大学生社会主义荣辱观教育长效机制研究

树立社会主义荣辱观,重在把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为广大公民的道德行为。开展大学生荣辱观教育,不是一时的突击性活动,而是一项长期而艰巨的任务。社会主义荣辱观的特点及其教育规律,决定了大学生社会主义荣辱观教育必须放置在探索和构建长效机制上。     

新时期加强大学生的社会主义荣辱观教育

现阶段社会主义荣辱观的提出具有重要的现实意义和深远的历史意义,这其中对当代大学生进行社会主义荣辱观教育显得尤为重要,文章分析了对大学生进行社会主义荣辱观教育的必要性,以及提出了加强对大学生进行社会主义荣辱观教育的几点建议。     

社会主义荣辱观教育的难点及对策探析

来自经济、社会、家庭、教育等方面的诸多因素,给社会主义荣辱观教育造成一定的制约和影响,成为社会主义荣辱观教育的难点。从现有的社会经济发展状况和多数人思想道德的实际水平和精神诉求出发,来思考社会主义荣辱观教育的建构和完善,最大限度地减少市场经济和转型期的负面因素对社会主义荣辱观教育的负面影响;改革和创新社会主义荣辱观教育的模式;确实帮助学生解决具体困难;积极探寻社会主义荣辱观教育的规律,是解决社会主义荣辱观教育难点的积极办法。     

浅析大学生社会主义荣辱观教育重在建设

胡锦涛在全国政协十届四次会议上发表关于"八荣八耻"社会主义荣辱观重要讲话之后,全国高等学校掀起了对大学生进行社会主义荣辱观教育的热潮,本文提出大学生社会主义荣辱观教育重在建设,就是要把建设放在大学生社会主义荣辱观教育的出发点和归宿点,以提高大学生的素质为核心,引导大学生树立正确的世界观、人生观,逐步形成大学生社会主义荣辱观教育的长效机制.     

大学生社会主义荣辱观教育中的激励机制研究

本文通过分析当前大学生社会主义荣辱观的现状与问题,指出大学生社会主义荣辱观的缺失。根据当前大学生和大学生管理的特点,结合激励教育方式的优点,本文提出运用激励手段对大学生进行社会主义荣辱观教育具有事半功倍的效果和较强的现实意义。最后,本文提出了对大学生进行社会主义荣辱观教育的激励教育机制。     

论加强高校学生的社会主义荣辱观教育

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,为进一步加强高校思想政治教育工作和思想道德建设指明了方向。高校必须准确把握社会主义荣辱观的内涵实质,充分认识对大学生加强社会主义荣辱观教育的战略意义,通过各种途径培育大学生的社会主义荣辱观。     

社会主义荣辱观与大学生思想政治教育

社会主义荣辱观丰富了大学生思想政治教育的内容,对大学生思想政治教育具有现实的指导意义.高校要以社会主义荣辱观为指导,积极创新、探索大学生思想政治教育的思路和方法,引导和带动大学生牢固树立社会主义荣辱观.     

新疆高校大学生荣辱观教育状况调研报告

《新疆高校大学生荣辱观教育》课题组,紧密围绕胡锦涛总书记“八荣八耻”的科学内涵,对新疆五所普通高校大学生的政治思想状况及荣辱观教育情况等诸方面进行了问卷调查。根据调查结果和相关数据,对新疆高校社会主义荣辱观教育的现状及其成因进行分析并提出相应对策,为新疆高校继续深入开展社会主义荣辱观教育提供参考。     

大学生社会主义荣辱观教育方式与实效性探析

通过对当前大学生社会主义荣辱观现状分析,积极探索大学生社会主义荣辱观教育方式,把对大学生社会主义荣辱观教育同加强和改进大学生思想政治教育、创建文明校园、社会实践与师德建设结合起来.开展大学生社会主义荣辱观教育,要注意加强针对性,增强实效性.     

对大学生社会主义荣辱观教育的多维度思考

高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,把社会主义荣辱观纳入大学生思想政治教育体系,具有重大而深远的意义。本文指出树立社会主义荣辱观是大学生思想道德教育的首要任务,并从大学生社会主义荣辱观教育的原则和重点两个维度进行了深入思考与阐释。     

构建和谐社会语境下对大学生进行荣辱价值观导向教育的意义

荣辱观理论涵义深刻,对大学生价值观形成导向深远,解析当代大学生现实思想问题,使其树立社会主义荣辱观,践行文明修身,成为青年先锋意义重大。     

传统荣辱观的形上意蕴

自胡锦涛同志发表荣辱现讲话之后,国内学术界已经出现了一些相关成果,基于此.拟探析传统荣辱现的形上意蕴,从其思辨性、价值判断、道德根源、境界和生活方式等方面进行了比较深入的分析.     

论社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容。它主要包括3个方面:以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。它既体现了继承传统的精神追求,又体现了我们对待现实的态度和价值准则。社会主义核心价值体系顺民心、应民意,既是对历史经验的科学总结也符合社会主义价值观建设的规律,有着重要的现实意义。     

荣辱观教育在企业中的作用

阐述了社会主义荣辱观教育在企业中的重要作用，并指出了在煤炭企业开展社会主义荣辱观教育要注意的几点问题。     

图书馆精神文化的构筑策略

阐述了荣与辱是图书馆最基本的价值取向和行为准则,分析了图书馆精神文化的本质特征,探讨了构筑图书馆精神文化的对策.     

大学生践行社会主义荣辱观应正确对待的几个问题

现实生活中,部分大学生荣辱观错位的现象时有发生,要践行好社会主义荣辱观,必须正确对待以下几个问题:要树立正确的历史观;要树立正确的学习观;要树立正确的劳动观;要树立正确的人际观、诚信观;要树立正确的法纪观;要树立正确的消费观。     

社会主义核心价值体系的整体性及其内在逻辑

社会主义核心价值体系是一个逻辑严密的整体。在这个整体性的价值体系之中,马克思主义指导思想是灵魂,中国特色社会主义共同理想是主题,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓,社会主义荣辱观是基础,这四个方面的基本内容也揭示了社会主义核心价值体系的内在逻辑。     

思想政治课中的社会主义荣辱观教育

在思想政治课中进行社会主义荣辱观教育,要挖掘教材内容,渗透荣辱观教育;抓住学生的闪光点,激发学生情感;创设情境,开展丰富多彩的课外德育实践活动;开展时事政策教学;引导学生牢固树立“为人民服务”的宗旨,服务群众,奉献社会。