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传统的就业观念,影响了毕业生就业的广度和深度,一定程度上制约着我国高等教育的进一步发展.我们的就业指导要把重点放在毕业生就业观念的转变,要通过形势教育、政策教育等,使高校毕业生更新观念,以适应就业制度在改革和高等教育进一步发展的需要. 相似文献
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中国高等教育的国际竞争 总被引:1,自引:0,他引:1
回归WTO将我国高等教育带入了一个纷繁复杂的国际竞争环境之中,不可避免地要和国外办学机构围绕着“人“、“财“、“物“、“信息“等高等教育资源展开激烈的升学、办学与人才的竞争,给我国高等教育的理论界提出了全新的课题,也向我国高等教育提出了严峻的挑战. 相似文献
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21世纪中国高等教育——2002年5月在武汉理工大学首届教学工作会议上的讲话 总被引:2,自引:0,他引:2
一、在21世纪建设一个什么样的高等学校?
1994-1995年我们曾经提出来过把一个什么样的高等教育带入21世纪.当时提了三条,1)把一个体制和结构更加合理的高等教育体系带进21世纪.中国高等教育在20世纪末的时候感觉到体制和结构非常不合理,要进行大规模的改革和调整.
…… 相似文献
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在我国社会发展正处在体制转变的重要时期,党中央提出的两个根本转变,是对我国经济发展和社会进步的重要战略决策,是我国高等教育发展百年一遇的重要历史机遇,因此,从事高等教育工作的同志要更新教育思想,以适应未来科学技术和社会发展的要求.我国建材行业的高等教育是中国高等教育的重要组成部分,《中国建筑材料工业跨世纪发展战略》(以下简称《发展战略》)为建材行业高等教育提出了艰巨任务,我们要以此作为行业高等教育改革与发展的重要工程背景,培养高素质优秀人才,推动和促进建材工业发展和科技进步. 相似文献
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潘懋元高等教育质量思想十分丰富,他认为:高等教育质量的核心是追求人才培养的高质量,其具体质量标准有二:一是一般的基本质量要求;二是具体的人才合格标准.高等教育大众化时期应树立起多样化的教育质量观,同时,还必须形成全面的素质教育质量观.我国高等教育在发展上应该走“规模、结构、质量、效益“协调统一的可持续发展之路,在规模扩展,数量增加的同时,合理调整结构,提高质量和效益,特别是要确保质量的持续提高. 相似文献
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对高等教育"补偿性盈利"的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育是公益性和盈利性等多重属性的统一体,在发展高等教育的过程中如何充分体现盈利性,笔者就这一问题提出了高等教育"补偿性盈利"的概念,也就是说发展高等教育的时候,要特别注重教育规律与经济规律的协调和统一,不能本末倒置,才能使高等教育走向一条良性循环的发展道路. 相似文献
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在高等教育强国背景下:提高高等教育质量的基本理论 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等教育强国背景下,研究了提高高等教育质量的重要性,论述了高等教育质量的内涵,提出了人才培养、科学研究和社会服务的三维质量观。认为要从人才培养、科学研究和社会服务3个方面全面提高高等教育的质量,处理好三者的关系,其中人才培养是高等教育质量的核心。同时,要建立高等教育强国质量观,其中加强质量文化建设是提高高等教育质量的灵魂。 相似文献
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中美高等教育评估制度比较 总被引:14,自引:0,他引:14
本文通过中美高等教育评估制度的异同点比较,分析其不同的原因及各自优缺点,从而认为我国的高等教育评估制度要改变目前单一的行政性评估,建立起一个社会化评估和行政性评估并举的适合我国国情的高等教育评估制度. 相似文献
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我国的高等教育自学考试发展20年来,成就之才,有目共睹.新世纪伊始,在其可持续发展问题上,却遇到了重要挑战.应当从(一)准确把握正确定位、(二)再上新层次拓展新领域、(三)扬长且避短创造新优势、(四)考题应实际难易要适中这四个方面采取应对措施,来保证高等教育自学考试的可持续发展. 相似文献
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本文从高等教育生态学视角出发,分析了澳门高等教育与其所处的历史、政治、经济、文化环境的关系.得出澳门高等教育发展的独特性.加深了我们对高等教育发展规律的认识. 相似文献
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理论基础、世界经验和现实条件等方面均表明,当前处于大众化初始阶段的我国高等教育必须走多样化发展道路,采取加大投入,健全立法,建立沟通体系,完善评估和竞争体制等发展策略.相应地,高等学校只有以提高教学质量为核心,优化资源配置,确立发展重点,体现个性特色,完善自评机制,才能促进可持续发展. 相似文献
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作为现代零售业的一个极其重要的模式——超级市场,对其空间布局的研究已成为普遍关注的热点.文章综述了国内外关于超级市场空间布局的研究进展.一般来讲,国外超级市场的研究比国内的较为先进,如在节约能源、环境保护和网上购物等方面.国内研究较多关注的是超级市场的规模结构、空间布局、阶段演进等问题.因此,超级市场的发展及其布局的理论及实证等方面均有待创新和突破. 相似文献
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大学的人文学科即人文教育是一种通过道德实践迭至明人伦、趋向善,从而提升人生境界的教育.其所要弘扬的人文精神是以"人性"为最高德性的德性伦理.然而在现代学科体系下,人文教育所传承的形而上部分被限制了,人文教育的实践性被遮藏了.因此,必须回归人文知识、人文教育的实践本性,走向实践体验的人文教育,才能使大学人文教育再现辉煌. 相似文献
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用模拟电荷法求解无限大地面上封闭空心金属圆筒的电容 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了模拟电荷法的基本原理,并用金属球壳——无限大理想金属地面模型的解析解和金属平板——无限大理想金属地面模型的渐进解,分别验证了模拟电荷法对于求解这类电容问题的正确性,最后用模拟电荷法求解了封闭空心金属圆筒——无限大理想金属地面系统的电容,给出了电容随三个参量变化的曲线族,并对曲线族进行了分析。 相似文献
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