论"兴"的艺术功能

作为中国古典诗学的核心范畴“兴”，其内涵十分丰富，涵概了中国诗歌的的创作与欣赏两个层面，具有强大的艺术功能，主要体现为艺术表现功能、艺术创造功能、艺术价值评价功能和艺术教育功能四方面，具有海纳百川、以一总万的意义。     

情感的激越,人格的完满──论“兴”的艺术教育功能

“兴”是中国古代诗学中内涵最复杂、义蕴最繁乱的命题。古今学者大多从“兴”义、“兴”法等方面去研究。本文从一个新的角度即艺术教育的角度来探讨它的功能：即接受主体的审美想象力和审美趣味的培养和人格的不断完美。而“兴”，从酝酿至完成，又是创作主体情感不断升华、人格不断重塑的历程。因此，“兴”的艺术教育功能具有二重性。     

情感的激越,人格的完满--论"兴"的艺术教育功能

“兴”是中国古代诗学中内涵最复杂、义蕴最繁乱的命题。古今学者大多从“兴”义、“兴”法等方面去研究。本文从一个新的角度即艺术教育的角度来探讨它的功能：即接受主体的审美想象力和审美趣味的培养和人格的不断完美。而“兴”，从酝酿至完成，又是创作主体情感不断升华、人格不断重塑的历程。因此，“兴”的艺术教育功能具有二重性。     

杭州市西湖区“科教兴区”实施方案(1995-2000年)

1995－2000年是我区经济和社会发展的关键时期，“科教兴区”是这一关键时期的重要发展战略，为了进一步落实“科教兴区”战略，加快实现第二步战略目标，把我区建成经济繁荣、科教发达、社会安定、环境优美、人民富裕的文明新城区，特制订本实施方案．一、实施“科教兴区”的基本思路和主要目标实施“科教兴区”的基本思路是：坚定不移地遵循“科学技术是第一产生力”和“教育为本”的指导思想，增强干部、群众的“科教兴区”的意识，加强科技、教育队伍建设，全面贯彻党的科技、教育工作方针，以改革开放为导向，科技教育为支撑，打好城郊…     

论《诗经》的“兴”与古典诗歌“情”“景”关系的演变

我国古典诗歌有大量的山水诗、田园诗，它们多以情景交融的方式来抒情，这种特色的古老源泉可追溯到《诗经》中的“兴”。考察“兴”的物象的特点，“兴”与下文联系的程度以及关联的方式，可以帮助我们了解在诗歌发展初期，古典诗歌的“情”与“景”二者关系的演变轨迹。     

读<"科教兴国",三问三议>有感

读了孔宪铎先生《“科教兴国”，三问三议》一文，甚感畅然，深受启发。孔先生关于“科教兴国”的三问三议，事实上是提出和分析了实施科教兴国战略必须弄明白的３个是非问题，分析精辟，发人深省。“科教兴国”与“国兴科教”，前者是末，后者是本，没有“国兴科教”，就不会有“科教兴国”。如果我们的经济尚处在原始社会经济形态上，兴不兴科教倒也无所谓，然而我们的经济正向知识经济迈进，经济要现代化，社会要现代化，客观上要求人也要现代化，兴不兴科教就不是无所谓了。科教兴则人兴，人兴则经济兴、社会兴，最终表现为国兴。科教不…     

杭州市西湖区“科教兴区”概述

为加快“科教兴区”战略的实施，促进科技与经济的紧密结合，实现区域经济的两个根本性的转变，西湖区在全区城乡范围内按照省委、省政府，市委、市政府的要求，积极开展了创建全国科技工作先进区和浙江省科技进步先进区的活动，“科教兴区”推动了各项工作的开展，取得了显著的成效。1．领导重视科技，政策贯彻落实中共西湖区委。西湖区人民政府为了使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，早在19门年就提出了“科技兴区”的发展战略，召开全区“科技兴区”献计献策会，以科技兴工为突破口，召开全区“科技兴工”动员大会…     

试论《诗经》的艺术表现方法——赋

一、问题的提出前几年,文艺界对诗歌的“比兴”进行了热烈的讨论。这一讨论,自然涉及最早出现“比”、“兴”这些概念的诗歌总集《诗经》。不少文章,在研究《诗经》中“赋”、“比”、“兴”的应用时,在探索“比”、“兴”的形成和发展时,在论述诗歌创作中“比”、“兴”的功用时,往往强调“比”、“兴”而忽视“赋”,抬高     

中国古代诗歌兴手法的心理分析

“兴”是我国诗歌中一种重要的创作表现手法，在创作的实际操作中，它常表现为“触物起情”、“以情拟物”两种模式。按照客观事物与主观情志的关系，本又将其分为相似联想、对比联想、接近联想、相关联想四种类型。充分理解这些特性，从而更好地去把握“兴”。     

"兴"法非诗歌之专利论

“兴”在先秦时提出，而后世解说纷繁。从《毛传》、《诗集传》所论，“兴”是一种形象化的结构章法。这种章法在历代诗词中被有限的继承，也在散文、小说、戏剧等文学创作中得到发扬。     

体育欣赏教育在高中体育教育中的应用探析

从客观现实和理论两方面来看，在高中体育教育中开展体育欣赏教育已经十分必要和迫切。体育欣赏教育作为高中体育教育的重要组成部分，摆脱了传统的“操场体育”、“比赛体育”，将体育从形式拉向了“心灵”，更加重视对学生体育思维、体育能力和体育素质的培养。该文在概述高中体育教育实施体育欣赏教育的必要性的基础上，结合笔者的具体教学实践，从内容上、教学方法上和观念上给出了体育欣赏教育在高中体育教育中的应用途径。     

徐州成功举办中小学教育科研与教学管理高级论坛

红五月春风和煦，草长莺飞。20日至22日，来自苏、鲁、豫、皖的一百余名教科室主任与教导主任汇聚古彭徐州，成功举办了“新课程背景下中小学教育科研与教学管理高级论坛”。论坛旨在帮助中小学进一步确立“科研兴校”、“科研兴教”理念，掌握教育科研和教学管理工作方法与技巧，交流新课程背景下中小学教育科研与教学管理工作经验，     

“兴边富民”行动与人口较少民族发展——基于新生鄂伦春族乡的调查

“兴边富民”行动在新生鄂伦春族乡取得了显著成效，对人口较少民族发展具有重要的启示与借鉴意义。实践证明，“兴边富民”行动是边疆少数民族发展的助推器，特别是对边疆人口较少民族发展具有重要作用。     

校长应带头搞科研

振兴教育要以科研为先导，因而，学校必须走“科研兴校”之路。要适应当前教育教学改革迅猛发展的形势，校长就应该增强教育改革意识，树立“课改是生命，科研是保证”的思想，坚持教育教学改革，坚持科研兴校，提高全体学生的整体素质。     

饮赏式探询：创建学习型组织的新方法

“欣赏式探询（AppreciativeInquiry）”，顾名思义，就是用欣赏的眼光去看待、发现事物。欣赏的眼光的慨念是设想每件艺术品都有它的美，而艺术就是将美的概念转换成实体的形态。而将这个概念注人到企业管理中，就是20世纪70年代戴维·库珀里德和他的同仁共同创造的“欣赏式探询”（AppreciativeInquiry）。学习型组织研究是当代的一个热点，     

中国特色自主创新道路（1949-2012）

世界性国际竞争，既体现在经济竞争，更体现在科技竞争。历史已经表明：“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。     

《科技兴贸“十五”计划纲要》发布

为贯彻中央五中全会《中共中央关于制定国民经济与社会发展第十个五年计划的建议》提出的“要重视科技兴贸”和九届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出要“更好地实施科技兴贸战略”的精神，外经贸部、科技部、国家经贸委、信息产业部共同组织编制了《科技兴贸“十五”计划纲要》（以下简称《纲要》）并于近期发布。《纲要》根据世界经济、科技发展与竞争的新形势与新格局，制定了“十五”期间以及２０１０年的科技兴贸战略目标与任务。《纲要》的发布对进一步实施科技兴贸战略，指导地方编制本地区科技兴贸“…     

江干区创建全国科技工作先进区情况综述

1.领导重视科技,政策贯彻落实 中共江干区委、区人民政府为了使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来,早在1992年全区“科教工作”会议上提出了“科教兴区”的发展战略,并制订了“六技”（技术引进、改造、开发、培训、革新、承包）并进和“三教”（普教、职教、成教）沟通的科教兴区方案,认真组织实施。围绕“科教兴区”战略,全区成立了以区长为组长的科教兴区领导小组;各乡镇、街道相应成立了“科教兴乡（镇）”、“科教兴街”领导小组,制订具体实施计划。年终由区“科教兴区”领导小组对各乡镇、街道实施情况进行考核。1995年12月召开全区科技经济工作会议,同时表彰了10名先进科技工作者。1997年将“科技创先”目标任务分解到各乡镇、街道、区各有关部门,进一步把科教兴区的战略向纵深推进的新阶段。     

自贡农业产业化的调查与思考

对于自贡市农业产业化经营，提出“建基地、扶龙头、兴市场、架桥梁”。走“企业 体系 农户”新路子的基本思路，发展都市农业产业化经营。     

科技服务网络成为荣兴农民增收“加油站”

大洼县荣兴朝鲜族乡利用“五站三会”，建立科技服务网络，为农民增收“加油”。