首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文章首先阐述了考试命题在高等教育自学考试中的重大意义,然后指出要提高考试命题的科学性,就必须卷的认度和效度以及试题的区分度,并确定试题的合适的难度,对信度。效度、区分度、难度等概念,文章作了比较具体的解释,并对如何提高试卷的认度和效度,把握试题的合适的难度,提出了一些具体的措施。  相似文献   

2.
考试质量分析   总被引:19,自引:0,他引:19  
为了解护理本科生的试卷质量,为教学改革及试题库建设提供理论依据,通过对医学系护理专业预防医学考试卷的定量分析,探讨了试卷的难度、区分度、信度和效度等质量分析指标.结果显示:考试成绩呈近似正态分布,但难度、区分度和效度偏低.分析表明,自编试题的质量有待提高,试卷质量分析对教学质量的提高必不可少。  相似文献   

3.
介绍了考试的基本理论,从难度、区分度、信度、题库建设等方面结合学生试卷分析了科学化考试的实施过程  相似文献   

4.
建立了《高等代数》题库,它是考试科学化与标准化的基本前提,能使考核更客观地反映教学质量以及考核对象的学识水平。本文还探讨了教育测量理论的有关问题,提出了新的见解。  相似文献   

5.
试卷质量的统计分析   总被引:12,自引:1,他引:11  
阐述了衡量试卷质量的4个指标的含义,作为应用给出了数学分析试卷的质量分析.  相似文献   

6.
根据教育测量学理论,通过对“体育统计学”一次考试结果的难易度、区分度、信度、效度等指标的量化分析,判断试题与考试质量和教与学中存在的问题,为今后不断提高教学质量,改进考试工作提供依据。  相似文献   

7.
考试功能与命题导向的转变——高等教育自学考试新论   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试是高等教育自学考试的核心环节,它具有目标,评价,诊断与反馈,激励与预测等功能,高等教育自学考试的质量与权威性在很大程度上取决于考试及其实施功能的有效发挥,多年来,由于受应试教育的影响,自学考试及其实施的功能没有充分发挥,当前在教育大变革的背景下,应通过命题导向的转变,着重培养与考查自学应考的学科综合素养,适合的个人意义与问题解决和创新能力。  相似文献   

8.
关于试卷质量的分析方法   总被引:7,自引:0,他引:7  
试卷质量分析是教育统计中的一个重要的组成部分,本文利用教育统计和教育测量中度量指标对2004级《高等代数》试卷进行了分析,具体以信度、难度和区分度进行定量化分析,分析表明此次考试试卷是合理的.  相似文献   

9.
该文在简要回顾前人研究的基础上,就英语口语考试设计中的效度和信度,以及试卷设计如何结合我国英语教学现状等问题,展开了分析与讨论。文章提出在口语设计中应该着眼全局、承认差别、兼顾各方。  相似文献   

10.
郑立贤  罗仁俊 《科技信息》2009,(36):I0001-I0002
本文结合难度、区分度、信度与效度四个试卷分析重要指标,对华南理工大学2008级大学物理考试试卷进行分析,评价了试卷质量,为教与学提供参考依据。  相似文献   

11.
<正> 教育测量学中评价考试的一个重要指标是试题的难度,任何试题的难度都具有相对性,但对学生整体而言,试题的难度是客观存在的,是稳定的,因而对试题进行难度分析和控制是十分必要和有意义的。1 难度的概念及计算试题的难度是指考生知识和能力水平的适应程度的指标,一般用难度值P来表示。现在国内外通常都用通过率来代表难度值P.  相似文献   

12.
通过对命题和试卷的分析,检验考试的质量及命题的科学性、合理性,可作为不断改进命题、提高教学质量的参考.  相似文献   

13.
文章根据相关系数的定义及其性质,总结了它在考试质量分析中的若干应用,同时定义了度题贡献度并给出了算法分析。  相似文献   

14.
李晓丽 《科技信息》2008,(36):315-315
本文结合工程力学课程探讨如何进行命题工作。从命题依据,双向细目表,覆盖率,难易度等方面探讨命题中应注意事项。  相似文献   

15.
本文强调了高校考试命题中分值设计的几个原则,以实际范例展示了具体的操作方法  相似文献   

16.
本文介绍编写试卷库应把握的三个“度”及具体作法。  相似文献   

17.
试卷质量综合评价方法的应用研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用文献资料法、调查法、教育测量与评价等多种方法,构建了试卷质量评价的指标体系,确定了评定标准与综合评价的方法;通过实践应用,建立了试题库必需具备的有关参数。为高校体育理论课试卷的编制和质量评价提供了依据。  相似文献   

18.
建立了《高等代数》题库,它是考试科学化与标准化的基本前提,能使考核更客观反映教学质量以及考核对象的学识水平,本文还探讨了教育测量理论的有关问题,提出了新的见解。  相似文献   

19.
试论高校考试质量评价   总被引:3,自引:0,他引:3  
考试质量的评价对高校的教学与管理至关重复要,评价主要有难度,区分度,信度和效率4个标准。  相似文献   

20.
在从应试教育向素质教育转轨的进程中,研究考试命题,发挥试题的理想功效,应成为每个教育工作者关注和参与的大事。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号