植物学野外实习教学改革实践与探索

植物学野外实习是《植物学》教学的一个重要组成部分,是生物专业必不可少的实践性环节之一。如何改革植物学野外实习是生物专业共同关注并亟待解决的问题。经过五年的理论探索和教学实践,改革野外实习内容和形式,引导学生主动探索自然界,主动获得植物学知识的能力。野外实习结合科研活动,提高学生科研素质和创新能力,也为提高植物学野外实习教学质量提供参考。     

高职高专植物学野外研究性实习的初步探讨

植物学野外实习是《植物学》教学的一个重要组成部分。如何改革植物学野外实习也是生物专业共同关注并亟待解决的问题。经过多年的野外实习,在省教育厅的资助下又进行了系统的研究,并提出了植物学野外研究性实习的新模式,以对相关学校相关专业野外实习有一定的借鉴作用。     

生物专业植物学野外实习教学新模式的探究

本文针对生物专业传统野外实习所存在的弊端,提出了选择良好的实习基础,改革野外实习的内容与教学、考核方式等植物学野外实习教学活动的新模式.     

植物学野外实习基地选择的探索

植物学野外实习是高等院校生物类专业植物学教学计划中的重要组成部分。选择好合适的实习基地是植物学野外实习取得成功的前提和基础。选择野外实习基地应遵循地形地貌复杂、植物种类丰富、区系复杂、群落类型多样、生活设施便利等五个原则。     

新建本科院校生物学野外实习基地建设研究

生物学野外实习基地建设是应用型本科高校实现人才培养目标的一项重要工作,是生物专业课堂教学的延续,也是提高生物学教学质量,实施生物科学素质教育的必要过程.文章以新建本科院校——阿坝师范学院为例,根据阿坝师范学院生物专业野外实习基地的现状,结合野外实习基地建设的过程与实施,提出建设生物野外实习基地的原则,以促进生物专业野外实习教学的发展.     

旅游资源野外实习课程建设研究--以皖南实习基地为例

旅游管理和人文地理是实践性较强的两个专业，旅游资源野外实习是其重要的实践课程，本文就旅游资源野外实习基地选择原则，安排旅游资源野外实习课程的教学内容、教学方法，构建较完整的实习评估体系，协调学生、教师和旅游实习地三者之间的关系等方面进行了探索，以保证旅游资源野外实习有序、有据、有获。     

新形势下植物学野外实习教学改革的探讨

植物学野外实习是高等院校生物与农学类专业植物学课程实践教学中的重要环节,在巩固学生所学理论知识、培养学生实际动手能力和综合素质方面具有重要意义.针对植物学野外实习中存在的一些主要问题,结合所在高校的实际,在实习的教学模式、实习装备、环保意识和综合素质考核评价等方面进行了一些改革探索.     

GIS专业野外实习刍议

GIS专业野外实习同地理专业野外实习相比，在实习要求、实习侧重点上相异很大．根据目前GIS专业野外实习中普遍存在的问题，就实习的目的目标、实习内容、实习操作程序等问题进行了论述．     

浅谈测量学野外实习的几点经验与技巧

阐述了测量学野外实习的重要性，以江西省火焰山野外测量实习为例，介绍了测量学野外实习的经验与技巧。     

野外实习的意义、作用和建议--以自然地理实习为例

野外实习是地理教学的有机组成部分。在实习过程中，学生能验证和巩固地理科学知识，学习地理科学方法，端正地理科学态度，更好地领会地理科学精神。在专业训练方面，学生能掌握野外实习的工作程序、实习路线和实习点的选择、实习的基本要求、基本方法、野外判别方向；在综合素质训练中，能很好地锻炼创新能力、促进学习方式的转变、学会与人共处、磨炼意志、培养遵守纪律、雷厉风行的习惯。学校应该全面认识野外实习的重要性，认真组织实施。     

脊椎动物学野外实习的改革

脊椎动物学野外实习的改革黎道洪，辜永河，谢家骅（贵州师大生物科学技术系贵阳５５０００１）脊椎动物学野外实习是整个脊椎动物学教学工作中不可分割的重要组成部分。目的是通过野外实习可以学到许多在课堂上和实验室学不到的动物学知识，如对各类群动物的认识，野外观...     

高师院校地理科学专业区域地理野外实习模式探索

以衡阳师范学院地理专业区域地理野外实习为例，总结2002年以来区域地理野外实习教学工作经验，从实习教学内容、教学方法、教学评价三个方面八手．探讨提高地理野外实习效果的优化模式。     

关于植物学野外实习的几点思考

植物学野外实习是植物学课程的重要组成部分。实习指导教师队伍建设、野外实习基地的选择、前期备课工作准备、保障体系构建、学生组织管理、实习内容和教学方法的针对性设计、实习考核方式及实习总结是建立和完善植物学野外实习课程的重要内容。结合我院首轮生物学野外综合实习过程实施、回顾和总结,提出几点构建植物野外实习课程过程中的值得注意的几点意见和思考,并提出相应改进措施,以便今后更有效的开展实习工作,完善植物野外实习教学模式,提高野外实习教学质量。     

生物标本技术教学浅谈

1 开设此课的目的生物标本技术是生物教育专业的大学生应该掌握的一项专业技能.学习和掌握生物标本技术,不仅是师范院校生物系大学生将来从事中学生物教学工作的需要,也是开展生命科学研究、普及推广生物知识的需要.以往学习生物标本技术只能放在专业实习中进行,但专业实习大都在野外进行,因条件的限制,学生学习标本技术的时间和内容均得不     

高师自然地理学野外实习的革新

自然地理学野外实习是高师地理专业教学中一个重要的实践环节,在地理教学中占有重要的地位.结合多年野外教学实践的经验,从自然地理学野外实习课程设置的变更,探讨了新形势下高师地理专业自然地理学野外实习改革的新思想,重点挖掘野外优质实习资源、优选野外实习方案、革新野外实习教学方法、制订配套的野外实习指导书,强调在野外实习中,培养学生实践能力和综合素质.     

旅游资源野外实习改革与创新性初探

野外实习是高校旅游资源教学的重要组成部分.本文就创新旅游资源野外实习教育理念,创建旅游资源野外实习教学新方式,构建旅游资源野外实习新模式进行了探索.     

动物学野外实习快速识别鸟类的方法

动物学野外实习是提高大学生综合能力的有效途径,是培养学生专业热情的重要渠道。庄河仙人洞镇动物学野外实习是辽宁师范大学生命科学学院比较成熟的实习活动,为培养人才做出了重要的贡献。从野外实习的目的,野外实习的过程,野外实习快速识别鸟类的方法,野外实习收获以及感悟四个方面,为后继实习者提供参考经验。实习过程需注重观察鸟类的形态以及动物行为,将实践与理论学习相结合,激发学生对专业学习的热情,对提高学生专业素养具有重要意义。     

自然地理学野外实习基地建设的探讨

自然地理学是高师地理科学专业一门专业基础课，其综合性、实践性较强。野外实习是这门课程重要的教学组成部分，近几年，我校根据多年野外实习的经验，加强实习基地的建设，取得较大成效。     

地方院校植物学野外实习的教学改革探索

植物学野外实习是植物学实践教学中的一个重要环节.根据目前地方院校的植物学野外实习出现的一些新特点,为适应植物学野外实习发展的需要,分析了影响实习教学中的各种主客观因素,对植物学野外实习进行了教学改革.通过精心组织和科学管理,以多种形式开展实习,是保证植物学实践教学的良好效果与质量的关键,可以圆满完成野外实习任务,达到预期的教学目的.     

改革野外实习内容提高学生的科研能力

植物系统学及分类学的野外实习是生物学教学计划中的一个重要组成部分，是一个综合性的业务活动。通过野外实习可以使学生更多地认识大自然，认识大自然中植物的千姿百态，从而激发对学习植物学的浓厚兴趣。近几年来我们在提高学生鉴别、认识各种植物的基础上，利用野外实...