把握好信息技术在教学中的最佳作用时机

《新课程标准》中指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。教师要注意把握好信息技术在教学中的最佳作用时机。只有在合理运用多媒体课件的过程中善于把握住课堂教学的最佳作用时机，才能引导学生开展自主探索学习，切实提高课堂教学质量。     

数学教学中设问的技巧

要想使一节数学课取得成功，问题设置的时机应该哈到好处。现代教育心理学和统计学表明：学生在课堂思维活动的水平是随时间的改变而变化的。因此，只有把握好设问的时机，才能提高课堂的教学效率。何谓好的时机，主要表现在：当学生正在“心求通而未得，口欲言而不能”时；当学生受旧知识的影响，无法顺利实现知识的迁移时；     

浅谈职业学校班主任工作中的批评艺术

作者认为职业学校的班主任老师只有熟练掌握、运用批评的艺术,谨记牢批评的目的,把握住批评的原则,选择好批评的时机,营造好批评的气氛,运用好批评的方式,才能实现教育效果的最大化。     

多媒体在地理课堂教学中的应用

多媒体在地理课堂中的广泛应用，是地理教育现代化的标志之一。适时恰当地选用多媒体辅助教学，可以充分的展示地理学科的科学美和人文美，激发学生的情感，充分调动学生学习的积极性，还可以优化教学过程、提高教学质量和效率，对实施素质教育有着积极的促进作用。但如果不分实际随意使用多媒体，则有可能事与愿违，导致现代化教学手段的运用并不能产生预期的教学效果。因此计算机的运用要选准最佳作用点、把握最佳作用时机。     

处理班级偶发事件的原则要求和语言技巧

班级偶发事件处理得好，不仅可以迅速有效地平息事端，保证教育、教学活动正常进行，而且还能为教师提供施展教育机智的良好机会，赢得学生敬重。处理班级偶发事件的原则要求应包括：（1）控制情绪，沉着冷静；（2）机智巧妙，迅速果断；（3）实事求是，公平民主；（4）把握时机，重在疏导。教师处理偶发事件还需掌握应急处变的语言技巧，并采取措施，积极预防可能发生的偶然事件。     

用爱感动学生

班主任工作是一种艺术性很强的工作。在处理问题时，要使学生消除对立状态，接受教师的引导教育，很大程度上取决于教师对学生的了解程度、对问题的把握和在适当时候所用的教育方法技巧。如果教师处理问题时巧妙地选取切入口，施以最佳的教育方法，往往会取得良好的效果。切入口是处理问题的突破口，教师要针对不同的学生，艺术性、创造性地开展工作，把工作做得细致深入。     

试析思想政治教育主体的三重形态及其特征

思想政治教育主体的理论研究必须把思想政治教育主体还原到社会生活中去，只有这样才能说明思想政治教育主体的属性特征和他们赖以生成的社会文化背景，才能把握住主体理论研究的逻辑起点。     

讲道理,更重实践——推动民族前进的爱尔兰教育

爱尔兰人一直是一个重视教育的民族,当上个世纪末机遇到来时,爱尔兰拥有充足的受过良好教育的劳动力资源,这让他们把握住了时机。     

现代教育技术与体育教学

当人类迎来一个崭新的信息化社会的时候，世界各国都加快了人才培养的步伐，掀起了教育改革的浪潮。以信息技术为核心的教育技术自然成了当代教育的热点问题。只有把握住教育的时代脉搏，有机结合学生的年龄特点，适宜、适量的运用现代化教育技术，优化学科教学目标才能更好地实现，素质教育才能真正地落到实处，教育现代化才能真正实现。     

试论我国航空物流发展存在的问题及应对措施

中国航空货运市场近几年处于个较快的发展时期，但面对境外航空物流企业咄咄逼人的挑战，如果中国的航空物流企业不能把握住时机，尽快形成规模化网络，降低成本，增强竞争能力的话，将会陷入被动挨打甚至全军覆没的局面。本文从我国航空物流业的发展现状着手，分析了我国航空物流发展的存在的问题，最后就对策措施提出自己的粗浅的看法。     

选准课文的最佳切入点

每篇课文都有其最佳切入点。所谓最佳切入点，即能提纲挈领、举一反三、“牵一发而动全身”的问题。教师要正确把握课文的最佳切入点，就得深入把握课程标准，钻研教材，深刻体会文章的要旨。     

影响药效的十大因素

一、用药时机把握不准。打药务必抓住时机，只有了解病虫所发生的规律，适时用药，方能奏效。例如：治螟虫必须在卵孵高峰期用药，如果等到蚁螟已蛀入茎秆，出现了枯心、白穗、死穗等再来用药，肯定防效不佳。     

论曹操的政治才能与统一北方

本主要论述了曹操的政治才能及这种才能对这一北方所起的作用。通过曹操在动乱政局中如何确定政治方向，寻找和发展政治基础，把握政治时机和颁布有效的政策等诸方面的分析，展现了曹操杰出的政治才能，揭示了曹操从众多割据军阀中脱颖而出的原因。     

物理启蒙教学要重视演示实验

教育心理学告诉我们,时机的把握又至关重要,一旦错过,很难弥补。有的学生在中学里学物理学得特别困难,其实就是没"入门"。在初中物理启蒙教学时特别能够重视演示实验教学,对开启学生学习物理的心智,将大有裨益。     

用爱融化沉默的“坚冰”

教育者应具备明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化险为夷的教育机智。做到了这些，教育者所期待的“最佳教育时机”是随处可见的，并且常常不期而至的。     

运用激励机制 加强学生心育

加强学生心理健康教育，促进学生全面发展，是学校德育的重要组成部分。文章结合学校教育实际，就学生心理健康教育如何把握恰当激励时机、运用有效激励手段、选择不同激励角度来提高德育实效方面进行了探讨。     

教育过程中应慎用惩罚

惩罚作为一种教育手段，如果运用不当，会造成很多弊端，所以在教育过程中要慎用惩罚。为此，应遵循以下几条原则：惩罚要有正确的目的——为教而罚；在教师与学生已建立了积极关系的条件下，惩罚才可能有效；惩罚要先订立规范标准；抓住惩罚的时机；惩罚要公正合理；给学生申辩的权利；注意批评与惩罚的场合地点。     

搏击中把握时机的探讨

“出其不意．攻其不备”是历代兵家捕捉战机，出奇制胜的法宝，而在搏击中，把握时机，组织攻击．同样占有举足轻重的地位。本文着重探讨搏击中如何把握时机及运用时机的练习方法等问题。     

对借款费用资本化的四点认识

借款费用应予资本化的范围是有购建过程的固定资产，只有发生在固定资产购置或建造过程中的专门借款费用，才能在符合条件的情况下予以资本化计入资产价值，借款费用准则内容较多、比较复杂，但其主要内容可归纳为四个方面，即“一个重点，二个限定、三个时点、四项内容”，把握住这四个方面，就能较好地把握此准则的精神实质。     

浅谈教学中的“赏识教育”

在社会生活中，赏识和被赏识是一种互动的力量和源泉。因此，教师在教学中，要善于把握赏识教育的时机因材施教，发现学生的闪光点，挖掘他们的潜能，使学生树立自信，奋勇向前!