用因子分析法得出江西省上市公司2012年和2011年企业竞争力的综合得分排名,将两年的排名进行对比分析。     

安徽区域创新能力现状分析与提升策略

《中国区域创新能力报告（2009）》研究显示．安徽区域创新能力居全国第11位，居中部六省第2位，仅次于湖北。本文以《中国区域创新能力报告（2009）》为基础．阐述了安徽区域创新能力现状．比较分析了安徽在中部六省中的创新实力、创新潜力和创新效率．藉此为安徽区域创新能力的提升提供借鉴。