大型体育赛事与阳光体育运动互动机制探讨——以环海南岛国际公路自行车赛为例

文章从分析阳光体育运动对象的特点入手,结合大型体育赛事对人们心理、行动及消费习惯等的影响,以环海南国际公路自行车赛为例,探究有关大型运动赛事与阳光体育运动的互动机制,为实现阳光体育运动的健康发展提供思路.     

羽毛球项目竞赛环境的优化研究

采用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法,以深化对运动竞赛环境的认识为目的,围绕“公平竞技”,对羽毛球项目的竞赛环境的各要素进行了探讨,得出羽毛球项目的竞赛环境的主要影响因素,并提出各环境因素的优化建议,为各项目制定符合项目技术规范的竞赛环境提供参考.     

设计对消费者品牌认知的影响——以苹果手机为例

品牌是消费文化的一种符号化结晶,而设计则是综合运用现代科技成果以及工学、美学、心理学、经济学等知识,对品牌进行整合优化的创新活动。消费文化中的品牌发展必须以消费者为服务对象,运用现代科技成果和美学理念,让消费者更好地接受品牌所赋予的利益。以广受消费者美誉的苹果手机为例,通过分析其极致的外观与智能友好的功能设计,探讨同质化竞争下设计对于消费者品牌溢价认知的重要性。     

网球与羽毛球运动技能迁移视野下网球教学探析

网球和羽毛球都是历史悠久的运动,两者在运动技能方面存在着差异,同时也存在许多相似之处。羽毛球技术对学习网球技术有着迁移现象,主要表现在移动步伐,一些技术动作以及发力方式上。本文通过研究,探索羽毛球运动与网球运动之间存在的迁移现象,为教师在网球实际教学中丰富教学手段,优化教学效果提供一定的理论依据。     

浅析体育运动对心理健康的促进作用

体育锻炼不仅能够锻炼身体 ,同时也能够促进心理的健康 ,同时运动水平的高低对心理健康的影响也非常大 因此本文体育运动对心理健康的影响进行剖析     

体育运动防治骨质疏松症的机制研究

运动和适合的体力活动有助于预防和治疗骨质疏松，其理论机制如何？笔者从运动的应力效应、运动对激素和细胞调节因子的效应、运动的钙调节效应及其运动可提高人体各器官功能等方面，较系统地阐述了运动防治骨质疏松症的机制进展情况，以提高人们对预防和治疗骨质疏松症的重视，且科学合理地应对之．     

浅析高校羽毛球教学对学生价值的影响

当前羽毛球运动已经遍及世界各地,在中国也普遍受到人们的喜爱,尤其在高校中几乎成了体育教学中必不可少的运动项目。羽毛球教学对于提高学生的身体素质、意志品质、高尚情操以及神经系统都起到了积极的作用。本文以羽毛球教学在高校的开展现状为着眼点,重点分析和探讨其对学生价值在各个方面的影响。     

具愉悦性之产品偏好及生活形态认知探讨——以闹钟为例

幽默是一种快乐、正向且愉悦的生活态度,具有幽默感的人通常在人际关系上也有着较易亲近对方与较受人欢迎的特质,而这项特质在人与人相处之间可以用于沟通或是情绪上的表达,不管社会健全与否,可以确定的是现今的社会无法缺少幽默,而这种情况可以直接反映在人们生活的周遭,在许多提供生活便利的用具、广告牌和广告等,设计师与编剧加入了各种意象元素使产品、商品充斥着各式各样的风格与特色,在其中具有幽默意象或特质的商品最为现今的族群所喜爱,越是怪诞不羁、异象风格的商品甚至是商店则越受人们的欢迎,各种令人无法想象的商品、商店一一问世,且操纵这种行动的族群也越来越年轻化,这也显示着人们心中是无法缺乏幽默这项特质的,它是现今社会一种绝对必要的存在。研究结果发现:其一,因时代的趋势改变,消费者会实地去选购产品,是因为他们认为除了外形与价格之外,还必须考虑与自己同住的他人。故对消费者而言,产品的声量也要重点考虑。其二,经由统计之后找出了符合消费者理想的愉悦性闹钟商品,其坐标点为(0.916,0.744),其坐标坐落于第一象限,在考虑设计产品时若越接近此理想点位置,则越能符合消费者的理想偏好。     

文学文本中抒情话语修辞及其翻译的审美认知考究——以英语抒情话语汉译为例

抒情话语是一种表现性审美话语,具有象征性地表现情感、传达审美信息,以感染读者为预定实现的审美功能。在话语修辞上,通过语言修辞运用体现出抒情化的语言审美特性。从审美认知角度探讨抒情话语的修辞特性及其情感动因有助于深入研析文学翻译中抒情话语在修辞维度上的审美认知再现途径,说明审美认知再现是抒情话语翻译的审美旨归。     

基于人口流动视角的城乡家庭地震灾害认知与响应能力比较分析——以陕西陇县为例

提升民众的地震灾害认知与响应综合能力,能有效降低地震灾害对社会经济造成的损失。采用问卷调查的方法,考虑人口流动因素,对陕西陇县城乡家庭地震灾害认知与响应能力进行调查研究。结果表明:城镇家庭人口流动较少,成员文化水平整体较高,对地震灾害认知能力较好;乡村家庭青壮年群体多数流出务工,留守成员对地震灾害知识、自救互救技能掌握不足。城镇家庭成员组成中青壮年群体占比较大,能够使用先进的通讯及交通工具,但参与地震宣传与应急演练情况不足,备灾物品观念落后;乡村家庭成员生活环境封闭,观念保守,对地震宣传与应急演练认识片面,震时对外来救援依赖性强,地震灾害响应能力不够理想。     

气功放松法恢复运动后疲劳的研究

本文通过气功放松法消除学生运动后疲劳进行的教学实验，阐明了气功对于学生运动后尽快得到“超量恢复”，消除疲劳，储存力量，提高教学效果有一定的实效性。     

论中国体育运动的地域分异

本文简述了体育运动作为文化现象的地域特征，提出体育地理学的概念及其内容；对中国体育运动做了两级地理区划．     

体育运动对高职护理学生心理健康状态的影响

为探讨高职护理学生心理状态与体育运动的关系,将120名学生分为实验班与对照班,对学生开展体育运动前后测试研究.结果表明,有规律的体育运动可使学生消减强迫症状、偏执心理和敌对心理,有利于他们建立良好的人际关系,减轻焦虑和抑郁症状.     

论优化数学教学过程的途径与方法

组成教学过程的三要素是教师、学生和教材 ,而教学过程的主体是学生 .学生的认知结构与心理特征是影响教学过程的主要因素 .改造和完善学生的认知结构 ,排除学生的心理障碍 ,合理地使用现行教材 ,是优化教学过程的主要途径与方法     

皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应与发展对策研究

为落实阳光体育运动目标和任务,采用访谈和问卷调查等方法对皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应和现状进行调查与分析,结果显示：皖西北地区农村初级中学《国家学生体质健康标准》实施情况较差,体育课教学质量不高,课外体育活动开展不力,对阳光体育运动知识和理论宣传力度不大,部分中学领导对学校体育工作和阳光体育运动重视不够,措施不力．结论：皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应不佳．从完善和发展农村中学阳光体育运动的方法和途径以及学生积极参与的角度提出若干对策与建议．     

对新一轮土地利用总体规划的再思考——以临夏回族自治州为例

采用文献综述法、归纳总结法、举例说明法,对新一轮土地利用规划工作作了分析、总结和思考,为规划进一步落实和下轮规划编制提供借鉴.认为：（1）前两轮规划为新一轮规划提供了基本的框架;（2）新一轮规划内容丰富而全面;（3）此次规划仍然存在隐忧亟待解决.结论为：对于规划的编制需要系统性全面考虑,在规划的落实上需要多部门联动配合.     

运动创伤学课堂教学与实践方法改革研究——以齐齐哈尔大学体育学院运动康复专业为例

旨在对运动创伤学的教学方法进行改革,将传统的以讲授法为主的课堂教学转变为临床案例教学,增加实践操作环节.将运动创伤学的课堂转移到学院的康复中心对运动损伤的患者进行实际的康复治疗,学生通过现场观摩学习进行适当的康复技术操作,发挥了学生在课堂上的主体性.学生对运动创伤理论知识的掌握和操作水平均得到了提高,并将所学的理论知识和技能运用到了实际中.     

在数学教学的3个阶段培养学生逻辑思维能力——以高等代数为例

逻辑思维能力是指正确地进行比较、归纳、演绎、分析、综合、抽象和概括的能力,是运用科学的方法,准确地表述逻辑过程的能力.培养学生逻辑思维能力是数学教育的一个重要目标.根据认知学习理论的基本原理,以高等代数教学为例,分别论述了在数学教学的3个阶段如何培养学生逻辑思维能力.在基础理论教学阶段,教师要向学生提供清晰简明的认知材料,激活学生原有的知识结构;在例题教学阶段,要教给学生应用知识的一般程序和思维方法,注意归纳总结及知识延伸,分享数学活动经验和创造性数学活动经验;在巩固练习阶段,要引导学生高质量地多做数学习题,通过理论和方法的操作运用,构建完整的数学认知结构,发展逻辑思维能力.     

基于热成像数据与FLD的体育运动分类方法

针对体育运动的自动分类和运动员隐私问题,提出一种基于热成像数据与Fisher线性判别(FLD)的分类方法.首先,通过热成像相机获取10min的运动视频片段.然后,对于每一帧,通过单应性矩阵将其转换为三维世界坐标系,并通过像素占比来检测运动员的位置,标记为一个热点.接着,将所有帧中的运动员热点进行累积,形成运动热图.最后,利用主成分分析对热图进行降维,利用Fisher线性判别对热图进行分类.实验结果表明,对于预设的5种运动类型,该方案具有较高的正确分类率.